小学数学人教2011课标版三年级倍的认识 (15).doc_第1页
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文档简介

人教版三年级数学上册倍的认识教学设计 博白县亚山镇大禾村小学 梁 永【教学目标】：1.建立“倍”的概念,理解“倍”的含义。2.会用乘法解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。3. 用除法解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。【教学重点】：经历“倍”的概念形成过程，建立“倍”的概念。【教学难点】：建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。【教学准备】：教具准备：多媒体课件、自制水果卡片、小圆片。【教学过程】：一、导入新课第一关：小眼睛,看一看。师：同学们，这节课老师要和大家玩一个过关游戏，想玩吗？（想）我们首先进入第一关：师：（多媒体呈现）谁能说出图中表示几个几，并求出图中有多少个水果？二、探究新知1理解“一个数的几倍”的含义。（1）导入情景1创设情境感知“倍” 进入第二关：小嘴巴，说一说。师：（多媒体呈现）谁能说出图中有几个苹果，几个雪梨，几根香蕉。师：（多媒体呈现）谁能说出图中表示圈一圈，苹果是有（）个2，苹果个数是雪梨的（）倍？师：（多媒体呈现）谁能说出图中表示圈一圈，雪梨是有（）个2，香蕉有（）个2根，我们说香蕉的根数是雪梨的（）倍？（板书：香蕉的根数是雪梨的（ 4）倍）（2）自主探索理解“倍”师：那么，到底什么是倍呢？这节课就让我们一起去认识这个新朋友。师板书课题：倍的认识。导入情景2知道：毛笔的价钱是2元，钢笔的价钱是毛笔的5倍。师：怎样求钢笔的价钱？请大家思考探索新知：画图找关系！师：要求钢笔的价钱，就是求（ ）个（ ）是多少。即：2510（元）3、 经典例题： 果园里一共有25棵果树,其中梨树的棵数是桃子树的4倍。桃子树和梨树各有多少棵?答案： 1+4=5255=5(棵) 45=20(棵)答:桃子树有5棵，梨树有20棵。4、 易错题讲解： 例1、鹅有3只,鸭有9只,鸭的只数是鹅的几倍? 错误的答案：39=27 错误分析：错误解答错在没有理解“求一个数是另一个数的几倍”的真正含义。“求一个数是另一个数的几倍”就是求一个数里面包含几个另一个数,要用除法计算。“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数相加是多少,要用乘法计算。它们的含义不同,计算方法也不同。 正确的答案：93=35、 练习：1.圈一圈，做一做（多媒体呈现）2.如图排球的价钱是墨水的几倍？ 六、总结师：你学会了哪些知识？学生总结：1.一个数里面包含有几个另一个数,这个数就是另一个数的几倍。2.求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面包
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