九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题1 第3课时 几种常见的碱 碱的化学性质课件 （新版）新人教版.ppt

课题1常见的酸和碱 第3课时几种常见的碱碱的化学性质 第十单元酸和碱 问题导学 新知预习 第十单元酸和碱 一几种常见的碱 火碱 烧碱 熟石灰 微 易 第十单元酸和碱 续表 2 与某些非金属氧化物反应 生成水 如 2naoh co2 h2o 2naoh so2 h2o 提示 1 氢氧化钠固体不能干燥二氧化碳 二氧化硫 氯化氢等气体 2 氢氧化钠需要密封保存 以防止潮解和与空气中的 反应而变质 第十单元酸和碱 二碱的化学性质 na2co3 na2so3 co2 1 溶液的导电性 在溶液中 若存在自由移动的 则该溶液就能导电 如盐酸 硫酸 氢氧化钠 氢氧化钙等物质的溶液都能导电 2 酸 碱具有相似化学性质的原因在不同的酸溶液中 都含有 离子 所以酸具有一些相似的化学性质 在不同的碱溶液中 都含有 离子 所以碱也具有一些相似的化学性质 第十单元酸和碱 三酸 碱具有相似化学性质的原因 离子 氢 氢氧根 互动探究 探究点一常见的碱 情景展示1 第十单元酸和碱 问题探究 常见的碱有哪些 氢氧化钠和氢氧化钙的俗称分别是什么 思考交流 第十单元酸和碱 归纳提升 常见的碱有氢氧化钠 naoh 氢氧化钙 ca oh 2 氢氧化钾 koh 氨水 nh3 h2o 等 氢氧化钠的俗称 火碱 烧碱 苛性钠 氢氧化钙的俗称 熟石灰 消石灰 第十单元酸和碱 课堂速记 情景展示2 观察 实验并记录现象 第十单元酸和碱 问题探究 实验中的现象说明氢氧化钠具有什么性质 思考交流 第十单元酸和碱 归纳提升 氢氧化钠是白色固体 易潮解 溶于水时会放出大量的热 此外 氢氧化钠具有强腐蚀性 在空气中易与二氧化碳反应而变质 如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上 应立即用大量的水冲洗 再涂上硼酸溶液 这些性质 使氢氧化钠成为命题的热点 学习时需要对这些特性重点掌握 第十单元酸和碱 拓展 由于氢氧化钠易潮解 又具有强腐蚀性 因此称量时不能放在纸上 应放在玻璃器皿内 继续探究 氢氧化钠有哪些重要的用途 思考交流 第十单元酸和碱 第十单元酸和碱 归纳提升 氢氧化钠的用途 做化工原料 用于肥皂 石油 造纸 纺织和印染等工业 作炉具清洁剂 固体可作干燥剂 课堂速记 情景展示3 1 观察实验 取一小药匙氢氧化钙 观察它的颜色和状态 然后放入小烧杯中 加入约30ml水 用玻璃棒搅拌 观察氢氧化钙在水中的溶解情况 第十单元酸和碱 2 氢氧化钙的溶解度曲线 第十单元酸和碱 问题探究 实验中的现象及图表信息说明氢氧化钙具有什么性质 思考交流 第十单元酸和碱 归纳提升 氢氧化钙是白色粉末状固体 微溶于水 继续探究 氢氧化钙是怎样制取出来的 它有哪些用途 思考交流 第十单元酸和碱 第十单元酸和碱 归纳提升 氢氧化钙可由生石灰 cao 与水反应得到 化学方程式为 cao h2o ca oh 2 氢氧化钙的用途有 建筑业上 用熟石灰与沙子混合来砌砖 用石灰浆粉刷墙壁 在树木上涂抹含有硫黄粉的石灰浆 可保护树木 农业上 用石灰乳与硫酸铜配制农药 改良酸性土壤 等等 课堂速记 应用示例 第十单元酸和碱 例1氢氧化钠 氢氧化钙是两种常见的碱 1 氢氧化钠易 且能与空气中的二氧化碳反应 所以必须密封保存 写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 2 用石灰浆 主要成分是氢氧化钙 抹墙 是利用氢氧化钙与空气中的 反应 生成坚硬的碳酸钙 3 写出熟石灰在农业上的应用 写出一点即可 二氧化碳 或co2 潮解 2naoh co2 na2co3 h2o 用熟石灰改良酸性土壤 或制波尔多液等 第十单元酸和碱 方法点拨 需要密封保存的物质有 1 有挥发性的 例如盐酸 2 有吸水性的 例如浓硫酸 3 易潮解的 例如氢氧化钠固体 4 能与空气中的成分反应的 如生石灰和碱溶液 生石灰能与空气中的水蒸气反应 碱溶液能与空气中的二氧化碳反应 探究点二碱的化学性质 情景展示1 回忆 并完成下表 第十单元酸和碱 问题探究 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液在碱溶液中的变色有何规律 思考交流 第十单元酸和碱 总结归纳 紫色石蕊溶液遇碱溶液会由紫色变为蓝色 无色酚酞溶液遇碱溶液会由无色变为红色 第十单元酸和碱 课堂速记 情景展示2 1 回忆检验二氧化碳的反应 写出反应的化学方程式 2 观察实验 分别在盛有少量澄清石灰水和氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳气体 第十单元酸和碱 问题探究 在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳 没有明显现象 二者反应了吗 怎样设计实验证明 思考交流 第十单元酸和碱 总结归纳 氢氧化钠能与二氧化碳反应 化学方程式为 2naoh co2 na2co3 h2o 设计实验时 可通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳使装置内外产生压强差 产生明显现象来证明 下面一些装置可以帮助我们判断 第十单元酸和碱 第十单元酸和碱 观察到的现象分别为 a 试管内液面上升 b 烧杯中的水进入导管 c 锥形瓶中气球胀大 d 烧杯中的水进入烧瓶 形成喷泉 e u形管中的水左液面高于右液面 f 软塑料瓶变瘪 为排除可能是二氧化碳与氢氧化钠溶液中的水发生了反应 还需把上述实验中的氢氧化钠溶液换成等体积的水 做对比实验 第十单元酸和碱 归纳提升 不同的碱有一些相似的化学性质 如能够跟指示剂作用 与非金属氧化物反应 等等 在掌握这些性质的同时 还要能正确写出相应的化学方程式 描述反应的现象 拓展 保存氢氧化钠的试剂瓶塞要用橡皮塞 不能用玻璃塞 因为玻璃中含有的二氧化硅能与其反应生成有较强黏性的硅酸钠 使瓶塞不容易打开 课堂速记 第十单元酸和碱 应用示例 第十单元酸和碱 例2为了鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液 小刚和小凯同学分别设计了实验方案 1 小刚同学的实验方案是 用两支试管各取出少量两种溶液 分别向其中滴加无色酚酞溶液 用小刚的方法 填 能 或 不能 达到鉴别的目的 理由是 不能 澄清石灰水和氢氧化钠溶液都显碱性 都能使无色酚酞溶液变红 第十单元酸和碱 2 小凯同学用一种气体就达到了鉴别的目的 他用的气体是 鉴别的方法是 写出有关反应的化学方程式 二氧化碳 或co2 用两支试管各取出少量两种溶液 分别通入co2 变浑浊的原溶液是澄清石灰水 另一种是氢氧化钠溶液 co2 ca oh 2 caco3 h2o 2naoh co2 na2co3 h2o 第十单元酸和碱 解析 澄清石灰水和氢氧化钠溶液都能使无色酚酞溶液变红 故不能用酚酞溶液鉴别二者 二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀 但与氢氧化钠溶液反应没有明显现象 故可用二氧化碳鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液 方法点拨 不同的碱有一些相似的化学性质 如能与指示剂作用 与非金属氧化物反应 等等 在掌握这些性质的同时 还要能正确写出相应的化学方程式 描述反应的现象 第十单元酸和碱 例3co2和naoh溶液的反应无明显现象 为证明二者发生了反应 小红同学设计了如图10 1 2所示的实验 向一盛满co2气体的锥形瓶中注入一定量的naoh溶液 迅速塞紧橡胶塞 橡胶塞中插有一下端系有小气球的玻璃管 然后振荡锥形瓶 会观察到小气球逐渐胀大 其主要原因是 co2与naoh反应 导致锥形瓶内的气压小于外界大气压 第十单元酸和碱 方法点拨 通过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳使装置内外产生压强差 产生明显现象来证明 但为了排除可能是二氧化碳与氢氧化钠溶液中的水发生了反应 还需把上述实验中的氢氧化钠溶液换成等体积的水 做对比实验 解析 注入的naoh溶液会与co2反应 使瓶内气体体积减小 导致锥形瓶内的气压小于外界大气压 气球逐渐胀大 探究点三酸 碱性质相似的原因 情景展示 观察实验 分别检测盐酸 硫酸 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 蒸馏水和乙醇的导电性 第十单元酸和碱 问题探究 为什么盐酸 硫酸 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液能导电 思考交流 第十单元酸和碱 归纳提升 盐酸 硫酸 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液能导电 说明它们的溶液中含有带电的粒子 实际上hcl h2so4 naoh ca oh 2在水中都能解离出自由移动的离子 第十单元酸和碱 思考交流 第十单元酸和碱 继续探究 为什么酸具有一些相似的化学性质 碱也具有一些相似的化学性质 第十单元酸和碱 课堂速记 归纳提升 像盐酸和硫酸这样的酸 在溶液中都能解离出氢离子和酸根离子 即在不同的酸溶液中都含有h 所以酸具有相似的性质 同样 像氢氧化钠 氢氧化钙这样的碱 在水溶液中都能解离出金属离子和oh 即在不同的碱溶液中都含有oh 所以 碱具有相似的性质 应用示例 第十单元酸和碱 例4盐酸和硫酸具有相似的化学性质 其本质原因是 a 它们都含有氢元素b 它们的水溶液中都含有氢离子c 它们都是水溶液d 它们都含有酸根离子 b 解析 不同的酸溶液中都含有氢离子 所以酸具有相似的化学性质 课时小结 第十单元酸和碱 当堂检测 知识点 常见的碱 第十单元酸和碱 1 氢氧化钠在工业生产中有广泛的用途 下列有关氢氧化钠的叙述 不正确的是 a 氢氧化钠易溶于水 溶解时吸收热量b 氢氧化钠易潮解 可作某些气体的干燥剂c 氢氧化钠能去除油污 可作厨房的清洁剂d 氢氧化钠对皮肤有强烈的腐蚀作用 解析 氢氧化钠易溶于水 但溶解时放出热量 故a不正确 a 第十单元酸和碱 2 下列关于氢氧化钙的叙述中 不正确的是 a 氢氧化钙溶液敞口放置在空气中会变质b 氢氧化钙的溶解度随温度的升高而升高c 氢氧化钙在农业上可改良酸性土壤d 氢氧化钙的俗名为熟石灰 消石灰 解析