八年级语文上册第29课湖心亭看雪教学案无答案新人教版.doc

教学资料参考八年级语文上册第29课湖心亭看雪教学案无答案新人教版- 1 -1、掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法.2、了解白描的手法.3、学习作者写景和叙事的技巧.4、理解作者的精神世界，评价作者的性情，寻求人生的启示.教学重难点：1、在深入理解写景特点的基础上熟读成诵.2、理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系.教学过程：一、预习1、把你对作者的了解写在下面：2、给加点字注音：更（ ）定毳（ ）衣 雾凇（ ） 一芥（ ） 挐（ ）沆砀（ ） 铺毡（ ） 强（ ）饮喃喃（ ）3、解释句中加点的词：（1）人鸟声俱绝（ ） （2）更定（ ） （3）余拏一小舟（ ） （4）拥毳衣炉火（ ）（5）雾凇沆砀 （ ）（6）上下一白（ ） （7）焉得更有此人（ ）（8）强饮三大白（ ）（ ） （9）莫说相公痴（ ）4、用原文回答问题：（1）文中写看雪的时间、地点、天气状况的句子是： （2）文中具体描写雪景的句子是： 5、翻译句子：（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝. （2）莫说相公痴，更有痴似相公者. （3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白. 二、课堂探究 1、作者的“痴”表现在哪里?2、文中“独往湖心亭看雪”的“独”字用得好不好？为什么？3、文章结尾舟子的话有什么含义？三练习巩固.1下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是()A近日气温骤降，不少班级都有同学出现感冒咳嗽，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护.B什么时候吃饭，吃什么，这些鸡零狗碎的事不要问我，你是厨师，你安排好了.C个人的力量虽然微不足道，但只要大家团结合作，必能凝聚成一股强大的力量.D看到地震后满目疮痍的故乡，我不禁触目伤怀.2.下列各句中，没有语病的一项是( )A全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去.B通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内容.C有没有健康的身体，是能做好工作的前提.D大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故.3、下列各句中修辞方法不同的一项是（ ）A治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗.B从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存.C先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉.D丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满腰包，这是看得见的，一个装满了箱箧.4、依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）雪，南国的松软美丽的雪啊！它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美.这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界. . 有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦.不知它是想依恋天空，还是想委身大地.忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒.它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影.A B C D5、种豆南