森林景观设计人才素质与知识结构.doc

森林景观设计人才素质与知识结构摘要：分析了现代设计师与传统设计师的异同，提出了现代设计师的知识结构和素质要求，探讨了现代设计中人才的培养和教育等问题，提出了加强设计美学教育与开设森林景观美学设计课程与专业的建议。关键词：森林景观；美学设计；人才教育 毋庸置疑，现代设计对于人才的需求，尤其是创造性人才的需求是非常的迫切。培育什么样的适应于现代设计需求的人才，对于现代教育而言十分重要。因此，在以前森林景观美学设计的理论与技巧的研究基础上，作为系列研究之一，对设计人才的素质与知识结构要求，以及人才的培养和教育等问题进行了研究，希望引起有关方面重视。1现代设计师与传统设计现代设计师与传统设计师对于森林景观设计而言，从时空角度来分析，观众对设计作品的认同程度，受到一个时代文化与文明、习惯与传统的影响非常深刻。我们可以感觉到现代文明对森林景观的影响，人们越来越脱离森林景观的物质功能，而强调其美学感观功能、生态功能、精神文化功能。传统的森林景观设计主要注重于物质产出，比如适地适树，高产高效，速生丰产等。而今的景观设计在注重功利的前提下，强调其感知、文化的因素，比如混交、原生性、景观结构、游憩林、美景构造等。由此可以看出，现代森林景观设计师所面临的机遇与挑战是以前任何时代不能比拟的。面临的机遇是人类对森林景观的需求已经由物质需求转向心理和精神的需求，因而森林景观设计在一定程度上作为现代设计或者艺术设计已经受到社会的认同，可以刺激森林景观设计理论的发展，挑战是森林景观设计还缺乏系统的理论框架和成熟的设计实践以及人材的缺乏。这种现实的挑战，对设计师的要求越来越高，快速变化的观念、技术、需求要求设计师具有远见卓识和超凡的预见力，这样才能使设计不落后于需求，因此，对景观设计人才素质和知识结构要求的研究有助于分析今后努力的方向和调整教育培训计划。2人才的素质与知识结构2.1设计师的潜能设计师作为个体其潜在的能力，正如苏联美学家卡冈所说的：“每个人的个性结构由五种潜能的相互关系所决定，它们依次是认识的潜能、价值论潜能、创造潜能、交际潜能、艺术潜能”。对于森林景观设计师而言，着重激发的应是认识的潜能，创造潜能和艺术潜能。设计师凭借对设计对象的科学认识，自身的创新意识和艺术才华从而设计出理想的产品。2.2设计师的知识结构森林景观设计师无疑首先应是一个具有丰富林学知识的专业人才，他们虽然不是林学某一分支学科的深入研究者，但他们必须懂得和了解尽可能广泛的林学知识，森林景观设计师所必须掌握的知识包括以下几个方面：（1)林学基础类林学基础、森林学、林型学、生态学、森林生物学、森林培育学、土壤学、气候学与森林小气候学、环境景观学、景观生态学、地理学等。（2)设计基础类普通心理学、生态伦理学、景观美学、设计学、园林学、技术美学、经济学、社会学、知觉心理学、美学、艺术鉴赏、控制论、人类行为学等。（3)设计技术电脑制图、园林制图、机构制图、素描、景观制图、模型与动画制作。（4)其它艺术心理学、艺术史、社会心理学、民族民俗等。2.3设计师的素质与修养森林景观设计是一项综合设计，设计师应具有综合性和系统性特点，尤其是森林景观设计往往需要多方面的协作，在素质和修养上要求更高。比如一个画家，可以孤独地进行创造。设计师则不行，他们必须与诸如业主、领导、其它学科专家、预算师、甚至施工人员相互配合，才能顺利完成设计任务。森林景观设计师除了应该有扎实的林学基础，丰富的园林知识，还应具有以下素质与修养：敏锐的感悟能力；深厚的艺术修养；抽象思维能力；拥有较强的情感知觉、创新意识；严谨的科学态度；认真的工作作风；实事求是的工作态度；多方面吸收意见的能力；勤于学习，多方吸收设计营养，不断进步的要求；团结合作的精神。3设计师应具备的综合素质3.1设计师的能力一个设计师应具有与设计相适应的知识结构和素质修养，这些综合要素具体体现在他们的设计能力上。总结起来，现代森林景观设计师应具有以下一些能力。3.1.1对物体结构的观察和概括能力观察能力是所有科学工作者和艺术家最基本的能力，同时也是所有类型的设计师最重要的能力之一。对于森林景观设计师而言，设计主要对象林地的观察，对林地特征、地形地貌、土壤、气候、水文、植被以及与相邻景观关系的观察是森林景观设计的第一步。景观设计师的观察能力包括了对物质外表和内在结构的观察，也包括对系统的观察能力，只有在对事物全面、系统、准确的观察和概括前提下，才会有设计的基础。3.1.2理解和应用能力设计离不开设计材料、结构、技术和设计要求，还有设计目的、设计标准、规程规范。设计师必须对这些尽快地正确地进行理解，并应用这些依据性材料进行创作，才有设计的开端，才会有正确的设计方法与思路。3.1.3发现、处理和解决设计问题的能力在景观设计过程中，会出现许多问题，如技术上的可行性、经济合理性、施工的可操作性问题，以及许多隐藏而不是在设计阶段，也许过了很长一段时间才可能出现的问题。设计师不但要能及时地找出这些问题与矛盾，同时要能正确地处理，采用正确的方法予以解决。3.1.4感性经验与理性知识的结合在森林景观设计中，必须把各种熟知的事物，如山石、动物、植物、花卉及其造型的感性经验，与它们的审美感知或文化艺术含义有机地结合起来。在设计中应做到形式与内容的统一，外表与情感的统一。3.1.5整体与系统思维能力景观设计在很大程度上是系统设计，它具有明显的整体性、综合性、系统性特点。森林景观设计不但在空间上要考虑它们的整体性、系统性，在时间层次上也要充分注重时间序列的整体性、系统性。如一块林分在不同时段的景观特征变化，同一时间段内不同年龄生物的系统组成。具有整体与系统分析能力，是造就景观设计师的先决条件。如果没有整体与系统思维能力，无论设计的单项工程如何标准、规范，这种设计人员他们不可能成为景观设计师，只能是一个单项技术的辅助设计人员而已。3.1.6发明创造能力森林景观设计在满足其基本设计目的前提下，也应尽可能创造出“新、奇、趣、美”，这是景观设计师所追求的目标。尤其对于观赏型、游憩型的森林景观，这种发明创造能力尤显重要。值得指出的是，设计师的发明创造能力一方面来自天赋，另一方面来自经验和学习，不断地借鉴，不断地总结提炼，才能不断地创新。创造能力是一个设计师能力表现的灵魂。3.1.7想象能力森林景观设计在很大程度上要具有一定的想象力，我们设计的对象是一个不断变化的系统生物在变化、气候在变化、立地条件在改变。设计的景观实际上是一系列的时间和空间的变化序列景观形式，因此不难理解，想象能力涉及到对景观设计效果的表现和理解。这是森林景观设计师与其它诸如建筑、雕塑等造型设计的不同之处。3.1.8设计表达能力森林景观设计有时用设计符号来表达，有时则用文字图表来表示，有时也可用一段仿真动画模型来描述。总之，现代设计的表现形式多样，采用什么样的方式更清楚地表现设计意图是设计师的基本技能。因此景观设计师必须具备素描功底、速写能力、色彩运用能力、韵律知觉和空间表达能力、设计工具的使用能力。3.1.9实际制作或动手能力这里主要指借助工具准确地制图、自制模型，甚至包括育苗、植树、修剪等一些实际生产劳动技能。3.1.10计算机应用能力森林景观设计的计算机应用技术主要表现在图像的处理、三维动画制作、仿生仿真技术等。当然也包括计算机制作各种平面图、效果图、鸟瞰图等。3.1.11文字能力文字能力系指设计的说明阐释能力。景观设计除了借助图像来说明设计意图外，文字说明也必不可少。优美、简明、扼要地文字说明将有助于施工者更加准确地理解设计思路，加强设计与施工的沟通。3.1.12预测能力与想象能力不同，预测能力是一种理性思维和科学方法相结合的能力。比如对景观变化的预测、林分结构预测、审美情趣的预测、公众环境意识的预测。在森林景观设计中，这种预测能力影响到设计景观的生命周期或者寿命。3.1.13管理能力森林景观设计往往是一个设计群体在工作，包括景观设计师中、各专业科学家、经济学家、干部，有时还包括农民和生产工人。设计师只有综合了这些人全部经验，才能设计出合格产品。因此，如何管理，调动全部人员的积极性，就涉及到景观设计师的管理能力。3.1.14协调合作能力现代设计师，尤其是景观设计这样一种综合性系统性设计，往往涉及到内外人员很多，只有互相配合协作，才能顺利地完成设计任务。当然，还有许多能力也是森林景观设计师所应具备的，诸如摄影能力、测绘能力、实验分析能力，或多或少地影响到设计水平。这些基本技能，在此不再累述。3.2创造性与风格设计师的创造性也许就是一种素质与能力的综合，而风格则是素质与能力特点的具体表现。创造性是区分一件真正意义上的设计产品与一件仿制品或复制品的决定因素。创造能力的大小是鉴别一个合格设计师与一般辅助设计人员的重要指标。在森林景观设计中如何体现创造性，还是一个有待深入研究的课题，尤其是要把审美价值与实用价值相结合。在现阶段还要充分考虑环境与经济的可持续发展与贫困落后的矛盾，在许多矛盾中寻找一种平衡。风格对于森林景观设计而言，也许不是那么突出，但我们仍可发现不同区域的森林景观设计风格明显差异。追求人工的整齐高产高效；追求自然的生态系统设计；追求社会经济平衡的可持续发展设计；追求生物多样性的保护设计；但从整体来分析，各种风格、流派的设计至今没有一种主导风格来领导森林景观设计，或许这正是森林景观设计的地域性特点的表现。4森