八年级语文上册 第五单元 23 核舟记教学课件 新人教版.ppt_第1页
八年级语文上册 第五单元 23 核舟记教学课件 新人教版.ppt_第2页
八年级语文上册 第五单元 23 核舟记教学课件 新人教版.ppt_第3页
八年级语文上册 第五单元 23 核舟记教学课件 新人教版.ppt_第4页
八年级语文上册 第五单元 23 核舟记教学课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

魏学洢 23核舟记 中国是世界四大文明古国 我国古代劳动人民是最优秀 最勤劳 最聪明灵巧的人民 他们创造了光辉灿烂 永垂不朽 令古今世界瞩目的中华文明和文化 其中最令人啧啧称奇 叹为观止的有那源远流长 久盛不衰的手工雕刻艺术 今天我们学习的 核舟记 就展示了远在数百年前我国劳动人民 民间艺人精湛绝伦的雕刻技艺 导入 魏学洢 约1596 1625 明末人 核舟记 选自清朝人张潮编辑的 虞初新志 我们学过的 口技 也是编选在 虞初新志 中 作者简介 明朝的时候 我国的微雕技艺已经相当高妙 如明代冯梦龙的 古今概谈 一书中 雕刻绝艺 条记载 吴仁顾四以核桃刻小船 蓬 樯 舵 橹 纤 索莫不悉具 上刻三人 并有各种器物及对联等 与本文记载的核舟颇为相像 同时还记载了 橄榄花篮 和其他一些微雕艺术品 可见当时微雕技艺之一斑 写作背景 聆听朗读 览文正音 核舟记 罔贻八分有奇黍糁髯褶膝楫篆狭髻 w ng y j sh s n r n zh x j zhu n xi j 字词注音 明有奇巧人曰王叔远 能以径寸之木 为宫室 器皿 人物 以至鸟兽 木石 罔不因势象形 各具情态 尝贻余核舟一 盖大苏泛赤壁云 用 动词 做 这里指雕刻 无不 全都 顺着 就着 模仿 这里指雕刻 神情姿态 曾经 应当是 手艺 奇妙精巧的 赠 细读课文 明朝有个手艺奇妙精巧的人 名叫王叔远 能够用直径一寸的木头 雕刻宫室 器具 人物 以至飞鸟 走兽 树木 石头 全都是按照材料原来的形状刻成各种事物的形象 各有各的神情姿态 他 曾经送给我一个用果核雕成的小船 刻的应当是苏轼游赤壁的情景 舟首尾长约八分有 y u 奇 j 高可二黍 sh 许 中轩敞者为舱 箬 ru 篷覆之 旁开小窗 左右各四 共八扇 启窗而观 雕栏相望焉 闭之 则右刻 山高月小 水落石出 左刻 清风徐来 水波不兴 石青糁 s n 之 同 又 零数 大约 高起宽敞的部分 打开窗户 相对 关上窗户 涂在刻着字的凹处 船从船头到船尾长度八分多一点 大约有两个黄米粒那么高 中间高起而敞开的部分是船舱 用箬竹叶做的船篷覆盖着船舱 船舱旁边开着小窗 左右各有四扇 一共八扇 推开窗户来看 雕刻着花纹的栏杆左右相对 关上窗户 就看到右边刻着 山高月小 水落石出 左边刻着 清风徐来 水波不兴 用石青涂在刻着字的凹处 船头坐三人 中峨冠而多髯 r n 者为东坡 佛印居右 鲁直居左 苏 黄共阅一手卷 东坡右手执卷端 左手抚鲁直背 鲁直左手执卷末 右手指卷 如有所语 戴着 高高的帽子 说话 船头坐着三个人 中间戴着高高的帽子 长着浓密胡须的人是苏东坡 佛印坐在右边 鲁直坐在左边 苏东坡 黄鲁直共同看着一轴横幅的书画卷子 东坡的右手拿着横幅的右端 左手抚着鲁直的背脊 鲁直左手拿着横幅的左端 右手指着手卷 好像在说什么似的 东坡现右足 鲁直现左足 各微侧 其两膝相比者 各隐卷底衣褶 zh 中 佛印绝类弥勒 袒胸露乳 矫首昂视 神情与苏 黄不属 卧右膝 诎 q 右臂支船 而竖其左膝 左臂挂念珠倚之 珠可历历数也 略微侧转 身子 靠近 隐藏 极像 举 类似 同 屈 弯曲 分明可数的样子 靠 东坡露出右脚 鲁直露出左脚 各自略微侧转身子 他们的互相靠近的两膝 各自隐藏在卷子下面的衣褶里面 佛印极像弥勒佛 敞开胸襟露出两乳 抬头仰望 神态表情和苏东坡 黄鲁直不相类似 佛印平放着右膝 弯曲着右臂支撑在船上 而竖起他的左膝 左臂挂着念珠靠在左膝上 念珠可以清清楚楚地数出来 船头三人的位置及各自的特点 中为苏东坡 左为黄鲁直 右为佛印和尚 苏东坡 峨冠而多髯佛印 绝类弥勒 舟尾横卧一楫 j 楫左右舟子各一人 居右者椎 zhu 髻 j 仰面 左手倚一衡木 右手攀右趾 若啸呼状 居左者右手执蒲葵扇 左手抚炉 炉上有壶 其人视端容寂 若听茶声然 撑船的人 同 横 眼睛正视着 茶炉 神色平静 好像 的样子 船尾横放着一支船桨 船桨的左右两边各有一个撑船的人 在右边的人扎着椎形发髻 仰着脸 左手靠着一根横木 右手扳着右脚脚趾 好像大声呼叫的样子 在左边的船夫右手拿着蒲葵扇 左手按着炉子 炉子上面有个壶 那个人的眼睛正视着茶炉 神色平静 好像在听茶水烧开了没有的样子 舟尾二舟子的特点 右 啸呼 左 听茶声 其船背稍夷 则题名其上 文曰 天启壬 r n 戌 x 秋日 虞山王毅叔远甫刻 细若蚊足 钩画了了 其色墨 又用篆 zhu n 章一 文曰 初平山人 其色丹 平 刻着作者的题款姓名 通 父 男子美称 多附于字之后 清楚明白 那只船的顶部较平 就在上面刻着作者的提款姓名 文字是 天启壬戌秋日 虞山王毅叔远甫刻 字迹细小得像蚊子脚 笔画清楚明白 它的颜色是黑的 还刻着一枚篆字图章 文字是 初平山人 它的颜色是红的 船背刻了什么 题字虽小却清晰 颜色黑色 篆章 颜色红色 通计一舟 为人五 为窗八 为箬篷 为楫 为炉 为壶 为手卷 为念珠各一 对联 题名并篆文 为字共三十有四 而计其长曾不盈寸 盖简桃核修狭者为之 嘻 技亦灵怪矣哉 刻有五个人 满 通 拣 挑选 长而窄 竟然 总计一条船上 刻有五个人 刻有八扇窗户 刻有箬竹叶做的船篷 船桨 炉子 茶壶 书画卷 念珠各一件 对联 题名和篆文 刻有文字共三十四个 可是计算它的长度 竟然不满一寸 原来是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的 嘻 技艺也真神奇啊 1 而计其长曾不盈寸 古义 却 竟然今义 曾经 2 高可二黍许 古义 大约今义 可能 可以 3 雕栏相望焉 古义 对着今义 远看 4 神情与苏 黄不属 古义 类似今义 属于 5 舟首尾长约八分有奇 古义 零数今义 单的 不成对的 6 其两膝相比者 古义 靠近今义 比较 7 盖简桃核修狭者为之 古义 长今义 修理 1 舟首尾长约八分有奇 通 又 用来连接整数和奇数 2 诎右臂支船 通 屈 弯曲 3 左手倚一衡木 通 横 横着 4 虞山王毅叔远甫刻 通 父 男子美称 多附于字之后 5 盖简桃核修狭者为之 通 拣 挑选 通假字 东坡右手执卷端 其人视端容寂 名词 画卷的一端 形容词 正 明有奇巧人 舟首尾长约八分有奇 形容词 奇异 名词 零数 一词多义 为宫室 中轩敞者为舱 动词 雕刻 动词 是 高可二黍许 珠可历历数也 副词 大约 名词 零数 1 卧右膝 卧 动词的使动用法 使 平放 2 箬篷覆之 名词作状语 用箬篷 3 石青糁之 名词作状语 用石青 4 石青糁之 名词作动词 涂染 5 中峨冠而多鬓者为东坡 名词作动词 带着高高的帽子 6 居右者椎髻仰面 名词作动词 梳着椎形的发髻 词类活用 省略句 1 则题名其上 其 前省略介词 于 2 卧右膝 诎右臂支船 句首省略主语 佛印 倒装句 1 其两膝相比者 定语后置句 应为 其相比两膝者 2 细若蚊足 状语后置句 应为 若蚊足细 文言句式 划分课文结构 并概括各部分大意 概述王叔远的精湛技艺 点明雕刻品 核舟 主题 详细介绍 核舟 的结构 舟上的人物和题名 总计核舟的人 物 文字数目 写作者对雕刻家技艺的赞美 精读课文 舟首尾长约八分有奇 高可二黍许 船头坐三人 中轩敞者 舟尾横卧一楫 其船背稍夷 整体 局部 中间 两边 船背 空间顺序 在课文的主体部分 作者是按照什么顺序介绍核舟的 1 课文第一段介绍雕刻品核舟的主题是 盖大苏泛赤壁云 课文哪些地方说明这次水上游览者是苏轼和他的两位朋友 而不是别人呢 哪些地方说明是 泛舟 呢 哪些地方说明是 泛赤壁 呢 至少有三个地方说明是 泛舟 第一 从 苏 黄共阅一手卷 可知船行并不快 第二 从 舟尾横卧一楫 船桨放在甲板上 可知 泛舟 第三 从 舟子 居右者 若啸呼状 居左者 若听茶声然 可知 泛舟 细读课文 2 揣摩语言 品味文中生动传神的描写 a 苏 黄共阅一手卷 东坡右手执卷端 左手抚鲁直背 鲁直左手执卷末 右手指卷 如有所语 描述苏 黄二人泛舟时的闲适心情 二人共阅一手卷 显得那么情深意笃 他们在这山光水色的掩映之中完全忘却了现实的烦恼 这是何等旷达的襟怀啊 b 佛印绝类弥勒 袒胸露乳 矫首昂视 神情与苏 黄不属 写出了佛印和尚的外貌和洒脱不群的神态 放浪形骸 超脱尘世之情呼之欲出 让人感到他在王者天空和两岸的山色 沉醉在清风明月中 c 居右者椎髻仰面 左手倚一衡木 右手攀右趾 若啸呼状 d 居左者右手执蒲葵扇 左手抚炉 炉上有壶 其人视端容寂 若听茶声然 c d句描写得细致入微 神韵毕具 惟妙惟肖 一个悠闲自在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论