山东省文登市七里汤中学九年级思品全册 为了集体的发展导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
山东省文登市七里汤中学九年级思品全册 为了集体的发展导学案（无答案） 新人教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

为了集体的发展导学案一、学习目标：1、 情感态度价值观：佩服为了集体利益而作出自我牺牲的人，树立集体荣誉感，愿为集体利益牺牲个人利益，真正做到爱他人、爱集体、爱祖国。2、 能力：能够正确处理个人利益和集体利益的关系3、 知识：了解个人利益和集体利益的关系，知道怎样为集体增光添彩。二、重点难点：“以集体利益为重”是难点；“我为集体添光彩”是道德的落脚点 三、课前预习部分（一）课前准备：学生收集英雄模范人物的典型事迹，看看他们是怎样处理个人利益和集体利益的关系的，上课交流讨论。（二）预习提纲：1、怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？2、我们应怎样为集体增光添彩？3、为什么说维护国家的荣誉和利益是维护及荣誉和利益的最高表现？4、怎样以实际行动维护集体荣誉和利益？四、课上探究部分（一）热点材料导入课题颇受关注的“神州六号”载人飞船已于2005年10月12日发射升空，17日成返功回。10月7日，“神州六号”通过专用铁轨进入发射塔后，中国飞天第一人杨利伟也来到酒泉卫星发审中心发射场。在回答记者提问时，他说，这次他不执行神州六号的飞行任务，“神五”成功发射后他的主要任务是培养更多的航天人才。当问及将来是否还有机会“飞天”时，杨利伟说一切听从国家的安排和召唤。问题：当你听到杨利伟这样回答时有什么感受?教师归纳提升、一处话题个人发展服从祖国利益，一切为了集体和祖国的发展(二)探究体验：以集体利益为重在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。1、 课本59页郎晓红案例2、 追随三峡移民的脚步顾全大局，甘于奉献（阅读课文第61页内容）3、 实话实说，自我评价问题：自己在以前的学习和生活中，当个人利益和集体利益发生矛盾时，那些事做得比较好？哪些事你做得不够好?(三)明理践行：我为集体添光彩1、看课本第61页下图片回答问题：他们为了什么拚搏？2、完成62页两个表格，阅读62-63页内容，想一想：我们怎样为集体添光彩？（四）情感升华，祖国至上1、阅读63页材料二。议一议：这位军人为什么被称赞“中国军人真行！”？2、情景创设：你应邀到国外参观访问，在欢迎宴会上，主人夸夸其谈，洋洋自得，说自己的国家多么发达，多么可爱，假如主人要你发表演讲，你将说些什么？（五）反馈检测：1、当我们的个人利益与集体利益发生矛盾时，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论