2015年河南省普通高中毕业班适应性测试.doc_第1页
2015年河南省普通高中毕业班适应性测试.doc_第2页
2015年河南省普通高中毕业班适应性测试.doc_第3页
2015年河南省普通高中毕业班适应性测试.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015年河南省普通高中毕业班适应性测试语文参考答案一、现代文阅读(9分,每小题3分)1D(“观念化使文学不再纯粹而带有大众媒介性质”不合文意)2B(“文学的功利化趋向和其地位作用的变化使得他们感受不足、体验不足”不合文意)3C(因果关系不成立)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)4(3分)A(不问:不再追究)5(3分)D6(3分)A(文中是“欲籍其家”) 7(10分)(1)(5分)小王子长时间不进贡,派遣一千五百多使者叩关(入关求见),许进见机行事接待了他们。(“通”“款”“便宜”各1分,句意2分) (2)(5分)许进按旧例把管理事务的两名主事上报,刘瑾认为不符合规定,命令他向皇帝陈述理由。(“故事”“署事”“非制”各1分,句意2分)(二)古代诗歌阅读(11分)8.(5分)上阕写出了江边饯别的情景。(2分)船已挂帆,人却难舍难离,美酒更添离愁别绪;追忆以前,天天吟诗唱和期盼春天,谁知桃花开过就要与友人匆匆离别。(3分)9.(6分)意象丰富,意境清丽。“张帆”“醉酒”“歌声”“大江”“一船”等意象,丰富了离别的画面,“待春风”“桃花开后”清新自然,饱含深情。(3分)运用想象,虚实结合。过去、眼前与想象相融合,把离别境况描绘得如历历在目,把离别情感表达得委婉深沉。(3分)(三)名篇名句默写(6分)10(6分)(1)水之积也不厚 则其负大舟也无力 (2)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 (3)落红不是无情物 化作春泥更护花 (每答对一空给1分,有错别字则该空不给分)三、文学类文本阅读(25分)11(25分)(1)(5分)答D给3分,答A给2分,答B给1分,答C、E不给分。回答三项或三项以上者不给分。(2)(6分)恪尽职守,一生护林,把林子养护得“极有章法”。敏锐率直,盘问闯入茂林的陌生人。淳朴热情,带“我”去家里喝水,让婆婆给“我”铰窗花。(每答出一点给2分)(3)(6分)第一人称叙事,真实可信。顺叙自然,文脉清晰。叙事、描写、抒情相结合,耐人寻味。(每答出一点给2分)(4)(8分)艺术结构上,茂林是老者和婆婆生活的地方,铰窗花是他们日常生活的一部分,铰窗花的描写是作品不可缺少的内容。人物形象上,铰窗花的婆婆和守茂林的老者都是作者着力刻画的人物形象。艺术表现上,茂林的空旷苍茫与窗花的精致灵巧互为比照映衬,产生了更好的艺术效果。思想内容上,铰窗花的描写蕴含了作者对人情美的赞叹之情,丰富了作品内涵。(答出一点给2分,答出两点给5分,答出三点给8分;给满8分为止)四、实用类文本阅读(25分)12(25分)(1)(5分)答D 给3分,答B给2分,答A给1分,答C、E不给分。回答三项或三项以上者不给分。(2)(6分)巴黎求学不易。巴黎大学课程艰深,考试繁难,他刻苦攻读,仅一年就获得硕士学位。研究课题不易。攻克的是长达40年无人解决的难题。取得成就不易。经过艰难摸索和无数实验,攻克难题并有新的重大发现。(每答出一点给2分)(3)(6分)培育人才。带着弟子搞研究,教外语和专业知识,送他们到国外深造。教书授课。连续6年上大课亲自讲授普通物理学和电动力学。编写书籍。他编写的初中算术普通物理学等书,哺育了中国几代青年学生。(每答出一点给2分)(4)(8分)帮助祖国发展科研。奠定了中国现代物理学研究的基础,开创了中国的放射化学研究。把生命奉献给祖国的教育事业。教书育人,著书立说。运用科技抗日救国。研制军需品,被授予“胜利勋章”。在国际上为祖国争光。他的论文成为被法国科学院第一次宣读的中国人的论文,一颗国际永久编号的小行星用他的名字命名。(每答出一点给2分)五、语言文字运用(20分)13(3分)A(洞若观火:形容观察事物非常透彻,就像看火一样清楚。明察秋毫:比喻人的目光敏锐,任何细小的事物或问题都能看得很清楚。了如指掌:形容对事物了解透彻、清晰,清楚得好像指着自己的手掌给人看)14(3分)B(A搭配不当,C成分残缺,D语序不当)15(3分)C16(5分)人们想方设法寻求塑料袋的替代品 制作纸袋需要耗费木材 处理垃圾纸袋需要的空间也更大(写出一句,给1分;写出两句,给3分;写出三句,给5分。意思对即可)17(6分)(1)(4分)示例:孩子们,我们已经老了,真的负担不了你们了,你们已经成年,为什么不自立自强,还只是索取呢? (2)(2分)示例:成年子女啃老问题严重。儿女应该自立自强。全家福中“孝”缺位。六、写作(60分)18(60分)参考高考作文评分标准。【参考译文】许进,字季升,灵宝人。授官御史。陈钺在辽东激起变乱,被御史强珍弹劾,许进也率领同僚指责他。汪直发怒,摘录许进在别的奏疏中的错字进呈,在朝廷上杖责他差点把他打死。弘治元年任大同巡抚。小王子长时间不进贡,派遣一千五百多使者叩关(入关求见),许进见机行事接待了他们。请示朝廷,皇帝下诏允许五百人进京。不久他们多次侵犯边境,许进被弹劾,但没有被追究。升任陕西按察使。阿黑麻攻陷哈密,派他的将领守卫哈密。尚书马文升认为收复哈密非许进不可,举荐他巡抚甘肃。大风扬沙,将士冷得发抖,僵卧不起。许进走出帐篷慰问将士,慷慨激昂地说:“男儿报国,能死在战场上是我们的荣幸,为什么要哭泣呢!”将士们听后都很感动振奋。半夜风停了,下起了大雪。许进说:“秘密出兵袭击远方的敌人,利在快速。到了天明,冒雪兼程前进。”又过了六天,突然到达哈密城下。将士从四面进军,攻下哈密城。敌人退守土剌。防守的有八百人,将士两次攻打不下。有人主张将守敌全部歼灭掉,许进不同意。派使者安抚诏谕,土剌守军投降。十三年,火筛大举进犯大同,边境的将领屡次战败,皇帝命令许进与太监金辅、平江伯陈锐率领京城军队抵御敌人,没有取胜。谏官弹劾金辅等人麻痹轻敌,并弹劾许进,许进辞职离去。正德元年他担任尚书,接受诏书陈述时政八件事,极力陈述内监役使京城军队,守卫皇城的内侍勒索月钱等弊病,所言大多被搁置没有执行。又因为皇帝亲近小人,他请求皇帝崇尚圣人学问,以古代荒淫的皇帝为戒,不被采纳。宦官王岳奏称官校王缙等人侦缉搜捕盗贼有功,各晋升一级。许进说:“边疆将士出生入死杀一个敌人才获晋升。这些人却不合格而滥于晋升,怎么能不人心涣散呢?”许进性情通达机敏。刘瑾玩弄权术,许进也大都能假意敷洐,顺从他的意愿,但刘瑾却始终不高兴。想除去许进的官职以刘宇代替。焦芳以干谒请求晋升不能如愿,也因此排挤许进。三年八月,南京刑部郎中空缺,正好没有正式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论