人教2011版小学数学三年级除数是一位数的除法 口算除法教学设计.doc_第1页
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文档简介

三年级数学下册第二单元口算除法教学设计【教学内容】课本14、15页例1和15页做一做【教学目标】1、巩固学过的除法计算，激活学生已有的口算经验。2、利用迁移规律，使学生顺利学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数除法计算。3、使学生尽可能用较为简洁的语言表述计算过程，逐步培养学生的语言表达能力。【教学重难点】重点：学会口算一位数除商是整十、整百、整千的数除法计算。难点：尽可能用较为简洁的语言表述计算过程，逐步培养学生的语言表达能力。【教学准备】多媒体等。一专项训练（1）84 = 355 = 93 = 402= 246= 5006 =(2) 80里有（ ）个十， 400里有（ ）个百。 (3) 240里有（ ）个十。 3600里有（ ）个百。 二预习展示，合作质疑1.通过预习知道我们今天学习口算除法，出示课题：口算除法2.生成的问题 （1）一位数除整十、整百、整千数的口算方法是什么？（2）一位数除几百几十数的口算方法是什么？3.预习检测一 603=你能口算出这道题的结果吗？把想法写下来在小组内交流。预设1：（20）3=60 603=（20） 做除法想乘法预设2：因为 63=2 603=20 添“0”法预设:3：把60平均分成3份，每份是20。60里面有（ 6 ）个十， 6 个十除以3等于2个十。巩固练习一804=4.预习检测二 6003=你能口算出这道题的结果吗？把想法写下来在小组内交流。预设1：（200）3=60 6003=（200） 做除法想乘法预设2：因为 63=2 6003=200 添“0”法预设:3：把600平均分成3份，每份是200。600里面有（ 6 ）个百， 6 个百除以3等于2个百。巩固练习二60003=5.预习检测三 2403=你能口算出这道题的结果吗？把想法写下来在小组内交流。预设1：（80）3=240 2403=（80） 做除法想乘法预设2：因为 243=8 2403=80 添“0”法预设:3：把240平均分成3份，每份是80。240里面有（ 24 ）个十， 24 个十除以3等于8个十。巩固练习三3005=6.比较下面几道题，有什么不同？ 603=6003=60003=3005=三主题训练（拓展评价单）1.口算707= 4806= 8109= 2005=90003= 56007= 2.观察每组题中的被除数、除数、商都有什么变化？80 2= 30 6= 21 7=800 2= 300 6= 210 7=8000 2= 3000 6= 2100 7=3.解决问题 三年级六班的同学去果园里劳动。女同学有39人，男同学有41人。4个同学分成一组，一共可以分成几个组？4.拓展延伸19个同学要去河对岸，只有一只小船，船上最多只能坐4个同学。问最少用几次可以全部渡完？ 四、归纳提升，全课总结今天我们学习什么内容？你有什么收获？【板书设计】603=20方法一：因为 （20）3=60 603=（20） 做除法
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