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文档简介
第 二 讲 群落的结构和演替 no 3 no 2 考点突破 层级化 重点化 演练提能 真题集训验能力 通过总结人类活动对群落演替的影响 关注人类活动对环境的影响及保护 社会责任 通过 土壤中小动物类群丰富度的研究 的实验 掌握科学研究计划的制订与实施能力 科学探究 通过分析种间关系的模式图 培养运用逻辑思维解决问题的能力 通过总结群落演替的特征 培养归纳与总结的思维习惯 理性思维 通过分析群落的空间结构和演替 建立生物与环境相统一及生命系统发展与稳态的观点 生命观念 双基落实 系统化 问题化 no 1 基 础 知 识 系 统 化 基 本 技 能 问 题 化 考点突破 层级化 重点化 no 2 考点一群落的结构 识记以知识为核心 文科记忆 当背则背 对点落实 迁移以图表为载体 信息蕴含 图文转换 对点落实 类 题 通 法 探究以实验为途径 追根溯源 理解更深 对点落实 识记以知识为核心 文科记忆 当背则背 对点落实 理解以联系为桥梁 理科思维 贵在总结 演替是生物和环境反复相互作用 发生在时间和空间上的不可逆变化 一般地 演替过程中群落稳定性越来越高 稳定性 生物种类越来越多 群落的结构越来越复杂 结构 总生产量增加 群落的有机物总量增加 能量 演替是群落组成向着一定方向 具有一定规律 随时间而变化的有序过程 因而它往往是能预见的或可测的 方向 对点落实 应用以生活为目的 关注健康 回报社会 对点落实 归 纳 拓 展 演练提能 精准化 高效化
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