山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 第9课《北美大陆上的新体制》学案 岳麓版必修1(1).doc

山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高中历史 第9课北美大陆上的新体制学案 岳麓版必修1学法指导学习目标：说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。注意把握1787年宪法的背景、内容和评价。对于宪法的内容、主要掌握其确立的基本原则和体制的创新。联邦制是国家结构形式的问题，美国联邦制主要解决了巩固国家统一和防止中央权力过于集中的问题，应掌握这一体制的特点和意义。学习重点：归纳概括美国1787年宪法的内容，并根据教材文字资料、图表分析美国联邦制的权力结构。比较美国与英国政体的异同。学习难点：对比美国总统制与英国君主立宪制的异同，理解美国总统共和制的特点。预习问题一、联邦宪法的制定1、背景：（1）1776年,北美13个殖民地宣布独立,他们结成松散的 ,美利坚合众国诞生.（2）邦联的弊端（必要性）邦联政府软弱无力： 政府没有 权，而各州拥有关税权，阻碍了经济的发展； 在外交事务上很难形成 的声音。（3）美国面临的新问题：面临加强 和确保 的新问题。（4）理论来源：受到 的影响（可能性）2、制定：1787年,在费城举行的 上制定. 核心人物： ，被称为“美国宪法之父”3、宪法体现的三原则（1）联邦制原则：（2） 原则：（3） 原则：4、意义：（1）1787年宪法是近代世界 宪法。根据这部宪法,美国成为一个实行 。（2）从而保证了美国的 ，促进了美国 的发展。二、维护联邦统一的斗争 1、联邦制的建立： 依据1787年宪法，美国建立了联邦制的国家。 成为基本的地方机构。中央政府和州政府实行 ，国家主权属于 ， 是全国的最高法律。2、联邦制的巩固美国内战（1）背景： 1787年宪法颁布后，建立了联邦制国家，但 观念根深蒂固（2）性质：一场资产阶级革命 （3）经过及结果： 1861年，林肯总统提出“ ”的口号，最终取得战争的胜利。（4）意义： 内战结束后,美国国会通过了 修正案 ,废除了 ,进一步肯定了 的至上性,维护了国家的统一。 成为美国社会经济迅速发展的一个重要政治前提。三、两党制1、两党制的形成：华盛顿之后，美国的总统选举受到 控制，两党制开始形成。两党制成为美国 中的重要组成部分。合作探究1.填充美国三权分立、制约与平衡关系示意图： 总统（ ） （ ）国会（ ） 最高法院（ ）2、美国总统制民主共和制与英国议会制君主立宪制的异同项目 美国总统制 英国君主立宪制 国家元首是谁 国家元首的产生方式 国家元首有无任期 国家元首有无实权 政府首脑是谁 政府如何产生 国家的权力中心是谁 相同点：本质上都是资本主义政体，其核心特征是代议制民主，都是资产阶级革命的产物。当堂达标1.美国联邦政府由哪三个相对独立的 部门组成 立法行政司法考试监察 a. b. c. d. 2.1787年宪法规定美国实行的政权组织形式是 a.总统共和制 b.君主立宪制 c.议会共和制 d.责任内阁制3.关于美国总统的叙述，不正确的是a.总统既是国家元首，又是政府首脑，但不是军队总司令b.总统可以对国会通过的法律实行否决权c.总统经参议院同意有权任命联邦法院大法官d.总统由选民间接选出，任期四年4.关于美国联邦法院的叙述，不正确的是a.大法官除非犯罪，终身任职b.联邦法院有权审查行政和立法行为c.联邦法院拥有行使最高审判权d.联邦法院有权对违法的总统或副总统提出弹劾和审判5.美国总统和英国国王的职权( ) a.都掌握国家最高行政权 b.都是虚设之位 c.总统有权，英国国王“统而不治” d.都有权解散议会总结提升总结本节课的知识体系注意把握第40页三权分立、制约与平衡关系示意图角度 英、美政治体制差异的原因提示：(1)英国是欧洲典型的封建国家，长期处于国王统治之下，封建势力较强，“光荣革命”实质是资产阶级和新贵族向封建势力妥协的产物。英国的资产阶级要确立资本主义制度，发展资本主义，兼顾其传统，保留君主，但又剥夺其权力。(2)在北美原英国殖民地上建立的美国，没有经历封建社