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文档简介
探究 艺术特色类 1 课前素养积累 2 考点阐释 3 考点精讲 4 规律方法 5 拓展提升 文学类文本阅读小说阅读 1 课前素养积累 濡染书卷气 培育我正义胸中存浩然 振作我精神 村居即事宋 范成大绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 2 考点阐释 艺术特色类探究涉及了小说艺术的方方面面 如情节线索 表现手法 人物间的相互关系 主题及其象征意蕴等 文学味很浓 难度很大 但题干往往只要求从某一方面或角度来探究 因而降低了难度 3 考点精讲 如何理解艺术特色类探究题的内涵 艺术特色类探究题往往从文本的某一艺术特色切入 要求探究其使用意图或表达效果 其实 这是一种基于艺术特色赏析的鉴赏评价题 只是上升到了 探究 层面而着眼于全局 探究深广 对于这类题 要以 鉴赏表达技巧 题为基础 在包括小说情节 人物 构思 手法 环境 主题风格 背景 读者在内的艺术领域内选择合适的角度进行或深或广的探究 探究时应把 特色 与 效果 紧密联系起来 需要注意的是 要分清探究性质 是要求横向展开探究还是要求纵向作深度发掘 2015 安徽卷 阅读下面的文字 原文见 蓑衣 完成后面的题目 月光下 河湾的浅水处一片油绿 那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐 一般好 茂盛极了 啊 蓑衣草 多么好的蓑衣草啊 她在心里说 小说最后两个自然段颇耐人寻味 请结合全文 从两个不同角度谈谈你的看法 答 答案 示例 1 审美意蕴上 使小说充满诗情画意 油绿 柔软 茂盛的蓑衣草 生机勃勃 使小说更具画面感和意境美 给人留下审美的空间与回味的余地 2 艺术手法上 所描绘的蓑衣草具有丰富的象征意义 油绿 柔软 茂盛的蓑衣草象征了新时期农民美好的新生活 象征了小格与达子之间萌发的美好情感 象征了小格和达子身上具有的人性美 3 思想内容上 使小说主题得到深化 通过对蓑衣草的赞美 体现出人们对传统事物的重新认识 表现了当时农村青年对美好生活的渴望与追求 4 情感表现上 将小格的情感表现得更为充分 通过对蓑衣草的赞美 含蓄地表达了小格对达子的佩服 信赖与朦胧的爱意 5 人物形象上 使小格的形象更加丰满 小格纯朴勤劳而又自尊敏感 结尾隐含着她对未来美好生活的憧憬 显示出她乐观自信的一面 6 艺术结构上 呼应前文且为读者留下想象空间 结尾照应小说标题 并与前文对蓑衣的多处描写和达子的编蓑衣的建议形成呼应 同时使读者心中对小格的未来充满想象 4 规律方法 艺术特色探究解题3步骤 第一步 把握探究要点 认真审题 对于题干中提出的小说的某种艺术手法要了然于胸 明确要探究的技巧是表达方式 表现手法 构思安排 还是组材手段 语言特色 第二步 调动知识积累 充分利用小说鉴赏的的艺术经验深入审读文本 将文本的艺术特色落到实处 第三步 把
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