小学数学人教2011课标版三年级三位数加三位数[连续进位}加法练习课.doc

执教者：从化区鳌头镇龙潭同心小学 刘锦苗知识点三位数加三位数（连续进位）练习课分解三位数加三位数（不进位）、（一次进位）、（连续进位）评价要求熟练掌握笔算连续进位加法，提高计算的正确率和熟练程度，培养学生应用所学的知识解决问题的能力。典型例题书本39页的练习八的第4题以题组练习的方式呈现，熟练掌握笔算三位数加三位数的连续进位加法。三位数加三位数（连续进位）练习课 697+235=932 697 验算： 235 +235 + 697 932 932加法法则：1、相同数位要（对齐）；2、从（个）位加起；3、哪一位上的数相加满十要向前一位（进1）。 例题起点三位数加三位数的连续进位加法例题生长点用已有的知识熟练掌握笔算三位数加三位数的连续进位加法。常考题型 我会改正参考书本P39页的第5题训练题组作业布置题组热身运动：38+3= 23+12= 74+8 = 34+15= 300+100= 800+200= 一、创设情境，激发乐学二、以练促忆我是笔算小专家。1、出示： 697+235=2、生动笔算，师巡查，辅导。3、生板演计算、及验算过程 总结计算万以内加法的法则:相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进位1。 三、以练促深1、猜一猜，它们的和是几位数? 123+389 320+681 356+245 785+4522、我是计算小能手（笔算，并且会验算）。(1)468 + 342= (2) 782 + 179=(3)365+694= (4)267+538=3、我是森林小医生。 四、 以练促用1、摘苹果。把两个苹果上的数相加1000的苹果摘下来。464127855369158737922083516492、我是生活小能手。579元 323元 580元250元 168元（1）买一个电饭锅和电水壶共需要多少钱？（2）你想买哪两样物品？一共要花多少钱？五、以练促伸我是小小智慧家在里填上合适的数。5 + 1 4 9 1 2六、总结评价我会列竖式计算，还会验算。543+236= 368+417=286+427= 346+496=549+451= 508+297=训练方式及反馈形式用开火车形式进行，集体反馈订正。讲故事指名板演，集体讲评指名汇报分组比赛，指名汇报分组比赛，各组派代表汇报个人汇报，集体订正。独立完成，集体讲评小组合作完成，派代表汇报生齐说学生独立完成功能复习两位数加一位（两）位数，以及整百加整百的口算方法，为计算三位数加三位数连续进位加法作铺垫。由童话故事情境引入，既激发学生的真善美性情，又有利于调动学生学习的积极性。让学生经历三位数加三位数进位的过程，从而进一步使学生掌握哪一位上的数相加满十要向前一位进位1 的笔算过程，强化学生别忘记加上进上来的“1”的笔算过程的认识。正确判断和是几位数，再进行计算的习惯，避免计算错误。进一步熟练加法计算方法，培养计算能力，保证练习内容少而精，能达到练一抵十的目的。把学生平时作业中的常见问题呈现出来，经过分析和讲评，明确错误的原因，进一步掌握计算的方法。既能巩固所学的笔算知识，又能为以后学习简便运算打下基础。这是一个利用三位数加三位数解决实际问题的题组，这组题目与生活实际很贴近，具有现实性，不仅有利于学生灵活运用数学所学知识解决问题，