山西省大同市高二历史上学期期中考试试题新人教版.doc

山西省大同市2012-2013学年高二历史上学期期中考试试题新人教版 第一卷选择题 （每小题2分，共52分）一选择题1春秋战国时期“百家争鸣”出现的根本原因是a礼崩乐坏社会的大动荡b封建经济的大发展c地主阶级的推动下社会的大变革d众多思想家的努力2儒家学说到了汉代被赋予了新的含义，它是a人定胜天气 b实行仁政 c君权神授 d独尊儒术3下面关于宋明理学的说法不准确的是a“存天理，灭人欲” b忽略民生 c吸收了佛道思想 d是客观唯心主义思想4宋明理学对儒学的发展表现在a是儒、佛、道三家学说融合的产物b维护了封建君主专制和等级制度c其核心是“存天理，灭人欲”d探究了事物的本源，使儒学哲学化5儒学统治地位确立的史实说明了国家由分裂走向统一客观需要是理论发展的重要源泉理论的与时俱进是其保持生命力的重要原因只有符合统治需求的理论才能被确立为主流思想a b c d6文艺复兴时期的一位作家说：“人是能随心所欲的改革自己的”这反映了a肯定了人的价值及其创造性的思想b人文主义藐视宗教作用的思想c提倡追求物质生活幸福的思想d以自我为中心，自私自利的思想7导致明清时期产生带有民主色彩思想的主要原因是a封建制度的衰落 b商品经济及资本主义萌芽的产生和发展c西方思想的影响 d儒学传统的民本思想的影响8启蒙运动发展了文艺复兴的核心内容-人文主义，主要再现在a反对教权主义和封建专制 b宣传天赋人权，自由平等c主张建立法制社会 d形成完整系统的思想体系9生物进化的基本原则是a优胜劣汰，适者生存 b顺其自然，优胜劣汰c物尽天择，适者生存 d物尽天择，顺其自然10康有为维新思想的特点是a实行君主立宪 b照搬西方西方资产阶级的政治学说c把西方资产阶级的政治学说同儒家思想结合起来d依靠儒家思想进行托古改制11之所以说三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领，主要因为a表达了中国民族资产阶级的政治经济要求b提出了彻底的反帝反封建的革命思想c反映了中国人民挽救民族危亡的愿望d要求变革封建土地所有制12得出西汉早期就已经发明了书写用纸这一结论的证据主要来自a考古领域在汉代墓葬遗址中发现纸片b马克思的论述c蔡伦改进造纸术d蔡侯纸的说法15民主革命时期毛泽东思想的主要成就是a把马克思主义和中国的革命实践相结合b提出了“工农武装割据”的理论c指导中国人民取得了民主革命的胜利d提出了关于正确处理人民内部矛盾的理论16彼特拉克说:“我不想变成上帝，或者居在永恒中属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了a.反对人们对现实生活的追求 b.重视人的价值，崇尚人性c.反对个人私欲的膨胀、泛滥 d.维护教会的神学和世俗权威17宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关东大汉执铁绰板，唱大江东去。”与“学士词”词风一致的代表人物是a.李煜 b.李清照 c.陆游 d.辛弃疾18如果您想师从名家练习行书，您认为最好的字帖是a.颜氏家庙碑 b.泰山刻石 c.兰亭序 d.自叙帖1919世纪晚期一位人士曾大声疾呼：“何以立国?曰：富。何以制夷？曰：强。何以致富强?曰：在治人。人不自治，治之以法。”对材料中“治之以法”最恰当的理解是a.推翻君主政体 b.废除不平等条约c.改革科举制度 d.变革政治制度20梁启超曾说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家a主张用仁爱之心调节和协调社会关系b强调有教无类，注重发展私立教育c注重美育对道德修养的辅助作用d注意借鉴不同文明，进行教育改革21对于春秋战国时期出现的某学派的观点，孟子评价说：“无父无君，是禽兽也”史记。太史公自序认为：“使天下法若此，则尊卑无别也”据此判断这一学派及观点是a儒家的“仁政”思想 b法家的法制思想c墨家的“兼爱”思想 d道家的“齐物”思想22文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点a坚持国家权利高于教会b崇尚理性和科学的结合c设计了未来理想的社会制度d批判了罗马天主教的愚昧统治2319世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活，关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。下列各项中属于这一文学主流的名著是a老人与海 b巴黎圣母院 c傲慢与偏见 d等待戈多24.古代儒家思想包涵了大量社会和谐的内容，儒家强调天人和谐、人我和谐、矛盾和谐、君民和谐以及身心和谐。其中体现“人我和谐”的思想是a天人合一 b已所不欲，勿施于人c民贵君轻 d富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈25古代希腊人将神塑造成生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古代希腊的a科学思想 b无神论思想c人文主义思想 d民主思想2614-16世纪，人文精神的旗帜在欧洲高扬，而到了17-18世纪，理性之光照亮了欧洲近代发展的道路。导致这种转变的根本原因是a仁人志士的探索追求 b人文主义自身的魅力c资本主义经济的发展 d自然科学的巨大进步 第二卷 非选择题（共青48分）27（16分）材料一：变法之本，在育人才；人才之兴在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。材料二：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。请回答：（1） 材料一的作者代表了中国哪一派别的政治主张？为实现“变官制”的政治理想，他们提出了怎样的政治主张？（4分）（2） 材料三的作者是谁？“两位先生”是指什么？（4分）（3） 根据上述材料中国向西方学习经历了一个怎样的过程？（4分）（4）为了“救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗”，当时先进的中国人提出了怎样的主张（4分） 28（）16分阅读下列材料，回答问题。希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想，这种“重人”，不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性，而是人作为一种宇宙存在物，能对宇宙之物进行一个理性的思考作为人文主义起点的儒家和希腊人文主义，德性是其共有的特征，然而细究其内在的关系可以发现它们有不同之处，儒家德性在于在日常生活中显现，并且要超越日常生活而达到“天人合一”的境界。希腊人文主义则是对一个单一的个体进行理性的思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。刘汉芸“轴心时代”的儒家和希腊人文主义（1）结合先秦儒家的思想主张，列举儒家代表人物的人文思想（6分） （2）结合所学知识，列举古希腊思想家的人文思想主张（4分） （3）根据材料归纳儒家和希腊人文主义的异同点。（6分）29. (16分)简述商鞅变法的特点（8分）并根据前三个单元的学习内容概括影响改革成败的共同因素（8分）大同市实验中学2012-2013学年第一学期期中历史考试题答案一选择题12345678910111213bcddcabcccaaa14151617181920212223242526cbbdcdcccbbcc二非选择题（4）提倡民主反对专制；提倡科学反对愚昧；提倡新道德反对旧道德；提倡新文学反对旧文学。28（1）表现：孔子的“仁”与“礼”的思想（2分） 孟子主张民贵君轻。（2分）荀子主张王道思想 （2分）（3）同：追求德性。（2分） 异：儒家德性在于在日常生活中显现，并追求天人合一 （2分）希腊人文主义主张通过个体