大班上册语言 改后.doc

大班语言上册主题活动名称活动类型主题活动名称活动类型一果实熟了小白兔种萝卜故事三我们爱学习我长大了语言活动望天门山古诗山行古诗咕咚来了看图讲述老爷爷的帽子故事画圈圈创编儿歌睡吧小树散文欣赏中秋月儿圆语言讲述二我爱大中华落叶散文欣赏四欢乐过大年十二生肖的故事故事九月九日忆山东兄弟古诗如果我是一片小雪花诗歌仿编没有牙齿的老虎故事守株待兔成语故事弟子规总叙经典诵读许愿树语言游戏鼹鼠的皮鞋车故事元日古诗主题一：果实熟了活动一：小白兔种萝卜22.小白兔把萝卜种子种下了，就不管了。1.到了种萝卜的时节了，兔妈妈拿着萝卜种子让小白兔种萝卜。6.小白兔尴尬地低下了头。3.很快，收获的季节到了，小白兔带着兔妈妈和小灰兔来到自己的地里检查收获的成果。活动提示：能够看图讲故事，充分发挥幼儿的想象力；能够语言流畅地把故事讲给小朋友或者父母听；能够自己从故事中学到道理。精灵总动员：小朋友们，看图编一编故事，大胆地讲给别人听吧！并想一想，从中学到了什么道理。35.兔妈妈借此教育小白兔，要种好萝卜，就要勤劳，浇水、是非、除草，要像对待好朋友一样。幸亏兔妈妈在后山种了萝卜，不然今年他们都没吃的了。4.大家都被眼前的景象惊讶了。满地都是野草，看不到萝卜的影子。小白兔急哭了。主题一：果实熟了活动二：望天门山4活动提示：能够熟练诵读古诗；能够用自己的话说出诗的内容；能够感受诗中的意；培养幼儿对古诗的热爱之情。背景画面：（与诗的背景一致）雄伟的天门山被长江拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两岸青山相对耸立着拔地而起，一叶孤舟从太阳旁边飞速飘来。5精灵总动员：小朋友们，熟读背诵这首诗，并把这首诗的内容用自己的话讲给大家听，一起感受大自然之美。望天门山 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。主题一：果实熟了活动三：咕咚来了2.突然咕咚一声，正在睡梦中的小白兔被吓了一跳，拔腿就跑。64.它们又惊醒了睡觉的小熊和树上的小猴。小熊和小猴也不问青红皂白，跟着它们跑起来。3.正在树下与鸟儿跳舞的狐狸听到小白兔大喊“咕咚来了，快跑啊”，也跟着小白兔跑起来了，1.早晨，寂静的湖边，一只小白兔正在睡觉。活动提示：能够看图讲故事，充分发挥幼儿的想象力；能够自己从故事中学到道理。7精灵总动员：小朋友们，看图编一编故事，大胆地讲给别人听吧！并想一想，从中学到了什么道理。7.回到湖边，又一声“咕咚”，一个木瓜掉在了湖里。大家你看看我，不约而同地笑了。6.岸上的吵闹惊到了水中的青蛙，于是它跳上岸拦住了这些伙伴，问怎么了，大家都形容着“咕咚”的样子。青蛙问：谁见到了？没人回答，小熊推小猴，小猴推狐狸，狐狸推小兔，结果谁也没有看见怪物，于是大家决定，回去亲眼看看这个怪物。5.大象看见满头大汗的它们很惊讶，拉狐狸问怎么了，狐狸说：“咕咚来了，快跑啊，那是个大怪物”。于是大家都跟着跑起来。主题一：果实熟了活动四：画圈圈8重点突出圆圈圈（背景图需是一个整体）画圆小猴画圆抓住树枝荡一圈空中画个圆青蛙画圆扑通一声跳下水水面画个圆小鱼画圆吐出水泡一串串水里画个圆刺猬画圆团起身子滚一滚草地上画个圆啄木鸟画圆抓住树干啄啄啄树上画个圆活动提示：在老师的引导启发下，能够看图讲故事，充分发挥幼儿的想象力；理解“荡”、“跳”、“吐”、“团”、“啄”等字的意思；能够养成事事皆留心的好习惯。9精灵总动员：小朋友们，想一想，生活中还有哪些画圈圈的事物呢？池塘里的小鱼，吐出了水泡泡。青蛙跳到了池塘里，激起的水波是一个个的圆圈圈。啄木鸟在给小树捉虫子，它在树上啄下了圆圈圈。小猴子在果树上荡秋千，荡出了完美的圈圈弧线。主题一：果实熟了活动五：中秋月儿圆10大班的教室里有着中秋节的气氛。阿美老师站在一边，精灵、雪儿、点点等小朋友坐在桌子四周。桌子上摆了小朋友自己带的月饼活动提示：能够大胆地向大家讲述自己知道的中秋节的习俗；能够了解中秋节前后月亮的变化；能够语言清楚流利地向别人讲述中秋节的乐事。11精灵总动员：小朋友们，用自己的话讲一讲嫦娥奔月的故事；并说一说，你眼中嫦娥后羿的形象。阿美老师对小朋友们进行互动交流。精灵向小朋友们讲述嫦娥奔月的故事。主题二：我爱大中华活动一：落叶12 落叶 秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。 树叶落到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它动作屋子。 树叶落在水沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去了。”活动提示：能够体会散文的语言美、意境美；能够积极地用语言或动作表达自己对散文的理解；能够通过欣赏散文，发展想象力和创造力；培养幼儿对大自然的热爱之情。13背景画面：一棵满是黄叶的大树，飘飘落落的树叶。小虫躺在树叶下；蚂蚁坐在树叶上；小鱼在树叶下游泳；飞翔的小燕子。精灵总动员：小朋友们，想一想，秋天的落叶还会飘落到哪里？按照本课的形式写一两个句子吧。主题二：我爱大中华活动二：九月九日忆山东兄弟1514精灵总动员：小朋友们，用自己的话说一说这首诗主要表达了作者什么情感？九月九日忆山东兄弟 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。背景画面：身在异乡，诗人独自登高远望（突出思乡情切）；亲人团聚。想象的家乡兄弟在重阳节这一天，登高望远插茱萸。活动提示：能够理解诗中讲述的内容，了解重阳节的登高等习俗；仔细观察画面场景，体会其中的意境；能够体会作者的情感，并能熟读背诵。主题二：我爱大中华活动三：没有牙齿的老虎16第二天，狐狸果真找老虎去了，还带了一大包零食糖，借此孝敬老虎。老虎从来没吃过这种东西，甚至不知道它叫什么。森林里的小动物都知道森林之王大老虎的牙齿很厉害，都不敢招惹大王。但是狐狸却说，“我不怕，我能把老虎的牙拔下来”，小动物们都很期待狐狸拔下老虎的牙。活动提示：能够看图讲故事，并从中学到道理；充分发挥幼儿的想象力；教导幼儿从小养成好习惯。17小狐狸又来了，老虎正在刷牙，小狐狸说，“呀，你把牙齿上的糖都刷掉了，好可惜啊”。老虎太馋了，听了狐狸的话，不再刷牙了。老虎的好朋友小狮子劝它说，糖吃多了，你又不刷牙，长时间下去，牙齿会成蛀牙的。于是，老虎开始刷牙。从此，小狐狸天天给老虎送糖吃，老虎渐渐地离不开糖了，甚至睡觉的时候都含着糖。老虎试着吃了一颗奶糖，“哇，好甜呀，真是好吃极了”！18老虎去找驴大夫拔牙，驴大夫更不敢给它拔牙了。老虎去找牛大夫拔牙，牛大夫也不敢给它拔牙。老虎让狮子赶紧去找牙科大夫马医生给它拔牙，听到这个消息，马医生称病不去给老虎拔牙。不久后的一天夜里，老虎的牙开始痛了，痛得它哇哇直叫。19精灵总动员：小朋友们，要记住，糖吃多了会长蛀牙的哦。用自己的话给大家说一说，老虎的牙齿是怎么没有的。老虎没有牙了，嘴都瘪了。一点精神也没了。这时狐狸来了，看了看老虎的牙，说“你的牙全蛀掉了，全部拔掉”。为了不痛，老虎哭着让狐狸把牙拔掉了。老虎的牙痛得实在厉害，脸都肿了，说“谁给我拔牙，我让谁做大王”。主题二：我爱大中华活动四：弟子规总叙20弟子规总叙弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。活动提示：能够了解弟子规的内容；能够熟读背诵弟子规总叙；培养幼儿良好的道德品行，发扬中华民族的传统美德。21背景画面：阿美老师站在教室中间，精灵、点点、雪儿、小帅、丸子等小朋友围着老师站成一圈。老师讲述弟子规。精灵总动员：小朋友们，用自己的话说一说弟子规是怎样的一本书？在理解的基础上，让我们一起熟读背诵吧！主题二：我爱大中华活动五：鼹鼠的皮鞋车224.鼹鼠：“多好的一只批鞋，我来给它打扮一下！”（鼹鼠手里拿着刷子）3.鼹鼠也经过这里，看见了又脏又臭的破皮鞋1.在郊外的草地上（大背景），小兔：“好脏的破皮鞋！”（兔子，坏掉的大皮鞋）2.松鼠：“好臭的破皮鞋！（小松鼠，坏掉的大皮鞋）活动提示：能够用完整连贯的语言复述故事；能够自编故事并用动作表演故事；培养幼儿“回收利用、变废为宝”的意识。236.鼹鼠找来四只轮子一个方向盘安装在皮鞋上。8.小松鼠看见了崭新的的皮鞋车，很惊讶。7.“哈哈，太好了，我有一辆皮鞋车啦！”鼹鼠带着小白兔去上学了。5.鼹鼠提来一桶水和油漆，把皮鞋擦干净，又修好了皮鞋，用油漆把鞋子擦得很亮。精灵总动员：小朋友们，想一想，这只破皮鞋怎么变成皮鞋车的？生活中，我们可以把哪些“废旧东西”变为“宝物”呢？主题三：我们爱学习活动一：我长大了24丸子敢自己睡觉了点点帮妈妈扫地精灵扶爷爷过马路小帅长胖了雪儿在浇花活动提示：能够用比较丰富的语言介绍自己，认识到自身的优点。培养幼儿的自信心和责任感；培养幼儿对父母和生活的热爱之情。 我长大了 我长大了！ 我长大了！ 今年快要六岁了， 自己事情自己做， 背起我的新书包， 高高兴兴上学校， 我长大了！ 我长大了！ 现在已经懂事了， 爸爸妈妈去上班， 我自己去幼儿园， 因为我也长大了。24精灵总动员：小朋友们，说一说，你还会做什么？主题三：我们爱学习活动二：山行背景画面：深秋时节，诗人沿着山上弯曲的山路行走（远景，突出山路曲折，幽深看不到尽头）；云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家（炊烟袅袅）；诗人不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。突出傍晚景色（晚霞和枫叶交相辉映）。山行杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。26活动提示：能够熟练诵读古诗；能够用自己的话说出诗的内容；能够感受诗中的意；培养幼儿对古诗的热爱之情。精灵总动员：小朋友们，熟读背诵这首诗，用自己的语言描述诗中的意境，一起感受大自然之美。27主题三：我们爱学习活动三：老爷爷的帽子5.小鸟们都住进了老爷爷的帽子做的家里，老爷爷天天去看它们，它们给老爷爷唱歌。4.老爷爷的帽子太暖和了，小鸟又叫了好多怕冷的同伴。3.老爷爷想到了一个办法，他把自己的帽子摘下来给小鸟做家。2.一天，老爷爷看见了，心想：它没有家肯定会被冻死的。1.冬天来了，北风在刮，一只小鸟的家被刮了，冻得一直在发抖。28活动提示：能够用完整连贯的语言复述故事；能够发挥想象力，自编故事；培养幼儿“回收利用、变废为宝”的意识。精灵总动员：小朋友们，这是一个很感人的故事。说一说，从这个故事中，你学到了什么呢？299.过了几天，老爷爷的病好了，又天天去看小鸟们了。8.躺在病床上的老爷爷，收到小鸟们的礼物，激动地流泪了。7.于是，它们约定用自己的羽毛给老爷爷做顶帽子，给老爷爷送去。6.有一天，老爷爷没有去看它们，小鸟想：老爷爷肯定是把帽子给了我们，自己着凉了。主题三：我们爱学习活动四：睡吧小树睡吧小树 秋天到了，树上的叶子一片片落下来。小树很害怕：叶子掉光了，不成秃子了吗？那该多丑啊。小树问身边的大树：“婆婆，我们的叶子掉光了怎么办？”树婆婆身上的叶子也往下落，但她一点儿都不怕。她说：“孩子，叶子是要落光了，可我们的根还在，我们的叶子还会长出来的，而且会长得更多、更好。”小树还是不明白，她对树婆婆说：“没有叶子，我们做什么呀，小鸟还会落在我们身上吗？小朋友还来我们身边玩耍吗？”树婆婆说：“没有叶子鸟儿也会来。孩子，别说话，让我们慢慢进入梦乡，在睡梦里与飞舞的雪花相见吧。”“雪花？”小树太高兴了，她还没见过雪花呢，“那，我们什么时候醒来？”“当燕子从南国飞回来的时候”，树婆婆说。哦，在一阵一阵的秋风里，小树的叶子落光了，她也越来越困了。终于，她睡着了。在梦里，小树和飞舞的雪花一起舞蹈。30活动提示：能够熟读散文，体会散文优美的意境；引导幼儿体会并学习散文中通过树木表达出的顽强的精神。背景画面：秋天的景象，地上有落叶，还有枯黄的小草。大树和小树都拟人化，小树很可爱的在问问题，大树婆婆很慈祥。31精灵总动员：小朋友们，和精灵一起熟读这篇散文。想一想，自己应该向树木学习什么精神？主题四：欢乐过大年活动一：十二生肖的故事2到了报名的那一天，健忘的老鼠忘了把猫叫醒，自己匆匆跑去报名了。1.猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想报名参加十二生肖选举。于是猫和老鼠约好，老鼠负责叫醒猫。 十二生肖歌 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、 辰龙、巳蛇、午马、未羊、 申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。32活动提示：能够知道十二生肖的动物名称及排列顺序；能够用比较完整的语言复述故事，并大胆地讲给别人听。5.到了目的地，老鼠一跃跳到了牛的前面，得了第一名。所以，十二生肖里面，鼠排在首位。4.老鼠一转眼珠想了个办法，它说给牛唱歌听，骑在牛的脖子上才能让牛听得更清楚，于是，牛同意了。3.正巧，那天牛也去报名。牛个头大，迈的步子也大，老鼠跑得上气不接下气，偷偷跟在牛的后面。33精灵总动员：小朋友们，大胆地说一说十二生肖的故事。想一想，为什么在十二生肖里没有猫呢？为什么小老鼠排第一呢？主题四：欢乐过大年活动二：如果我是一片小雪花背景画面：漫天飞舞的小雪花；一条被雪盖住的小河；蹲坐在广场上的大雪人；人物：阿美老师，精灵、点点、雪儿等小朋友34如果我是一片小雪花如果我是一片小雪花，我会飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。如果我是一片小雪花，我会飘到广场上，堆个雪人， 望着你笑眯眯。如果我是一片小雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，快乐地融化在她的微笑里。活动提示：能够理