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文档简介

凤栖梧 柳永 学习探究目标 1 通过诵读感受词的感情 提高审美能力 2 把握诗词中常用意象的含意 提高古诗词的鉴赏能力 3 欣赏探究名句 获得本词外的体验与认识 一 读 自己读 1 读顺读通 看书自读 结合注释及自己的理解读顺读通 二 读 小组读 2 小组讨论朗读 把握好准确的感情朗读基调 思考 这是一首抒发了什么感情内容的词 应用怎样的感情基调朗读 感情内容 思念意中人 抒发刻骨相思之情 感情基调 低缓 哀愁 凤栖梧伫倚危楼风细细 望极春愁 黯黯生天际 草色烟光残照里 无言谁会凭阑意 拟把疏狂图一醉 对酒当歌 强乐还无味 衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 词中哪些字 词 意象 或句子特别能让我们感受到这种刻骨的相思和哀愁的感情 伫倚危楼草色残照衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 三 品味意象 草色残照 愁离情别恨 凭栏登高 思乡怀人 例 王孙游兮不归 春草生兮萋萋 淮南小山 招隐士 青青河边草 绵绵思古道 饮马长城窟行 芳草无情 更在斜阳外 范仲淹 苏幕遮 夕阳西下 断肠人在天涯 马致远 天净沙 草色残照 愁离情别恨 明月 思亲 思故 思乡如 但原人长久 千里共婵娟 苏轼 我寄愁心与明月 随君直到夜朗西 李白 凭栏登高 凭吊怀古 思乡怀人松兰梅竹 坚贞高洁的品格杨柳 惜别杜鹃 沦落失意 哀怨凄悲猿啼 羁旅苦况 四 名句品味与探究 为伊消得人憔悴 衣带渐宽终不悔 思考探究一 柳句源自 古诗十九首 行行重行行 相去日已远 衣带日已缓 柳句与原句在表达上有什么异同 同 都表达了相思之苦 写相思使人消瘦 异 原句写恩爱夫妻间相思 柳句写情人间相思 原句只写想瘦了人 柳句则说想瘦了也不后悔 名句品味与探究 衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 思考探究二 如果句中的 伊 不指人 联系生活你认为可以指什么呢 这句话又有什么新的理解 如 事业理想目标追求学问 梦寐以求的事或物 王国维 人间词话 三种境界 古今成大事业大学问者 必经过三种之境界 第一境 昨夜西风凋碧树 独上高楼 望尽天涯路 晏殊 蝶恋花 第二境 衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 第三境 众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在 灯火阑珊处 辛弃疾 青玉案 王国维 人间词话 说 古今之成大事业 大学问者 必经过三种境界 被他借用来形容 第二境 的便是柳永的这两句词 它概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度 四 欣赏品味探究 我欣赏 喜欢 因为 如 我欣赏 伫倚危楼风细细 望极春愁 黯黯生天际 因为 伫倚 意象已为全词定下思念之调 加之写 春愁 从天边长过来 表达脱俗又显得韵味无穷 为全词埋下绵绵愁思之笔 课外作业 运用 诵读 意象理解 的方法欣赏柳永的 少年游 参差烟树霸陵桥 少年游 柳永 参差烟树霸陵桥 风物尽前朝 衰杨古柳 几经攀折 憔悴楚宫腰 夕阳闲淡秋光老 离思满蘅皋 一曲 阳关 断肠声尽 独自凭兰桡 课后作业 给下列常见意象找例句 把握

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