08机械和功一.doc

慕仪镇初级中学“135”导学模式行动工具 九年级物理总复习导学案第5讲 机械和内能一班级： 姓名：一、中考要求1、知道杠杆的五要素（会作图）； 2、理解杠杆的平衡条件及其研究方法；3、知道杠杆的分类和应用； 4、知道定滑轮、动滑轮的辨别与作用；5、知道滑轮组省力关系，费距离关系及其绕绳方法。二、知识要点梳理杠杆的五要素是：_、_、_、_、_。从_到_叫动力臂。1、杠杆 杠杆的平衡条件（杠杆的原理）是：_，它是由_首先总结出来的。 省力杠杆：条件_，特点_，实例_。杠杆的分类 费力杠杆：条件_，特点_，实例_。 等臂杠杆：条件_，特点_，实例_。定滑轮 特点：能_，但不能_，实质是_。 动滑轮 特点：能_，但不能_，实质是_。2、滑轮 特点：既能_，也能_。滑轮组 力的关系 理想滑轮组_。（水平使用时_）非理想滑轮组_。 移动距离的关系：_。三、直击考点OABCDF1F2F3F4图11-1考点一 杠杆的五要素【典题演示】 如图11-1所示，有一杠杆可绕O转动，在其中点挂一重物，现在A处施加动力FA。若FA沿F1方向，则动力臂是，阻力臂是，若FA沿F2方向，则动力臂是，若FA沿F3方向，则动力臂是， 若FA沿F4方向，则动力臂是。(填图中线段)图11-2【思维点拨】力臂的作法：明确点和线，作到的距离，标出垂足和力臂的字母l1 或l2。【名题选练】请在图11-2中作出动力臂、阻力、阻力臂。考点二 杠杆的平衡条件【典题演示】1（2014广东）如题11-3图所示，利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、数量足够的钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件。（1） 实验前杠杆如图所示，为使杠杆处在 平衡状态，应将杠杆右端的平衡螺母B向 （选填“左”或“右”）调；这样做的目的是 。（2） 记录实验数据的表格如下表，请将表头栏目、实验所记录的数据补充完整。实验次数 动力臂L1/m阻力F2/N 120.330.2240.48 35 60.25图11-3 图11-4如图11-4杠杆ABCD，请作出以C为支点使杠杆能撬起石块1最小的动力。（*思考：若本题未明确支点如何作出最小的动力？）【思维点拨】作用在杠杆上的最小动力的作法：（）找杠杆上距离最远的点（未明确支点的，先找动力臂与阻力臂之比最大的点确定为支点），（）支点与最远点的连线为最大，（）过最远点P作的垂线，（4）注意标出力的作用点和。【名题选练】如图11-5所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）AABC是一个省力杠杆BD处刀刃较薄，可以增大压力图11-5C杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆甲乙甲 乙图11-6考点三 滑轮组【典题演示】如图11-6，甲、乙都是由三个重力、摩擦不计的滑轮组成的滑轮组，都匀速提升重300N的重物。(1)求F1、F2的大小； (2) 绳移动的距离S1、S2与重物上升的高度h是什么关系? (3) 能改变作用力方向的是哪个滑轮组?【思维点拨】（1）拉力与提升重物重力（或被克服的力）的关系是： ,（水平拉动物体时 ） （2）滑轮组的绳子绕法：从固定端画起“n奇动偶定”。图11-7【名题选练】如图11-7，通过滑轮组用弹簧测力计向上吊起50N的重物，弹簧测力计的示数为20N，（绳重和摩擦不计），试画出绳子的绕法，动滑轮的重为N。若用该滑轮组提起80N的重物，弹簧测力计的读数应为N。【易错探究】（2014东营）皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住浆柄的末端（视为支点），另一手用力划浆下列说法正确的是（ ） A为省力，可将用力划浆的手靠近支点B为省力，可将用力划浆的手远离支点C为省距离，可将用力划浆的手远离支点D图11-8 将用力划浆的手靠近支点，既能省力又能省距离四、当堂演练1（2013年河北省)如图11-9所示的工具中属于费力杠杆的一组是 图11-9A B C D2如图11-10，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体。不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是 ( )A20N B25N C30N D35N 图11-12图11-10图11-11 3（2013乐山）重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图11-11中虚线所示位置。在转动的过程中：( )A动力臂逐渐变大 B阻力臂逐渐变小C动力F逐渐变大 D动力F逐渐减小4(2014桂林)小明利用如图11-12所示的简单机械移动物体A时。当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是：（ ）AF1= F2F3 BF1F2F3CF1F2F3 DF1= F2 = F35. （2014泰州）如图11-13所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是（）A50NB60NC70ND120N图11-15图11-14图11-136( 2012 年广州市) 以O 为支点质量忽略不计的杠杆挂上10N 重物A，杠杆同时还受另一个大小与F A 不等、竖直向上的力F B 作用，处于平衡. 在图11-14 中画出（1）F A 的力臂l A ；（2）F B 的示意图并标示它的大小.7要使图11-15杠杆保持平衡，作出作用在杠杆上最小的动力。五、实战训练1（2014巴中）如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验（每个钩码重0.5N）（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端图11-16 调节，直到杠杆在水平位置平衡（2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂 个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为 N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将 （选填“变大”或“变小”或“不变”）2在图11-17中,物G重都为12N,当物体静止时,拉力F各是多少?不计摩擦和机械重。F1=N F2=N F3=N F4=N图11-173园艺师