浙江省中考数学复习 第一部分 考点研究 第八单元 统计与概率 第31课时 数据的收集与整理课件.ppt_第1页
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第一部分考点研究 第八单元统计与概率 第31课时数据的收集与整理 考点特训营 数据的收集与整理 调查方式相关概念分析统计图 表 频数与频率 全面调查 根据研究自然现象或社会现象的需要 对所有的考察对象作调查 适用于调查范围小 调查不具有破坏性 数据要求准确 全面的情况抽样调查 从所有对象中抽取一部分作调查分析 适用于调查对象涉及面大 范围广或受条件限制 或具有破坏性等情况 调查方式 相关概念 总体 所要考察的对象的 个体 组成总体的 考察对象样本 从总体中取出的一部分个体样本容量 样本中个体的数目温馨提示 用样本估计总体时 注意样本的选取要具有代表性 同时 样本容量越大 样本对总体的估计也就越精确 每一个 全体 分析统计图 表 1 四种统计图的比较 具体数量 百分比 分析统计图 表 数据 变化 分析统计图 表 2 分析统计图求有关未知量 对于分析 补全统计图 表 类型问题 一般可以从以下步骤入手解题 第一步 计算调查的样本容量综合观察统计图 表 从中得到各组的频数 或得到某组的频数 或得到某组的频数及该组的频率 所占百分比 利用样本容量 各组频数之和或样本容量 计算即可 分析统计图 表 第二步 补全有关统计图 表 1 补全条形统计图 一般就是涉及求未知组的频数 方法如下 未知组频数 样本容量 已知组频数之和 未知组频数 样本容量 该组所占样本的百分比 注 百分比一般可以从扇形图或频数分布表中得到 分析统计图 表 2 补全扇形统计图 一般就是涉及求未知组的百分比或其所对应圆心角的度数 方法如下 未知组百分比 1 已知组百分比之和 未知组百分比 100 若求未知组在扇形统计图中所对应圆心角的度数 利用360 该组所占百分比即可 3 频数分布表 一般涉及求频数和频率 方法同 1 2 点 分析统计图 表 第三步 样本估计总体计算总体里某组的个数 直接利用样本估计总体的思想求解 即总体中某组的个数 总体个数 样本中该组的百分比 频率 频数与频率 频数 数据分组后落在各小组内的数据个数 各小组的频数之和等于 频率 每个小组的频数与数据总数的比值叫做这组数据的频率
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