人教2011版小学数学三年级解决问题连乘.docx

解决问题教案教学目标：1、让学生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题过程，学会用乘法两步计算解决问题。2、注意培养学生多角度观察问题，解决问题的能力，体现解决问题策略多样化。3、通过解决具体问题，感受数学在日常生活中的广泛应用。教学重点：让学生学会用乘法两步计算解决问题，体现解决问题策略的多样化。教学难点：正确分析数量关系，会用不同方法分步解决同一问题。教学具准备：和教材53页例题内容有关的学具和课件。教学过程：一、复习旧知口算：370= 3060= 4022= 7090= 3511= 1520= 展示课件师：看图读题生：我知道了每天读12页，要求的问题是20天读多少页。师：读题的过程是我们做解决问题的第一步叫阅读与理解。怎样解答呢，生：要求20天读多少页，就是求20个12是多少，算式是20乘12等于240页。师：答的很好，解题过程是解决问题的第二步叫分析与解答，答的对吗，生：对师：检查是解决问题的第三步叫回顾与反思，今天我们就根据这三条解决新问题。二、探究新知展示课件师：请你看图读题完成第一步阅读与理解。生：我知道了超市一周卖了5箱保温壶，每箱12个，一个45元，要求的问题是一周一共买了多少钱？师：谁做第二步生：要解决这个问题，就要先求一共有多少个保温壶，算式是12乘5等于60个，再求一共卖了多少钱，算式是60乘45等于2700元，师：你会列综合算式吗生：12乘5乘45师：思路真好，还有其他方法吗生：我的想法是要想解决这个问题，就要先求一箱能卖多少钱，算式是12乘45等于540元，再求5箱一共卖多少钱，算式是540乘5等于2700元。师：你们真棒，能用两种方法解决问题了。再叫两名同学把这两种方法完整答一遍。做一道填空题 水果店运进8箱苹果，每箱25千克，每千克卖4元钱，一共可以卖多少钱？ （1）算式8 254是先求（ ），再求（ ）。 （2）算式25 4 8是先求（ ），再求（ ）。 生：先求8箱一共重多少千克，再求一共可以卖多少钱。生：先求每箱可以卖多少钱 ，再求8箱一共可以卖多少钱 。师：掌握的不错，我们再看一道题张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。 每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃? 方法一： （1）每间教室装多少块玻璃？ 8648（块） （2）一共安装了多少块玻璃？ 4816768（块） 综合8616768（块）方法二： （1）16间教室共有多少扇窗子？ 61696（扇） （2）一共安装了多少块玻璃？ 896768（块） 综合8（616）768（块）答：一共要安装768块玻璃。师：请你仔细阅读做出选择一本明信片有24张，每张售价5元，8本明信片共有需要多少钱？（ ） A、2458=960（元） B、5824=960（元） C、2485=960（元） 生：选B，因为5乘8没有意义。师：今天我们根据三步法能够运用两种方法解决问题了，真棒，请同学们课下把手里的练习单完成。三年级学生已经积累了不少用两步计算解决实际问题的经验，初步了解了同一问题可以有不同的解题方法。因此本节课的教学重点是调动学生的学习经验和生活经验，让学生主动探索解决问题的方法。而本节课提供的需要用两步计