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文档简介
三角形的分类教案 赤壁市实验小学 涂春芳教学内容:三角形的分类(人教版四年级上册p83页84页内容)教学目标:1、 通过实际操作对三角形进行分类,认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,等腰三角形和等边三角形,体会每类三角形的特点,分辨各类三角形。2、 在活动中渗透分类的教学思想,培养学生的归纳能力。3、 在操作、思考中逐步发展学生的空间想象能力。教学重点:能够通过思考和动手操作准确地按照不同分类标准给三角形分类。教学难点:能够区别掌握各种三角形的特征以及各类三角形之间的关系教具、学具准备CAI课件、量角器、不同类型的三角形教学过程:一、复习导入: 我们学过哪几种角?下面的角是什么角?(课件分别出示锐角、钝角、直角) 如果我们在这些角的两边分别截取一段,并将它们的端点相连,这时还能说它们分别是锐角、直角、钝角吗?(不能,叫三角形)生活中哪些东西是三角形的?(红领巾、自行车三脚架)是啊,三角形在我们的生活中处处可见,有着广泛的应用为我们的生活增添了不少情趣,今天我们就来给众多精美的三角形分类。板书课题:三角形的分类 二、自主探究,创建数学模型 1、根据提示,引发思考 师:老师选择了一些三角形,请小组长发给组内的同学,分别用量角器量一量它们的三个内角的度数,给他们分分类,在操作之前,我们先来看看(投影出示):A你准备按什么标准进行分类?B可以把他们分成几类?C每类三角形有什么特点?请同学们先自己思考一下,然后在小组讨论讨论,接着进行分类 2、动手操作,小组合作分类 3、全班讨论、汇报交流 4、现在哪一组同学愿意为大家展示一下,先告诉大家你们是按什么标准来分类的?同学们是按角和边来给三角形分类的,我们先来看看按角分的三角形,共分成几类?4、 请同学们认真观察,看看他们和你分得一样吗?按角分的同学能不能说说你们这样分类的的想法或理由吗?5、 1、2、7、11号三角形他们都有三个锐角分到一起;5、10、4、8号三角形都有一个直角和两个锐角分到一起,9、3、11、12号三角形都有一个角是钝角和两个锐角分到一起。6、 请大家观察第一组三角形,三个角有什么特点?这样的三角形起个什么名字?(锐角三角形)第二组三角形的三个角分别是什么角?(有一个直角、两个锐角,叫直角三角形)第三组三角形,三个角有什么特点?(一个钝角、两个锐角,叫钝角三角形) 钝角三角形 一个钝角、两个锐角小结:三角形按角分锐角三角形 三个锐角 直角三角形 一个直角、两个锐角7、 练习:下面的这些三角形分别是什么三角形?出示课件8、 同学们观察得真仔细,现实中,三角形的个数可不止屏幕上这些,按角分的三角形中,还有没有别的可能呢?我们一起来做个猜角的游戏试试看。教师出示装有不同形状的三角形纸袋,师:纸袋里面有很多三角形,只露出一个角,你能猜出是哪种三角形吗?(露出一个直角)想问问大家你只看到一个直角,怎么知道另两个角一定是锐角呢?(因为直角三角形里两个是锐角,一个角是直角)(直角一定是90,三角形三个内角和是180,所以另两个角只能是90)一个三角形中会有两个直角吗?如果有两个直角会是什么样子呢?我们一起来看看。投影出示两个角是直角的演示图。你发现了什么?(它不是三角形)既然不可能有两个直角,有可能一个是直角一个是钝角吗?拿出一个直角三角形,直角三角形中有有一个角是直角另外两个角一定是什么角?(锐角)现在谁能简练的说说什么是直角三角形吗?(有一个角是直角的三角形就是直角三角形)9、 还想猜吗?再来试试(露出一个钝角)这次谁来挑战?(钝角三角形)为什么?现在谁能概括什么是钝角三角形吗?10、 还想再挑战吗?(只露出一个锐角)能确定是什么三角形吗?那就证明我们只看到一个锐角就能确定是什么三角形吗?那要是露出两个锐角你能猜出吗?为什么不能?(因为每一类三角形都有两个锐角,最后一个角不定是锐角,还有可能是直角和钝角)11、 那也就是说我们看到一个或两个锐角都不能判断出是锐角三角形,是吗?那必须怎样才能判定出锐角三角形呢?所以必须三个角都是锐角才能判定出是锐角三角形。12、 同学们真聪明,通过刚才的猜角游戏,你觉得按角分的三角形还有别的可能吗?看来按角分只能分成这样的三类。(2)研究按边分的三角形:第一类三角形三条边有什么特点?三条边都不相等。像这样的三角形我们就叫它一般三角形,也叫任意三角形。 1、老师这也有一个这样的一般三角形,当有两条边相等的时候,这两条相等的边就叫做腰。起个名字就叫等腰三角形。你觉得什么样的三角形是等腰三角形?(对折后有两条边能完全重合的三角形)(3)这两条腰之间的夹角叫做顶角,剩下的两个叫底角,等腰三角形的两个底角藏着什么秘密呢?请同学们用自己喜欢的方式去发现吧!(汇报:等腰三角形的两个底角相等)(4)请同学们再看这个等腰三角形,注意它有什么特别之处?那我们把这样特殊的等腰三角形叫做等边三角形。符合什么条件的是等边三角形呢?等边三角形三个角有什么关系?赶快去发现吧?(5)认识了等腰三角形和等边三角形,你觉不觉得他们长得又像啊?哪里像呢?(都有两条边相等)你觉得等边三角形是不是等腰三角形?等边三角形有三条边相等,等腰三角形只要满足两条边相等就可以了。所以说等边三角形是特殊的等腰三角形。(6)你在生活中见到过等腰三角形或等边三角形吗?三、练习巩固1、同学们真了不起,我们按照角和边两种不同的标准来给三角形分类,分得很准确。现在,有一些可爱的三角形迷路了,找不到自己的家,请大家帮小蚂蚁将他们送回洞里,你们愿意帮忙吗?翻开课本87页完成第5题。2、剪一剪、同学们都是爱动脑筋的好孩子,愿意让我们的小
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