江苏省沭阳银河学校八年级物理上册《汽化与液化试题分析》教案 苏科版.doc

江苏省沭阳银河学校八年级物理上册汽化与液化试题分析教案 苏科版年级学科课题备课人教学目标（1），通过实验探究知道蒸发需要吸热（2）了解蒸发具有制冷作用（3），知道沸腾和蒸发的异同 重难点（1）水沸腾现象的探究过程，能绘制水的沸腾图像和描述水沸腾时的规律。（2）知道蒸发和沸腾这两种汽化方式的相同点和不同点课时1时间一 知识的回顾1、 叫汽化 2、汽化的两种方式_3、蒸发的特点 4、沸腾的条件 、 5、沸腾特点 6、液化条件 、 二 试题分析1、夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了针对这一现象，下列说法正确的是（）a、甲、乙两杯都在内壁出现了水珠b、甲、乙两杯都在外壁出现了水珠c、甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠d、甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠当杯内温度低，杯外温度高，杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面当杯内温度高，杯外温度低，杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠，附在玻璃内表面甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面故选d本题考查了生活中常见的物态变化液化，分析时注意是哪里的水蒸气液化2、教室内气温为25，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（）abcd蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升酒精蒸发吸热，能使它附着的物体温度下降，低于25随着酒精迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度相同时，不再上升即温度计的示数会从25下降，然后又上升到25故a、b、c不合题意，d合题意此题通过图象和文字相结合的方式考查了蒸发特点和现象，要注意分析；大部分学生知道酒精蒸发吸热，使温度计温度降低，没有考虑酒精蒸发完毕后温度的回升，从而错选了b，因此在解题时要认真审题，弄清题意再做题3下列做法能使水的蒸发加快的是（）a、用电热吹风机将湿头发吹干b、用扫帚把地面的积水向周围扫开c、把粮食拿到向阳的地方晒d、把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里影响液体蒸发快慢的因素有三个：液体的温度；液体的表面积；液体表面上方空气的流动速度从这三个方面来分析选择项中提到的措施，从而可以得到答案解：a、用电热吹风机将湿头发吹干既加快了头发上的水分表面的空气流动，又提高了水的温度，故加快了蒸发符合题意b、用扫帚把地面的积水向周围扫开增加了水的表面积，加快了蒸发符合题意c、把粮食拿到向阳的地方晒提高了粮食的温度，加快了粮食中水分的蒸发符合题意d、把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里保鲜膜将水果与外界隔绝，减慢了水果周围的空气流动；放在冷藏柜里，降低了其温度，这些措施都减慢了水分的蒸发不合题意故选a、b、c此题考查了影响液体蒸发快慢的因素，要会从分析中的三个方面进行分析解答注意要符合题意13（2012内江）如图所示，是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（）a、蒸发和沸腾是汽化的两种方式b、所有气体在温度降到足够低时都可以液化c、水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升d、图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发解：由图知：游泳后，从水中上岸的人觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷；将胳膊抱在胸前减小了液体的表面积，可减少水分的蒸发，使人感觉不那么冷a、蒸发和沸腾是汽化的两种方式b、所有气体在温度降到足够低时都可以液化两种说法与图中现象不符故a、b不合题意c、水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升错，应使人体温度上下降故c