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文档简介
发现法教学设计 课题名称Photoshop Cs图层样式应用 教学分析教材内容和地位分析: 图层是photoshop中较为基础的知识,但是又同时是很重要知识的,是学好photoshop必须熟练掌握的技巧。在掌握了photoshop的图层样式应用基础之上再结合滤镜的使用,便可以使图片产生你想要的艺术效果。学情分析: 本节课授课对象为初二年级的学生,已经掌握了phtoshop的一些基本操作。本堂课采用水晶字的制作实例,在吸引学生注意力、提高学生的兴趣同时,还可以让学生掌握图层样式中斜面和浮雕、颜色叠加、外发光的使用方法。 教学目标1、 知识和技能目标1)掌握图层样式中斜面和浮雕、颜色叠加、外发光的使用方法2)如何综合运用知识来解决实际问题3)作品的合作设计能力的培养4)作品设计过程中创新能力的培养2、过程和方法 通过体验photoshop软件的基本操作了解在图片处理平面设置的魅力,能够在今后的学习生活中运用此技术解决问题。3、情感态度价值观提升运用信息技术快捷解决生活的能力,并以此为契机养成探究信息技术其它领域的兴趣。教学重点难点重点:掌握图层样式中斜面和浮雕、颜色叠加、外发光的使用方法难点:如何综合运用知识来解决实际问题 教学方法讲授法、模仿学习法、任务驱动法教学媒体或资源多媒体网络教室、教学课件 教 学 过 程 设 计活动内容及时间安排教师活动学生活动一、以实例导入新课(5分钟)请同学们看屏幕上的图例,这些图例大家是否熟悉?今天我们就自己动手来做一组自己的艺术字。展示一组艺术字提出问题:这组艺术字的效果有哪些?学生观看屏幕,进入学习过程,讨论图像的主要特点。二、新授过程(15分钟)1、文字输入(一)导入新课使用工具箱中的文字工具在图层上输入文字,利用字符格式对文字进行设置。教师提出问题(在PS中文字的格式是否能达到图例的展示效果?)对文字进行设置,可见不能达到所见效果。观察学生操作,提醒学生注意事项,对学生提供必要的帮助。教师适时总结。学生回答,根据教师要求进行尝试。(2) 知识点讲解 老师介绍一共有哪些图层样式,并且讲解都有哪些效果,并展示效果图片。(三)实例操作1、输入文本步骤1:新建一个文件,输入图像的“名称”为“透明水晶字”,如图:图1学会认真听老师讲解。教师快速新建一个文件,输入文字。要求学生同步进行。观看教学演示,独立进行操作。步骤2 :设置一种背景颜色为“黑色”。将“前景色”图 2步骤3: 输入文本输入文字,完成后按组合键Ctrl+Enter结束文字编辑状态。现在的效果如图3所示。图32、制作透明水晶的效果步骤1:双击【图层面板】中文字图层右边的蓝色区域,如图4,打开【图层样式】对话框,如图5提问:为什么要设置为“黑色”?引导学生回答。总结:由于我们要对文字做发光处理,背将景填充为黑色可以突出它的显示效果。探索:同学们也可以用其他深色来尝试。提示:各人根据需要输入不同的文字。边操作边强调:接下来这一步是关键,在这里,我们将利用Photoshop的图层样式功能,使文字得到透明水晶的效果。根据教师的演示和提问进行思考。 观看教师的演示,进行操作。 根据观察进行文字输入重视此后的操作图4图5步骤2:设置图层样式中的“渐变叠加”,设置以下如图6参数,然后单击“光泽高”,如图7设置,将映射曲线设置为如图8的样子。图6图7图8图8步骤3: 设置“内发光”,如图9图9文字效果如图10所示图10步骤4 :设置“内阴影”,如图11所示。将等高线参数设置如图12。图 11 图 12步骤5:设置斜面浮雕,如图13图 13步骤6:参数设置外发光,参数如图14图14最后效果如图15图15 边讲解边演示打开样式属性的方法,讲解每一步骤的功能,对需要强调的地方详细讲述。要求学生听讲,观看演示并理解各步功能。指导学生进行练习。讲解“斜面和浮雕”的作用,演示其设置过程,并分析参数的变化对效果的影响指导学生进行练习引导学生欣赏设置后的效果要求学生理解并操作展示教师的作品,请同学欣赏设置内发光,讲述内发光的作用展示外发光设置后的效果,并分析其功能指导学生进行相应设置讲述并演示添加色彩的方法,指导学生进行练习提示:又是“图层混合模式”,同学们要留意它在这里的运用。拓展:大家还可以试试其它的“混合模式”,观看其效果听讲,观看教师演示,理解各参数功能。进行练习,根据教师的演示进行参数设置。理解“斜面和浮雕”的作用,掌握设置方法进行练习观察设置后的效果,进一步理解各参数的功能。听讲,观察教师演示的每个步骤,理解各步的功能。进行相关练习 欣赏教师作品, 听讲,观察教师演示进行练习 听讲,根据教师的演示和个人理解进行操作练习 理解教师的提醒进行拓展训练 四:教师总结(5分钟)Photoshop强大的图层样式功能,让我们对图像所进行的操作处理变得更加简单和灵活,而且产生的效果效果更加明显。本例就多次使用了Photoshop中的图层样式功能为文字添加特殊的样式效果,大家要多试多练才能领会到其
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