八年级生物下册 人类的起源和进化、生物与环境提纲（无答案） 济南版.doc

人类的起源和进化知识点：人类起源于_，最直接的证据是_。古猿到人的演化中，_是人猿分界的一个重要标准。人类进化的历程：南方古猿_ _。北京猿人属于_阶段。已经学会了用火，_阶段是人类进化最关键的一个阶段。现代人种的分化：_、高加索人、_ 和_。人类的不同种族属于同一个物种_，在体质特征上的差异，是人类在一定的地域内经过_逐渐形成的。练习题：1、在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是（ ）a. 智人 b.能人c.南方古猿d.直立人2、人类进化史中关键的一个阶段是（ ）。a. 南方古猿 b.直立人 c.智人d.能人3、距今300万年前的“露西”时代的古人类（ ）。a.能使用工具 b.能制造简单工具 c.能用火烧烤食物 d.产生了语言4、在我国北京周口店发现的“北京猿人”属于（ ）。a能人 b.直立人 c.智人 d.南方古猿5、人体血液的无机盐质量分数约为0.9%，研究表明30亿年前原始海水的无机盐质量分数约为0.9%，对此下列观点不可取的是（ ）a 人体血液仍然带有原始海水的某些印痕b人体血液和原始海水的无机盐质量分数相同纯属巧合c.人体血液和原始海水之间存在着某种未被认识的关系d.人类的祖先可能是从原始海洋中原始生命逐渐进化而来的链接中考：（2014济南18）北京猿人居住的山洞里，发现了成堆的灰烬，有被烧过的动物骨骼、木头等，这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段？（ ）a. 南方古猿 b.能人 c.直立人 d.智人生物与环境的相互作用知识点：1、 探究实验：探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响变量：_作出假设：_。环境因素种类非生物因素 、 、 、 、 等生物因素（1） 同种生物之间有 ，又有 ；（2） 不同种生物之间有 、 、 、 等关系。2、环境对生物的影响3、生物对环境的适应和影响举例生物对环境的适应睡莲的根和茎内有发达并相通的_；生长在荒漠中的仙人掌，叶演变成了_等生物对环境的影响蚯蚓对土壤的翻耕；地衣加速了岩石的_；植物的蒸腾作用增加了大气的_等练习题：1、生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象的主要原因是下列哪种环境因素造成的 ( )空气 水分 光照 温度 2、日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的生态因素依次是( ）、温度和水分 、光和温度、水分和光 、土壤和温度3、在青藏高原某山区，植物的分布情况是：山顶是针叶林，山腰是红松林，山底为落叶阔叶林。决定该山区植被分布的主要环境因素是（ ）a水分 b海拔高度 c温度 d阳光4、下列现象属于生物适应环境的是（ ）；属于生物影响环境的是（ ）。a.猫头鹰的利爪与肉食性生活 b.地衣加速岩石的风化，促进了地球土壤层的形成c.野鸭趾间有蹼与水中生活 d.仙人掌叶退化为刺，茎肉质e在内陆地区大面积植树造林，增加空气湿度，增加降雨量f 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多g 细菌等微生物及时分解枯枝落叶和动植物的尸体h绿色植物的光合作用使大气中的氧含量提高链接中考：1、（2014菏泽16）北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（）a生物适应环境b生物影响环境c环境影响生物d生物依赖环境2、（2014济宁9）“千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是（ ）a环境影响生物 b生物影响环境 c生物适应环境 d生物与环境相互依赖3、（2014临沂1）我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明a环境影响生物生存 b生物能适应环境c生物生存依赖环境 d生物能够影响环境生态系统知识点：1、概念：在一定的地域内，_与_形成的统一整体叫生态系统。地球上最大的生态系统是_，它包括地球上的全部_及其_。2、成分组成成分主要种类作用非生物成分 、 、 、 等为生物的生活提供 、 和 生物成分生产者主要指 通过 ，为各种生物提供 ，生产者是生态系统中 、 的成分消费者包括 直接或间接以 为食，将物质和能量传给下一营养级分解者营腐生生活的 、 等微生物将动植物残体中的 分解成简单的 ，促进了自然界的物质循环2、营养结构：食物链：a、概念：在生态系统内，各种生物之间由于_而形成的一种联系。b、举例：草鼠蛇鹰c、营养级：食物链上的每一个环节，叫做一个营养级。d、注意事项：起点是_，箭头指向_，直至最高级消费者。e、生物富集现象：在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等和某些杀虫剂，可以通过_在生物体内不断积累，其浓度随着_级别的升高而逐步_的现象。食物网：a、 概念：生态系统中各种食物链彼此交织在一起，形成了复杂的 。b、关系：食物网中的各种生物相互 ，相互 。食物链和食物网是生态系统的 结构，生态系统的 和 就是沿着这种渠道进行的。4、主要功能：能量流动a、 概念：生态系统中能量输入、传递和散失的过程。b、 源头：_。c、 特点：_。d、 传递效率：_。e、 研究意义：研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理的调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效的流向 的部分。物质循环a、 概念：在生态系统中，组成生物体的化学元素从_开始，经_、_和_，又回到_，就完成了一个循环过程，我们称之为生态系统的物质循环。b、 举例：碳循环、氮循环、水循环等在碳循环中，碳在无机环境和生物群落之间循环时主要以 的形式存在。5、 类型：a、 自然生态系统分为 生态系统和 生态系统两类。b、 决定因素：在自然条件下，某个地区的气候特点，尤其是_和_，决定了该地区的生态系统的类型。c、 _生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林在_、_方面有重要作用，被称为_。草原生态系统能_、_。d、在人工生态系统中，_的作用非常关键，一旦人的作用消失，就会遭到破坏。6、 自我调节：生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于 的平衡之中。生态系统中生物种类越_，营养结构越_，自动调节能力越大。任何生态系统的调节能力都有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的_就会遭到破坏。7、汇总：a、关于下图中的食物网的分析：条数：该食物网中有 条食物链；写法：写出最短的一条食物链 ；数量：在该食物网中 的数量最多， 的数量最少；变化：如果人们大量捕杀蛇，会导致鼠的数量在一定时间内 ；级别：在该食物网中，猫头鹰属于第 营养级，属于 消费者；关系：猫头鹰和蛇的种间关系是 ；成分：要构成一个生态系统，还需要 成分（还需要 生物成分）；富集：如果该生态系统被重金属污染，在 体内的重金属最多，在 体内的重金属最少；能流：在该食物网中，含有能量最多的是 ；在最短的食物链中，如果猫头鹰体重增加1千克，至少需要绿色植物 千克；特征：图中的动物中最高等的是 和 ，它们体内有 ，生殖发育的特点是 ；吃虫的鸟具备 呼吸，提高了气体交换的效率；b、如下图是生态系统中某些生物的相对数量关系，则它们所构成的食物链是 ；如果下图是生态系统中某些生物体内有毒物质的相对数量关系，则它们所构成的食物链是 。c、下图所示的过程是 过程；生理过程是指绿色植物的 作用；过程表示三类生物的 作用。练习题：1、某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（ ）生物体abcde有机汞浓度（ppm）005705168039adbceabdbca ecacbd edaecbd2.下列属于生态系统的是（ ）a微山湖 b微山湖的所有植物c微山湖的所有动物 d微山湖的所有生物3.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图2所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起：（ ） a. 丙、丁的数量增加，甲的数量下降b.甲、丁的数量增加，丙的数量下降c.甲、丙的数量增加，丁的数量下降d.甲、丙、丁的数量都增加链接中考：1、（2014菏泽17）某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系，经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如表所示，那么最可能的食物链构成是（）生物体甲乙丙丁有机农药浓度0.0570.5168a 丁一丙、乙一甲b甲、丙、乙一丁c丁、乙一丙一甲d甲一乙一丙、丁2、（2014临沂18）关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是（ ）a动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围b进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质 c.动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用d动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质3、（2014.滨州27）图6是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图7是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请据图分析回答：（1）此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图6中的 _。d所代表的生物成分是_，主要是指营腐生生活的细菌和真菌。（2）图6中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有_。（填字母）（3）生态系统中的能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动。生态系统能量流动的特点是单向流动、_。（4）如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是图6中的_（填字母）。（5）若图7表示图6中a、b、c三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图6中的_（填字母）。若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是_。4、(2014德州25)生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程，在能量金字塔中，高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面，而底部主要是绿色植物，为第一营养级能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量请回答下列问题：（1）生态系统的能量源头是_，生产者通过光合作用把它转化成化学能，固定在制造的有机物中，输入到第一营养级（2）生态系统中的能量是通过_依次传递的（3）由图可以看出，下一营养级只能利用到上一营养级大约_的能量（4）能量金字塔说明，在生态系统中，能量流动的特点：_（5）在生态系统中，与能量流动不同的是，物质循环是周而复始的碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元素，主要以_的形式参与循环5、（2014.济南3）下图为某农田生态系统示意图，请据图回答：（1） 在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔，请写出该农田生态系统中最长的一条食物链：_。并指出该食物链中生产者是_，次级消费者是_。（2） 在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是_。它在生态系统中的作用是_。（3） 该农田生态系统中能量的源头是_，能量在沿着食物链流动的过程中是_。若鹰的食物1/3来自食虫鸟，1/3来自吃草子鸟，1/3来自兔，则鹰的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷类_千焦。食虫鸟6、（2014济宁25）鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网，请据图回答有关问题：（1）该食物网中共有_条食物链；位于第三营养级的有_（填动物名称）。（2）鱼台水稻在整个生长过程中，主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施。若不考虑图中其他因素，下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是_。（注： 表示植食性昆虫，表示肉食性昆虫）（3）鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子，不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用，还大大提高了经济效益。鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为_，才能被水稻吸收利用。（4） 由于不施化肥，不打农药，不用除草剂，鱼台大米口感特好。某生不喜欢吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鸭蛋、鸭肉，你认为该同学长期下去有可能患_。（5）同学，当生物学业水平考试结束后，你肯定想放松一下身心，命题人建议你在早晨或傍晚，漫步到田间地头，看稻浪翻滚，听蛙鸣蝉叫，诵名人诗句，将是多么美妙的诗情画意！可你知道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是_。a雄蛙求偶b 雌蛙求偶c 雄蛙报警d 雌蛙戏水7、（2014聊城29）请仔细阅读下面材料，分析回答问题：据新华社消息，我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出舱。“月宫一号”由1个综合舱和2个植物舱和2个植物舱组成，总面积160平方米，总体积500立方米。“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”。可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标。（1）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了_圈、_圈和岩石圈。（2）“月宫一号”作为一个生态系统，是由生物成分和_成分组成。在生物成分中，绿色植物属于_者。（3）“月宫一号”内的实验人员呼吸需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的_作用提供的，而呼吸产生的二氧化碳则被植物舱内绿色植物通过_所消耗。（4）“月宫一号”内实验人员的生存不仅需要营养物质，还必须保障生活环境（如空气中氧气含量）的相对稳定性。生态系统具有自动调节的能力，这种调节能力与生态系统成分的复杂程度有关系。“月宫一号”总体积500立方米，实验人员仅生活了105天，说明该生态系统的成分相对_，自动调节能力较_。同时，“月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。8、（2014临沂26）图一表示生态系统物质循环的全过程，图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题： （1）碳在无机环境与各种生物之间以_的形式进行循环。 （2） 图一中、表示的生理过程分别是_和_。（3）图二中c对应图一中的生物是_。（4） 图一所示生态系统中，甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是_。（5）由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。_。（2分）9、（2014日照32）图8为某沙漠生态系统的食物网示意图，请据图回答：（1）该沙漠生态系统的生物之间构成了_条食物链，其中仙人掌属于该生态系统组成成分中的_。（2）该沙漠生态系统中，蜥蜴与角晰存在_关系。相对于森林生态系统，该系统的生物种类和数量都较少，自动调节能力_。（3）生活在该生态系统的生物具有与其生活环境相适应的形态特征，例如，仙人掌茎上的叶刺，能有效头减少水分的散失，蜥蜴、角晰和响尾蛇的体表都覆盖着_，不仅能保护身体，不能减少水分的蒸发。从达尔文的进化观点来看，这些形态特征的形成是长期_的结果。（4）生活在该系统的生物，其结构与功能也是相适应的。例如，与老鹰飞行生活相适应，其附着在胸骨上的 发达，牵动两翼完成飞行动作，内脏器官之间_的存在，提高了气体交换效率，保障了飞行时氧气供应。生物多样性及保护知识点：1、 概念：地球上所有的生物，它们所拥有的全部_以及各种_构成了生物多样性。2、 内涵：生物多样性的内涵包括三个层次：_的多样性、_的多样性和_的多样性。3、特点：我国的苔藓植物、蕨类植物和种子植物的种类总和，居世界 位。我国素有“ ”的美誉。4、关系：遗传的多样性也称为_的多样性，是生物多样性的重要组成部分。生物多种多样的特性，都是由它们的_决定的。生物的细胞内具有成千上万个基因，因此每种生物都是一个丰富的_。遗传的多样性导致了生物_的多样性，它是生物_的基础。生物种类的多样性和生活环境的多样性就构成了_的多样性。某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的_。反之，当生态系统发生剧烈变化时，也会造成_和_的丧失。5、价值：生物多样性的价值可以划分为_价值、_价值和_价值。其中 使用价值是指生物多样性具有重要的生态功能。6、面临威胁：_的丧失是生物多样性面临威胁的主要原因。而造成这种现象的原因是由于_ _造成的。7、保护：生物多样性的保护对策包括_、_以及_等。_是保护生物多样性的根本途径，它的主要形式就是_。练习题：1、关于生物多样性的保护叙述错误的是 （ ）a. 建立自然保护区是最有效的保护措施b. 保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性c. 动物园中培育大熊猫属于迁地保护d. 建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源2、目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 （ ）a. 物种退化 b. 食物链中弱肉强食 c. 人类对野生动植物资源的开发和利用d. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变链接中考：1、（2014菏泽18）生物多样性不包括（）a物种多样性b环境多样性c遗传多样性d生态系统多样性2、（2014.东营7）2014年4月15日，中央国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是（ ）a.水葫芦原产南美，引入到我国江南种植后，出现疯长，改变了当地的生物多样性b.麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区属于生物入侵c.小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适应环境也能影响环境d.丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护3、（2014.东营15）北京官方微博平安北京提醒网友：寄粽需谨慎、且吃且珍惜。德国、法国等20多个国家和地区，是禁止各类粽子携带或邮寄入境的。这是因为一些品种的粽子含有肉类成分，可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是（ ）引起传染病流行传播 丰富当地生物多样性 威胁当地生物多样性 破坏当地生态系统增加当地生态系统的稳定性a. b. c. d.4、（2014济宁3）微山湖是我国北方最大的淡水湖，湖内有鱼类78种，鸟类205种，湖中还有维管束植物239种，这些数字主要体现了（ ）a生态系统的多样性 b生活环境的多样性c生物基因的多样性 d生物种类的多样性5、（2014聊城14）近年来，冠县兰沃乡种植的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐。彩色小麦是由属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了（ ）a.生物个体的多样性 b.转基因技术c.基因的多样性 d.生态系统的多样性6、（2014聊城21）近年来，我市遭受多种外来物种的入侵，如美国白蛾、黄顶菊、水