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文档简介

教学资料参考九年级化学上册第五单元化学方程式5(1)- 1 -1、理解化学方程式涵义的基础上掌握有关反应物、生成物质量的计算.2、掌握解题格式和解题方法，培养解题思维能力3、从定量角度理解化学反应，了解化学方程式计算在生产和科研中的意义【重点】：由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量【难点】：准确找反应物、生成物的质量关系，化学方程式的完整性【课时】：2课时第一课时第一学习时间 自主预习案 不看不讲【学法指导】1课前预习教材P100-P101，熟记基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力.2完成预习案上的预习自测题.3将预习中不能解决的问题，有各小组组长收集并填入问题生成清单，再由学科班长于课前交任课教师.【预习自测】1、写出下列反应的化学方程式，并计算反应物、生成物各物质间的质量比（1）、加热高锰酸钾制取氧气（2）、镁带在空气中燃烧（3）、电解水2、化学方程式计算就是根据原料质量计算 质量，或根据 计算 质量，加强生产的 ，并有利于 .3、根据化学方程式计算有哪些步骤？第二学习时间 新知探究案 不议不讲【学习探究】根据化学方程式的步骤、格式例：加热分解6克高锰酸钾，可以制得多少克氧气？ 步骤 格式1）、设 2）、写 3）、找 4）、列 5）、答注意：1）、求什么，设什么（_中已包含数据和单位）;2）、化学方程式的完整性（化学式正确并配平 ） 关键3）、相对分子质量的准确性（标在对应化学式下面，不约分，不是相关量不标出）4）、整个解题过程，单位的使用.【典型例题】工业上高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳，如果要制取10吨氧化钙需碳酸钙多少吨？ 【双基达标】1、3克镁在氧气中充分燃烧，生成氧化镁的质量是（ ）A、12克 B、10克 C、8克 D、5克2、在反应A+2BC+2D的反应中，9.8克A 和 克B恰好完全反应生成14.2克C和3.6克D，这是根据 进行计算的.3、相同质量的下列物质在氧中燃烧，消耗氧气最多的是（ ）A、H2 B、 P C、 S D、 C4、实验室用氢气与氧化铜在加热条件下生成水和铜，若生成3.0克铜，需氧化铜多少克？5、若用电解水的方法制取100千克氧气，需消耗水的质量是多少？同时可得到氢气的质量是多少？【能力达标】锌和盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌.实验室用3.7克锌与足量 的盐酸反应，可制得氢气和氯化
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