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冬阳童年骆驼队说课稿阳峪镇太平完小 王敏一、教材本节课是人教版五年级语文下册第二组课文中的第二篇课文冬阳童年骆驼队，是小说城南旧事的序言，作者林海音。二、学情分析这篇课文的写作背景是民国十二年再加上描写的是老北京城的记忆，这些内容与学生的实际生活相距甚远，这就增加了情感理解上的难度。三、教学目标1、认识并会写文中的几个生字，正确读写“优质、交错、寂寞、棉袄、傻事”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要讲的四个片段。3、感受作者对童年的怀念，培养学生珍惜童年、热爱童年的情感。四、教学重难点1、引导学生把握内容，体会人物的思想感情。2、感受作者作为一个成年人对童年生活深深的怀念，从而懂得珍惜童年生活。五、教法创设情境，以读代讲、多媒体辅导教学、读思结合等方法。六、学法自主学习、合作探究等。七、教法（一）创设情境1、以歌曲童年作为背景音乐拉开序幕。2、师读题目，学生感受在你的脑海中浮现出了一副怎样的画面？（二）简介作者与背景。（三）初读课文，理解思路。1、解决字词。2、自读、思考：（1）、课文以什么顺序记叙了作者的童年生活?（2）作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段？2、全班汇报，交流。3、选择自己喜欢的段落。四、总结全文板书设计： 学骆驼咀嚼 想象骆驼的用处6.冬阳童年骆驼队 想替骆驼剪毛 追问骆驼的去处八、教学反思本节课通过学习，学生掌握了字、词。了解了文章的写作顺序
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