09年秋季学期三年级德育工作总(王清艳).doc_第1页
09年秋季学期三年级德育工作总(王清艳).doc_第2页
09年秋季学期三年级德育工作总(王清艳).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

09年秋季学期三年级德育工作总结花鹿坪小学 王清艳我从班级和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人。培养学生的品德，养成教育，树立先进、讲文明。营造良好的道德环境，提高学生的道德素质。学期末，细细回顾，总结如下： 一、加强学生德育教育 结合形势，开展了活动，对学生进行中小学生守则教育，对学生进行小学生日常行为规范教育，充分利用品德与生活进行品德教育。教育学生讲文明、讲礼貌、尊重他人，做好人好事，拾到东西交公。 二、进一步培养师生感情 品德不好的学生，认为别人看不起他，对他人有戒心，有敌意，他往往会认为教师有偏心，讨厌他。对教师抱着沉默、怨恨、回避等态度，不愿接受老师的教育。所以，教师要注意情感的培养，贴近他们，真诚地关心他们的学习、生活和家庭，用感人的事例和深刻的道理教育他们，这样进一步培养师生感情。三、培养班级小干部 老师不在的时候，班干部不仅要对自己有责任感，还要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，层层负责，这样大多数学生都有了自己的任务。可是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我在他们做错了事以后单独找他们谈话，让他们发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。四、培养学生的集体荣誉感 学校举行的语文知识竟赛，我们班拿了一个一等奖，老师及时给予肯定、鼓励、赞扬，起到了以点带面的作用。让学生参加少先队大队部的书法、作文、画画的比赛，学生产生学习的动力，明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（3）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。启发学生意识到自己是集体的一员，自己的一举一动直接影响着集体的荣誉。 五、教育措施要灵活多样教育品德不良的学生，既要注意他们的一般特点，又要针对他们的个别差异，不能一刀切，针对不同学生的个性特点，要因材施教。教师要深入调查了解他们的家庭和个人表现等各方面的情况，细致分析他们的个性特点，选择有效地教育方法。只有这样，才能打开他们的心灵之窗，促使他们的品德向好的方面转化。 六、规范养成教育要制定班规 扎扎实实地抓好学生的养成教育，对学生进行行为习惯养成的教育应从学生的卫生习惯、佩戴红领巾习惯、用文明语言的习惯、拾到东西交公的习惯等，带学生学习学生日常行为规范以及学校的规范，制定适合本班的班规。让学生明确怎么做，为什么要这样做，以及如何去做。六、通过鼓励促进养成教育 学生良好行为习惯的养成是一项长期的工程，通过榜样、示范的力量去感化，通过同龄效应去帮拉，还运用一定的激励使他们奋进。教师以表扬为主，注意发现学生的闪光点，让学生多感受成功的喜悦。七、存在的问题及努力方
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论