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文档简介
第1课时不连续进位加法学习目标：1理解三位数加三位数不进位和不连续进位加法的算理，掌握计算方法，能够正确笔算三位数加三位数。2通过合作学习，培养初步的合作意识和善于交流表达的能力。3经历解决问题的过程，体验数学与生活的密切联系，感受成功的喜悦。学习重点：能正确运用两位数加两位数的计算方法，掌握三位数加三位数的笔算加法。学习难点：训练学生迁移类推的能力，提高学生的计算能力。学习过程： 一、检查复习指名板演。说说计算时要注意哪些问题。二、新课课件出示：“中国湿地部分动物种类统计表”。1说说鸟类、爬行类种类各是多少。鸟类271爬行类122(1)提问：你能提出一个用加法计算的问题吗？我国湿地鸟类和爬行动物一共有多少种？(2)列出算式：271122，该如何计算呢？用竖式计算三位数加三位数的不进位加法，先把数位对齐从个位加起，哪一位相加的结果就写在那一位的下面。2出示表格：鸟类271哺乳类31(1)提一个用加法计算的问题：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？(2)列出算式：27131(3)列竖式计算时，十位上3710，该怎样写呢？小组讨论后汇报：十位满十，向百位进“1”。3思考：271903，怎样计算？列成竖式，让学生试做，并引导学生总结：百位相加满十，向千位进“1”。4总结归纳：计算万以内的加法要注意什么？(1)数位对齐。(2)从个位加起。(3)哪一位上的数相加满十就向前一位进“1”。三、引领提升1完成第37页“做一做”。全班试做，看谁算得又快又对！2完成练习八第23题。学生独立完成，再集体订正，评出计算小能手。四、课堂小结通过今天的学习，你学会了哪些知
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