明天不封阳台 教案.doc

明天不封阳台教案泰州市汪群初级中学 徐兰慧教学目标1、理解内容，体会、领悟文中简洁而传神的描写及恰倒好处的议论。2、品悟情感，感悟主题：人与自然和谐共处，共同发展。教学重点：体会、领悟文中简洁而传神的描写及恰倒好处的议论。教学难点：理解内容，品悟情感，感悟主题：人与自然和谐共处，共同发展。教学方法：多媒体辅助教学法、合作探究法、情感体验法、诵读法课时安排：一课时课前诵读有关鸟的诗句请同学们自由读屏幕上有关鸟的诗句， 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：春晓) 山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明：饮酒)山光悦鸟性，潭影空人心。(常建：题破山寺后禅院) 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(王籍：入若耶溪) 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 (王维鸟鸣涧) 荡胸生层云，决眦入归鸟。(杜甫：望岳) 让我们齐读一遍！一、导入鸟儿是大自然的精灵，它们总以美妙的声音和优美的姿态给人类带来很多欢乐。如果有一天你们家飞进了一只小鸟，你会怎么对待它呢？预设：1、善待它，不关阳台的窗户，让小鸟来去自由 2、善待它，把它关起来养着 3、虐待它，甚至吃了它 现在，真有一只受伤的鸽子飞进了一户人家的阳台，引起了一对父子的关注，也引发了父亲对生活的一些思考，今天让我们一同体验他们的那段心路历程。二、检查预习在踏上心路历程之前，先让我们扫除字词障碍吧，这些字词，你会读吗？（竖着读，自由读）倏然 开辟 孵化 鳞次栉比 喧嚣 霓虹灯 驯美 蚂蚱 悖论 龟裂 注意鳞次栉比成语解释鳞：鱼鳞。栉：梳篦的总称。比：整齐地排列像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列，多用来形容房屋或船只排列得很密很整齐。三、整体感知1、字词障碍已清除，我们的体验之旅开始啦，请同学们大声的朗读课文，尝试用一句话概括文章的内容。预设：作者原本打算封阳台，因为一只鸟的到来，他的决定动摇了，最后决定不封阳台了。（明确：封阳台态度的变化）课件展示：要封阳台封阳台吗？不封阳台 坚决动摇改变决定2、到这里，老师就疑惑了，作者一开始为什么决定要封阳台？最后为什么决定不封呢？你能从文中找出相关的语句来解决这两个问题吗？（生：可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间）（生：为了鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的朋友，为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪）四、心灵对白那中途到底是什么导致作者封阳台的决定动摇呢？原因：为了一名不速之客一只受伤的鸽子1、这是一只怎样的鸽子？文中对鸽子的描写很传神，请把他们找出来。紧扣关键词语，揣摩鸽子的内心世界。蜷缩在书架下 惊恐的眼睛 孵育着两只鸽蛋 翅膀上有一块血痕不名贵（灰色、嘴大且长） 眼睛紧紧盯着我们，目光令人怜爱（眼睛是心灵的窗户，我们能看出弱小的鸽子什么内心世界呢？以第一人称表述）如：1）亲爱的主人啊，我已经受伤了，你还会像那个粗鲁的人吗，求求你，放过我吧。2）好心的人啊，我已经有宝宝了，请你仁慈一点，放过我们吧。2、对于这样一只鸽子，我和儿子分别是怎样的态度和心情呢？根据文中的关键句，自己加以概括。儿子：惊阳台上飞来一只鸽子 忧“我”计划明天封阳台喜帮鸽子做窝，准备鸽子的晚餐“我”：惜决定明天先不封阳台3、正是这样一只不速之客撞击了作者的心灵，让作者封阳台的想法改变了，那么作者不封阳台仅仅在关注这只鸽子的命运吗？仅仅为了给儿子一个玩伴考虑吗？大家觉得作者在文中其实想表达一种怎样的愿望？（打开阳台，让鸽子自由来往；打开阳台，让人类与自然和谐相处。）五、情感归属1、为了一只鸽子作者已经不准备封阳台了，文本字里行间流淌着作者浓浓的情感，对自然，对自然中精灵的呵护，同学们，请从课文中划出体现作者情感的语句，读一读，体会体会，然后把你的体会和你的同桌分享交流。（边读边找，书读百遍，其义自现）第一节， 老酒对新时期的礼赞，对旧日景象的眷恋第九节，远离了车流。心音语言动作，拥抱自然，亲近自然，对大自然的热爱。第十二节，咆哮的洪峰。一声声哭诉大自然本身的诉说，在向人类呐喊，作者的愤怒之情。（同学们读得很流畅，语音也很清晰。是，老师想提醒同学们注意，这里的句式有什么样的特点？排比是我们很熟悉的一种修辞方法。同学们觉得排比句应该怎么读呢？语调应该越读越高，感情也应该越来越丰富。读出气势，读出愤怒之情）第十节，人只能与自然和谐。毁灭着自己呼吁人们应该怎样，把自己的心声写出来了，他在提醒人类，甚至在警示人类，让我们一起把这句话读一遍。小结：其实，文中还有许多句子渗透了作者的情感，这里我们就不一一说了。2、这些句子就是通过精辟的议论，生动的描写把作者的情感呈现在读者面前，非常具有感染力，你能不能把这些句子诵读加以背诵呢？背诵你最欣赏的语句六、思维拓展爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢？你有哪些建议呢？1、保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废水废气，不使用可能危及其他物种的农药等。2、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等。3、加强宣传教育，形成正确的环境意识，地球意识。七、小结是的