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文档简介
山东省德州市宁津二中2014-2015学年八年级物理上学期第一次月考试题一、选择题(每题4分,共40分)1、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm,下面物体中最接近这个数值的是( )a、物理课本的厚度 b、一根粉笔的长度c、黑板的长度 d、饮水杯的高度 2、甲物体以乙物体为参照物是静止的,甲物体以丙物体为参照物是运动的,那么以丙物体为参照物的乙物体是( )a、可能运动 b、一定运动 c、可能静止 d、以上结论都可成立3、 正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是( )a、 使二胡发出不同的音调 b 、为了获得更好的音色c、 为了获得更大的响度 d、 阻止琴弦振动发声 4、甲在铁水管的一端敲一下,乙把耳朵贴在另一端先后听到三下响声,这三下响声传播的介质依次是:( )a、铁、空气、水 b、铁、水、空气 c、水、空气、铁 d、空气、水、铁5、作匀速直线运动的物体,8秒内通过的路程是20米,它在第4秒内的速度是( )a、2.5米/秒 b、20米/秒 c、5米/秒 d、8米/秒6、甲、乙两物体做匀速直线运动,它们的速度之比为21,通过的路程之比为13,那么甲、乙两物体运动的时间之比是( )a、16 b、23 c、32 d、617、用刻度尺测量物体的长度时,下列要求中错误的是()a、测量时,刻度尺不能歪斜b、测量时必须从刻度尺的左端量起c、读数时,视线应垂直于刻度尺的尺面d、记录测量结果时,必须在数字后注明单位8、关于声音,下列说法正确的是()a、一切发生的物体都在振动b、我们听不到声音一定是因为物体不振动c、物体振动频率越高,我们听到的声音响度越大d、振动停止,声音的传播也停止9、物体做匀速直线运动时,路程与时间的关系为s=vt,在右图中,甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t的关系图象,由图可知两物体的速度大小是a. v甲v乙b. v甲v乙c. v甲v乙d. 无法确定10、“女高音”与“引吭高歌”中的“高”的意思分别是指( )a、响度大,音调高 b、音色好,音调高c、音调高,响度大 d、音调高,音色好题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10二、填空题:(每空3分,共36分)1、声音是由物体的_产生的,声音的传播需要_,真空中不能传播声音声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在_中传播速度最大。2、如图所示,停表的读数是 分 秒。3、如图1所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的 不同。改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的不同。(均选填“音调”、“ 响度”或“音色”)4、如图所示,刻度尺的分度值是 ,木块的长度为 cm。5、下列与声有关的语句中所表达的物理含义是:“震耳欲聋”说的是声音 大。(2)“悦耳动听”说的是声音 美。(3)“尖厉刺耳”说的是声音 高。三、实验题:(每空2分,共6分)小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达a、b、c三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:_。(2)小车通过全过程的平均速度vac_m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度vab_m/s。四、计算题:(共2小题,共18分)1、在行驶的汽车正前方有一座高山,汽车以12m/s的速度向前行驶时汽车鸣笛一声,2s后汽车司机听到鸣笛的
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