山东省冠县贾镇中学九年级物理《第十二章 运动和力》单元复习学案（无答案） 人教新课标版.doc

第十二章运动和力单元复习 学习目标1 知道物体的运动和静止是相对的。知道力的作用效果、三要素。2知道牛顿第一定律及二力平衡。3通过复习能知道运动和力的关系，并把知识系统化和条理化 学习重点： 能探究牛顿第一定律。 学习难点：探究牛顿第一定律学案一：机械运动的知识复习目标：1、知道速度的物理意义、定义、公式、单位 2、知道运动和静止是相对的一、 知识结构1、长度的国际单位是 ，实验室中常用的测量工具是 ，使用刻度尺时要注意的六个字 、 、 、 、 、 。时间的国际单位是 。实验室中常用的测量工具是 。2、机械运动：物理学中，我们把 叫机械运动。 参照物： 在描述机械运动时，被选做 的物体叫参照物。参照物可以 选择。 运动和静止的相对性：同一物体选择的参照物不同，判断的结果也不同，所以物体的运动和静止是 。3、速度的物理意义： 。 定义： 。 公式： 。国际单位 。 4、运动的分类： 和 。 5、平均速度表示_。 6、频闪合影留下的底片记录下物体相隔_的时间的不同位置。二、知识的应用：下课了，不服输的小明和小花想在下节体育课钟比赛看谁跑的最快1、请同学们观察这两个同学的比赛情景，说明他们是采用那种方法来比较快慢的a 的方法是 b 的方法是 c 当小明和小花比赛时所跑的时间和路程都不相同时，我们可以通过计算 来比较他们的快慢。d 比赛时，小明和小花如果以地面为参照物，则小明和小花是 。28小题见课件学 习 内 容学习随记三、知识的进一步提高。2.一个物体做变速运动，前一半的速度是v1，后一半的速度是v2，你能利用v1和v2推导出全程的平均速度吗？学案二：力的知识复习目标：1、知道力的作用效果 2、知道力的三要素 3、知道物体间力的作用是相互的一、知识结构1、 力的作用效果：一是改变 。 二是改变 。2、力的概念：力是 。力的单位是 。3、力的三要素： 、 、 。4、物体间力的作用是 。二、知识的应用1、踢到空中的足球，不计空气的任何作用，它 （ ） a、受到脚的作用力和重力作用 b、受到重力作用 c、不受任何力作用 d、受到脚的作用2、下图中，可以说明力能改变物体运动状态的是 ，说明力能使物体发生形变的是 . 3、如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，如果f1=f3=f4f2，那么l（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_和图_；l（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_和图_；l（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_和图_；学案三：运动和力的关系一、知识的回顾 1、 回顾阻力对运动的影响的探究。 2、回顾二力平衡时物体的运动状态， 和二力平衡满足的条件验器材： 。 实验器材： 。 实验方法： 。 实验方法： 。 （1）让小车从同一高度滑下的目的 结论：二力平衡是满足的条件是：是 。 、 、 、（2）从实验中可以看到，小车受到的 阻力越小，通过的距离越 ，速度减少的越 。（3）伽利略的猜想：如果表面绝对光滑，所受阻力为零，小车将 。（4）牛顿第一定律的内容： 。目标检测1、关于惯性，下列说法正确的事（ ）a、静止的物体才有惯性 b、做匀速直线运动的物体才有惯性c、物体的运动方向改变时才有惯性 d、一切物体在任何情况下都有惯性2、下列哪些现象是利用惯性的（ ）a、拍打衣服时，灰尘脱离衣服 b、司机和前排的乘客要系安全带c、洗完手后，用力甩掉手的水滴 d、跳远运动员起跳前要尽力助跑3、在汽车急刹车时，小明和车中的乘客都重重的撞在前面座椅的后背上，产生这一现象的原因是什么？答：当汽车正常行驶时，小明和车中的乘客于汽车都处于 状态，汽车突然急刹车时，小明和车重的乘客由于 ，还要保持原来的 状态，继续 ，所以会重重的撞在前面的座椅的后背上。4、力的示意图、画出小球抛出后的运动轨迹如图，画出小球在a位置时所受重力的示意图、如图是广场上一只氢气