小学数学人教2011课标版一年级用连减解决问题 (8).docx_第1页
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文档简介

运用连加解决问题教学目标1.掌握用连加法解决问题的方法。2.经历探索问题、解决问题的过程。3.感受数学在生活中的应用。重点难点1.掌握用连加法解决问题。2.知道用列表法解决问题。3.鼓励学生用多种方法解决问题。教具学具课件或挂图、星星图片等。教学过程一学前准备口算。8+6=12+4=3+3=4+8=5+5+5+5= 10+6= 12-7= 13-8=二探究新知教学例4。出示例4画面。让学生说一说从画面中看到了什么。(有3个小朋友在折小星星,每人折了6个)课件显示:他们一共折了多少个小星星?老师提问:怎么解决这个问题呢?我们知道了哪些条件?生1:我们知道有3人折小星星,每人折了6个。解决这个问题用连加法,把3人折的小星星合起来,就是他们一共折的,列式为6+6+6。板书:生2:我知道每人折了6个小星星,有3人在折,所以2人折的小星星为6+6=12(个),3人折的为12+6=18(个),所以我可以列表解答。学生上台演示:人数123星星数61218老师给予鼓励。三 课堂作业1. 教材第77页“做一做”。2. 练习十八的第1题。四 思维训练小明每天做5道奥数题,他3天一共做了多少道?
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