上海电大《证券投资分析》课程教学模式改革的实践与探索.doc

上海电大证券投资分析课程教学模式改革的实践与探索 上海电视大学教学模式专题研究组一、模式改革的背景概述证券投资分析是国家教委规定的高等院校财经类核心课程，也是中央广播电视大学金融学本科专业的必修课程。其教学目标在于通过对证券投资相关理论知识的学习，帮助学生掌握证券投资的技巧，提高证券投资的分析能力和实践能力。同时，这门课程也是上海电视大学自1998年在全国较早举办金融学开放本科教育试点以来进行教学模式改革起步早、成效突出的一门课程，是上海电大现代远程教育教学模式改革的起点。通过对证券投资分析等课程的教学方式的分析和提炼，上海电大总结出了“四种媒体、七种手段”的教学模式。结合本课程的教学实践，及我校中期评估以来所形成的“运用现代信息技术，以学习者自主学习为中心、教育者导学为关键、多种媒体和交互手段助学为支撑的导学自学助学教学模式”，证券投资分析教学模式实践在引导学生自学、多种媒体助学、促进教师导学等方面具有鲜明的特色。二、模式运作的初步尝试（一）引导学生自学针对本课程的特点提出相应的自学方法、学习进程、需要把握的问题、列出知识点等，引导学生自主学习，帮助学生认识到自主学习是这门课程学习的基础和重要环节。学生应先自学文字教材、媒体教材，然后参加面授辅导和开展师生交互。（二）强化媒体助学资源支助（1）开发丰富的网络教学资源。包括根据证券投资分析课程的教学要求，在网络课堂中设计了丰富的栏目，特别设计了技术分析讲座、股市风云、证券市场热点问题、资产重组案例分析、期中练习、期末复习、学习进度、知识库搜索、使用帮助、以及参考书目、相关网络站点等，大大方便了学生的自主学习。（2）开发直播课课程和EVOD课件等视频教学资源。课程的内容主要对教材的基本框架，课程教学的重点和难点，学习方法加以指导。这些资源经过技术处理后转化成EVOD课件放在网络上供学生点播学习。（3）提供案例库和素材库。它们主要由最新的国内外金融市场资产重组的案例、股市风云、证券市场热点问题、证券投资技术分析等素材组成。（4）开发“模拟炒股实验室”。“网上模拟炒股实验室”完全按照沪深证券交易所的交易规则设计，每个同学在注册后，资金帐上就有10万元的模拟资金，学生可以24小时采用与沪深交易所同步的市价进行交易。每个学员按规定必须操作10次以上。（5）建设校外教学实践基地包括建立银行、证券公司、保险公司、期货公司、会计师事务所、银行博物馆在内的近10个金融教学实践基地，有组织地安排学生到实践基地参观学习。（三）促进教师导学1提高集中辅导的质量。包括强调教师集中辅导的内容应是围绕着学生学习中经常遇到的难点问题、需要把握的关键问题，结合课程内容，采用设疑法、引导法等教学方法和策略，提高集中辅导的效果。加强个别指导。包括电话辅导。主持教师和辅导教师向每位学生公布家庭电话，学生学习中遇到的疑难问题和困惑之处，可随时向教师打电话咨询；网上指导。这包括电子邮件和BBS网上讨论。学生可随时通过电子邮件向教师咨询，教师则可利用电子邮件及时解答学生疑问，批阅学生作业。利用批改作业进行辅导等。三、模式改革的效果评价证券投资分析的教学模式改革的成效显著。从问卷调查来看，对500余名金融专升本学生的调查统计显示，“你认为电大教学对你帮助最大的课程”一栏，证券