河南省驻马店市正阳高中高三数学上学期第二次月考试题 理 新人教A版(1).doc_第1页
河南省驻马店市正阳高中高三数学上学期第二次月考试题 理 新人教A版(1).doc_第2页
河南省驻马店市正阳高中高三数学上学期第二次月考试题 理 新人教A版(1).doc_第3页
河南省驻马店市正阳高中高三数学上学期第二次月考试题 理 新人教A版(1).doc_第4页
河南省驻马店市正阳高中高三数学上学期第二次月考试题 理 新人教A版(1).doc_第5页
免费预览已结束,剩余5页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

正阳高中20132014学年度上期三年级第二次素质检测数 学 试 题(理)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分1复数(为虚数单位)的虚部是( )a b c d2设全集为实数集,则阴 影部分所表示的集合是( )a bcd3“”是“向量与向量共线”的()a充分而不必要条件b必要而不充分条件 c充分必要条件d既不充分也不必要条件4下列选项中,为的二项展开式中的一项的是( )a b c d5已知角的顶点与原点重合,始边与轴的正半轴重合,终边过与曲线的交点,则( )a b c d6若,则、的大小关系是( )a b c d7已知函数的部分图像如图所示,则的图像可由函数的图像(纵坐标不变)( )a先把各点的横坐标缩短到原来的倍,再向右平移个单位 b先把各点的横坐标伸长到原来的2倍,再向右平移个单位 c先向右平移个单位,再把各点的横坐标伸长到原来的2倍 d先向右平移个单位,再把各点的横坐标缩短到原来的倍8若,则的值等于( )a b c d9设函数是定义在上的以7为周期的奇函数,若,则的取值范围是( )a b c d10已知双曲线的左、右焦点分别为、,以为直径的圆与双曲线渐近线的一个交点为,则此双曲线的方程为( )a b c d11已知函数(且),设是的零点的最大值,则下列论断一定错误的是( )a b c d12已知数列的前项和为,且,则使不等式成立的的最大值为( )a3 b4 c5 d6二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分13已知是等差数列,其前5项和,则其公差 14如图,函数,若输入的值为3,则输出的的值为 15某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 16已知函数,对任意的,都有,则最大的正整数为 三、解答题:本大题共6小题,共70分解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17(本小题满分12分)在中,角、的对边分别为、,且满足()求角的大小;()已知函数,求的最大值18(本小题满分12分)如图,四棱锥的底面为正方形,平面,为上的点,且()证明:;()若,求二面角的余弦值19(本小题满分12分)某数学教师对本校2013届高三学生的高考数学成绩按1:200进行分层抽样抽取了20名学生的成绩,并用茎叶图记录分数如图所示,但部分数据不小心丢失,同时得到如下所示的频率分布表:()求表中、的值及分数在范围内的学生人数,并估计这次考试全校学生数学成绩的及格率(分数在内为及格);()从成绩在范围内的学生中随机选4人,设其中成绩在内的人数为,求的分布列及数学期望20(本小题满分12分)已知点是椭圆:上一点,、分别为的左、右焦点,的面积为()求椭圆的方程;()设,过点作直线,交椭圆异于的、两点,直线、的斜率分别为、,证明:为定值21(本小题满分12分)己知函数()若是的极值点,讨论的单调性;()当时,证明:选做题:请考生在第22、23两道题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分22(本小题满分10分)选修41:几何证明选讲如图,为圆的直径,为垂直于的一条弦,垂足为,弦与交于点()证明:、四点共圆;()证明:23(本小题满分10分)选修45:不等式选讲设函数()求不等式的解集;()若不等式的解集为,求实数的取值范围河南正阳高级中学20132014学年度高三上期第二次质检数学试题(理)参考答案1【答案】d【解析】试题分析: 注意弄清概念,复数的虚部是而不是.本题易错选.考点:复数的运算及基本概念2【答案】d【解析】试题分析:根据图像可知阴影部分为,由可得;由可得;所以,故选d.考点:集合的基本运算.3【答案】a【解析】试题分析:由“向量与向量共线”得故选a考点:1、向量共线的充要条件;2、常用逻辑用语4【答案】d5【答案】a6【答案】a【解析】试题分析:p=1;q=1;r= ,故选a.考点:定积分7【答案】d【解析】试题分析:由图像可知, ,周期,即 ;当 时,函数取得最大值,则,则 ,又,即.则 ,则将函数的图像先向右平移个单位,再把各点的横坐标缩短到原来的倍即可得到的图像.考点:1.根据图像求正弦型函数解析式;2.三角函数的周期、相位变换.8【答案】b【解析】试题分析:.考点:同角三角函数基本关系式、二倍角正弦公式.9【答案】bf(2014)f(5)f(2)f(2)1,1,解得0a3.10【答案】c11【答案】d12【答案】b13【答案】【解析】试题分析:,又因为得:. 考点:等差数列的基本性质,前n项和公式,考查学生基本运算能力以及转化与化归能力.16【答案】17【答案】();()1+.【解析】试题分析:(1)利用正弦定理,结合a、b的范围求出求角b的大小;()把c用a来表示,在时取最大值.试题解析:() (2a-c)co

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论