小学数学人教2011课标版三年级万以内的加法.doc_第1页
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文档简介

万以内的加法和减法加法教学内容：三位数加三位数教学目标：进一步培养学生的估算能力和估算方法，在掌握两位数连续进位加法的基础上进一步学习3位数的加法，提高学生计算的速度和准确性。重点难点：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位相加时，要记得加上进来的1。一、 复习准备，导出新知1列竖式计算59+77= 85+68= 59+89=问：谁还记得两位数加法列竖式时要注意些什么？你注意到了吗？2口算 600+800= 900+100= 1000+100=3估算 599+800= 900+101= 989+112=问：不用笔算，你能很快地算出大概的答案吗？你是怎么想的？（并请同学回答）二、 学习新课让学生先看课本P36页有关4幅图和中国湿地部分动物种类统计表，让学生根据统计表中三类动物，即鸟类、爬行类和哺乳类的数据，从不同的角度提出问题，培养学生提出问题的能力。1 我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 271+122=你能估算出这两种动物有多少种吗？小组讨论，让学生发表意见师：271接近哪个整百的数字（300）284最接近哪个数（300）问：我国湿地鸟类和爬行类动物大约有多少种？300+300600（种）问：如果精确计算，你认为会比600多还是比600少呢？为什么？（因为271不到300，284不到300，所以它们的和肯定不到600）要想知道它们的和确切的数，必须用笔算。1 笔算师：请同学们列竖式做精确计算，指名学生板演，集体讲评。师：强调！笔算三位数相加同两位数相加方法是一样的，相同数位对齐，从个位加起，这一道题没有出现1进位加法。2 根据统计表，你们还能提出哪些问题我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 271+31=注意列竖式时271的“1”要与31的“1”对齐，7要和31的“3”对齐，十位上“7”+3=10该怎么写，因为十位上满十要向百位进“1”，这是一道进位加法。老师有一道题：271+903 怎样计算？让学生演板，注意列竖式时数位对齐，让学生们加以讨论，计算万以内的加法需要注意的问题。1） 相同数位对齐2） 个位加起3） 哪一位上的数相加满十要向前一位进13 小结让学生们总结，万以内的加法一般步骤，归纳总结：与两位数加两位数的计算方法是，除了数位多少不同以外，方法是一样的。4 布置作业P37 做一做板书设计： 271+1
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