只要努力,一切皆有可能.doc

初三年级组月考质量分析一、基本情况1、各科基本情况（人均，优秀率，最高分，最低分）语文：56.670 最高分：75（王少奇）最低分：33数学：50.9116.5 最高分：100（米海洋）最低分：3英语：39.510.97 最高分：80（李燕）最低分：12政治：75.9826.21 最高分：89（孙亚伦）最低分：54历史：64.3710.68 最高分：92（孙海兴 李鹏鹏） 最低分：21化学：83.6745.63 最高分：98（王少奇 米鹏浩 巩凡）最低分：67物理：62.3113.59 最高分：96（巩扬帆）最低分：16从上述数据可以看出，我们的语文、数学、英语三科人均成绩比较差，各科发展极不均衡，最高分与最低分之间差距太大。正是由于低分的大量存在，才制约了我们学科人均成绩的提高。2、年级班级基本情况班级人均前10名前50名一班：428416二班：440418三班：431216年级总人均：433分，其中600分以上0人，560-600分6（7）人，490-560分23（33）人，420-490分29（44）人，也就是说科均60 以上的有58（84）人，但其中科均60-70分数段的就占了29人，这也意味着，我们大部分学生成绩滞后，优生严重不足。从以上两方面都可以看出，开学之初，我们所确定的年级组工作计划中，把优生培养放在首位，是正确的，也是必须的。这是我们今后乃至一年都要为之奋斗不息的工作重心。二、存在问题1、尖子生不足问题。前面已详细说明，这里不做赘述。2、中等生腰软问题。前面说过，科均在60-70分的共有29人，但大部分都集中在科均65分以下；科均在70-80分的共有23人，但科均75以下就有13人。中等生成绩大都滞后，这为我们发现并培养的新的尖子生带来了不小的难度。3、后进生过差问题。上面咱们也听到了数学最低分3分，英语最低分12分，语文最低分33分，历史最低分21分，物理最低分16分，几乎都创造了近几年的新低。4、偏科问题。年级前30名全A学生没有1名。5、学生学习态度问题。部分学生对这次月考并没有重视，具体表现在：有些卷面空白，甚至选择题；做题不审题，想怎么做就怎么做英语阅读理解A是判断，正确的用A，错误的用B，但就有学生用C和D，还有用T和F的；做完之后没检查的习惯，大把的时间浪费在东张西望中，就是不能静下心来去认真检查；书写习惯极差，潦草混乱，想怎么写就怎么写，想在那里写就在那里写。划箭头的，装订线内答题的，都体现出学生的不负责任。但是今天我们把大家集合起来召开月考分析大会，不是为了和同学们秋后算帐，而是为了寻找差距，统一思想，明确目标，努力拼搏，为今后的学习扫清思想障碍。所以，今天我讲话的题目是只要努力，一切皆有可能。只要努力，一切皆有可能初三的学习生活已经持续了一个月了，看看同学们的学习情况，总体表现良好。一些学习优秀的同学快马加鞭，目标锁定，毫不放松；一些同学猛然醒悟，急起直追，取得了可喜的进步；一些偏科的同学在自己弱势学科上投入更多的精力，使自己各门学科能均衡发展，咱们老师们更是兢兢业业、答疑解惑、谈心引导、鞭策鼓励，为我们学生的懂事和进步而欣慰。但还有些不如意的地方：我们的同学到校后不能及时进教室，在教室门口晃悠；自习课上不能认真自习，教室里总有嗡嗡的说话声；作业书写不规范，有的同学甚至还抄作业。所有这些情况说明了我们还有些学生对紧张而忙碌的初三生活无动于衷，没有行动，也没有心动，萎靡不振，自由散漫，依然故我，对自己不负责任，影响了班级和学校良好氛围的形成。初三是初中生活的关键，如果说高考是对人生的一种选择，而中考则是决定你是否有这种选择的能力和资格。从这层意义上来讲，中考比高考还要重要。那么，我们初三同学应该怎么面对这紧张而又忙碌的学习生活呢？怎样才能进入良好的学习状态呢？我想对大家提几点要求。一、怀揣梦想，付诸行动。路在脚下，梦在前方！世上一切的理想与成功，都始于一个意念，始于我们心中的梦想。只要不懈地努力，再遥不可及的梦想都有希望变成现实。有了理想和目标，你的行为就有了方向、学习就有了动力、对初三这一年紧张而有序的生活就觉得充实而有希望，没有目标的人他会无所事事。当然，同学们一定要清楚地认识到：实现理想的道路并不是一帆风顺的，这条路上会充满荆棘和坎坷，需要我们有敢于面对挫折，敢于迎接挑战的勇气，如果没有充分的心理准备，很多同学就会在前进的道路中失去信心，理想也就无法实现。遇到挫折，我们不能悲观失望，不能丧失斗志，我们要知道前进中的曲折性，不经历风雨，怎么能见彩虹？二、珍惜时间，力争进步。要合理利用时间，科学地管理你的时间。世界上最公平的是时间，每个人一天都是24小时，一年都是365天。我们常说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我认为其实时间就是生命。不要总以为自己还很年轻，还有的是时间。人的生命是宝贵，生命是以时间来计算的，珍惜时间，就是珍惜生命，浪费时间，就是糟蹋生命。我们有些同学不是不想学，而是学不进去。这其实是一种浮躁。这里，我想对这些同学提些建议：要养成按计划学习的好习惯。做到每天、每周、每月都有计划，这样每天的学习便会做到有条不紊。只要坚持不懈，久而久之，习惯成自然，一种勤奋好学的习惯便水到渠成。要养成快速的节奏感。走快小半步，学习效率会提高一大步。平时，你们看某些学习好的同学，做什么事都干脆利落，吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。要充分利用零碎时间。可以背几个单词，可以看一首古诗，可以看一篇文章等。这样的时间积少成多。如果浪费了，那很么天长日久，也会多了。学习好的同学在这方面会很注意，懂得和时间赛跑。同学们请记住：一个今天胜过两个明天，只有珍惜今天，才能把握未来。今天的成就是昨天努力的积累，明天的成功有赖于今天的努力。一个什么事都等明天的人，注定是一事无成。上帝让两种人成功，一种人聪明绝顶，一种人终生勤奋。而事实上，上帝往往更垂青后者。不管对民族还是对个人来说，懒惰只能带来毁灭，懒惰的人从来都一事无成！因此，我们要珍惜初三的分分秒秒，把每天的事情做好，上好每一节课，做好每一门功课的作业和练习。这样，不到一年的时间你就会由于你的扎实和勤奋而取得巨大的进步。三、掌握方法，有效学习。掌握良好的学习方法，能收到事半功倍的效果。学习就像一个人吃东西，先要在嘴里咀嚼，然后在胃里消化，最后在肠道吸收，这样才得到营养。我们的学习活动中，预习就是咀嚼；上课积极思考，踊跃发言，专心听讲，重视老师讲述的每一个细节，以最好的状态完成知识接受消化的过程。作业就是巩固吸收的过程，这是获取知识的关键。完成作业一定要注意方法：独立完成；培养自己独立思考的能力，有困难的学科作业向老师和同学请教；仔细检查，养成发现错误，纠正错误的习惯，弄清产生错误的原因，防止以后再犯。影响同学获得好成绩的最大障碍恰恰就是学习过程中常见的错误。因此，纠错的环节很重要，一定要抓到落实，抓到位。四、调整心态，积极面对。要端正学习态度。我们常说态度决定一切。积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。态度决定我们的生活，有什么样的态度，就有什么样生活，就会有什么样的未来。假如我们都是以一种积极、向上、乐观的态度来对待自己的学习、生活，那么，我们的生活将充满阳光。要知道态度可以改变习惯，态度和习惯决定你个人的成败。许多同学学习成绩不好不是智力因素的原因，而是非智力因素的影响书写好坏、答题规范与否、审题细心与粗糙、计算准确与错误，这些都来自平时对学习的态度和学习习惯，所以，从现在开始，我们要端正学习态度，养成良好的学习习惯，为将来的高考奠定知识基础和习惯基础。我一直信奉一句话：“态度决定一切”。 初三是人生的一个关键的转折点，没有压力和烦恼是不可能的。只能变压力为动力，变被动为主动，调整好心态，才能感受到用辛勤的汗水换来成功时的那份喜悦。我们要培养自己良好的心态，去面对如山的学习任务和来自方方面面的压力。到如今，如果还有同学存在着一味凭兴趣和一时冲动学习，那就非常危险，未来的一年，我们所学的学科都要参加中考，任何一门课的失利，都有可能导致失败，功亏一篑，要明白51=0的道理。所以我们要积极面对学科中的薄弱环节，努力克服学习带来的困难和挫折，学好每一门功课。五、 要付出才有回报。常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就是不存在的。在这里，我想告诉同学们一个故事：一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人生气地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地解释：“我已经尽力而为了呀！”而兔子带着伤成功地逃生，回家后，兄弟们都围过来，惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，而你又是受了伤，你是怎么甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我可是竭尽全力呀！它没追上我，回去最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”同学们，你是向猎狗学习，还是向兔子学习？我想，我们有些同学就像那只猎狗，并不是没有追上猎物的本事，而是只满足于尽力却没有竭尽全力。成绩差一些的同学，只要你在这一段时间里把握住所有学习的时间和机会，你的学习成绩可能很快上升，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。我们羡慕人家学习成绩第一名。但是要知道第一名总有他的理由和原因的。看一看第一名是如何学习的，时间是如何把握的，生活是如何安排的，情绪是如何控制的，别人是如何埋头苦学、争分夺秒、顽强拼搏的。我们不用羡慕第一名，你要是也能像第一名一样去拼搏，你也一样能成为第一名的。所以，请相信：只要努力，一切皆有可能。成功是需要付出代价的，有付出才会有回报！初三的生活就是战场，只有努力不止奋斗不息的强者才能不断征服危机战胜困难成为生活的主宰。你想成为生活的强者吗？你想拥有美好的未来吗？那么不妨效仿前人，走上努力拼搏之路。 竞争中，天资其实是占不到多大优势的。天资聪颖的仲永由于“少壮不努力”，老大复归平庸，徒叹伤悲！这说明天资会随着庸懒无为而流逝。反观一些家喻户晓的古代文人，却都有近乎“极端”的学习方法：牧豕听经【m sh tng jng】而丢了猪的承宫和因读书而忘记麦子被雨水冲走的高凤，那是痴；燃荻读书的刘绮和吹火照书的苏廷，那是迷；带经耕锄的常林和牛角挂书的李密，那是恋；囊萤的车胤和映雪的孙康，那是挚；三年不窥园的董仲舒和割席分坐的管宁，那是专；刺股的苏秦和悬梁的孙敬，那是激；凿壁偷光的匡衡和截蒲【pu】为书的路温舒是醉；韦编三绝的孔子是勤；升屋读书而又不顾从屋顶摔下的江沁是勇论天资，他们并未胜人一筹，是勤奋铺就了通向成功的路，在这看似“极端”的背后，才是拼搏的真正体现。也正是在这些极端的背后，他们都取得了空前的成功。所以，