陕西省靖边县第四中学七年级语文上册 第五单元 月亮上的足迹导学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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文档简介

月亮上的足迹学习目标：1指导学生速读课文，概括文章主要内容。 2.分析文章的结构和语言特色。3.引导学生理清文章思路，了解人类登月的知识。 4.激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。、自主学习，思考问题预习导学：基础达标1.给加粗的字注音： 畅谈（ ） 铁锹（ ） 摄像机（ ） 海域（ ） 着陆（ ） 2、解释词语： 畅谈： 昂首挺立： 遥遥在望： 可望而不可即： 3、文学常识： 本文作者是（ ）国作家（ ），本文选自（ ），这是一篇（ ）它最大的特点是（ ） （ ） （ ）。 细读课文，理清思路，整体感知快速浏览，整体感知课文内容。1、本文写了一件什么事? 请用简洁的语言概括（时、地、人、事）。2、找出登月过程中表示时间的词语。3、登月全过程可以分为几个阶段？合作探究，解决问题 （一）研读赏析 1、宇航员踏上月球后做了几件事？采集月壤和月岩样品。为什么？2、我们说这次登月是具有历史意义的，课文中哪句话最能揭示登月意义？并说说你对这句话的理解。（二）作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？我的收获（反思静悟、体验成功）四、拓展延伸（可选择完成） 1、我国作为一只沉睡多年的东方雄狮，在航空航天方面的情况又有哪些惊天动地的成果呢？请你介绍一下好吗？ 2、听完这些介绍，你有什么感受吗？ 3、 文中写道，“返航时，宇航员将登月舱甩在了太空
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