四年级下册综合学习评价08.doc

学 校 姓 名 班 级 注意：密封线内请不要答题 2012年小学语文四年级下册自主学习综合评价（八） （120分钟完卷）字词小天地（20分）一、我能看拼音写词语。(10分)zhun sh u cho ji sh bin ln chn f ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wi kn zo t bn fn ki xun n zn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词，千万别弄错哦！（4分） 微（ ） 滩（ ） 恨（ ） 诊（ ） 徽（ ） 摊（ ） 狠（ ） 珍（ ）三、你平时注意积累好词吗？照例写写看。(3分) 炯炯有神 草木皆兵 四、找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。（2分）有一天，当阿波罗架着太阳车从天空中使过的进候，他跪到太阳车那里，从喷射火陷的车轮上，拿取了一棵火星，带到人间。（ ）五、用“清”字组词，再选择恰当的词语填空。（5分） 、 、 、 、 1、他讲话的声音宏亮，大家听得很（ ）。 2、雨后空气十分（ ）。 3、环卫工人把街道打扫得非常（ ）。 4、（ ）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（ ）可见。、句子百花园（36分）一、按要求改句子。(8分)（1）教室里摆着桌椅。（扩句 至少两处） （2）战士们像决堤的洪水一样冲向敌人的高地。（缩句） （3）听了母亲的话，温暖与幸福充满了我的心里。（改变词序，意思不变。） （4）父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（照样子写句子） 二、我能选择恰当的关联词语写在括号里。(4分) 因为所以 如果就 只有 才 不但而且 虽然但是 （1）（ ）我是你，我（ ）不会这样做。 （2）（ ）阵阵寒气向我袭来，（ ）我心里无比温暖。 （3）（ ）亲自来到桂林，（ ）会享受得到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。 （4）（ ）他各方面表现都很突出，（ ）被评为优秀少先队员。三、我来当合格小医生。(6分)（1）今天，我们在网络教室上课，后果非常好。 （2）我静静地观赏音乐。 （3）香山漫山遍野到处飞舞着红叶。 四、我能用线把诗句、诗题和作者恰当地连起来。(4分)子规声里雨如烟 望洞庭 翁 卷湖光秋月两相和 乡村四月 刘禹锡日出江花红胜火 四时田园杂兴 白居易村庄儿女各当家 忆江南 范成大五、按课文内容填空：(5分)1、在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特，富有文化内涵，而被称为五岳，它们是、。2、这个学期我们在课文中认识了许多英雄：有在抗日战争中面对敌人的盘问，并巧妙脱身的小英雄_，有大胆质疑前辈的理论，并通过科学实验进行验证的科学家_，还有希腊神话中为了取火造福人类而甘愿承受惩罚的_。我们在本册课文里还认识了许多了不起的人物：这其中有拥有尊严的_，机智勇敢的抗日英雄_，热爱生命的盲女孩_，坚持真理的科学家_，工作时全神贯注的_，医术高明的_和为人类造福的天神_。3、桂林的山真啊， ，像_，；桂林的山真啊，像新生的竹笋，倒映水中；桂林的山真啊， ，怪石嶙峋，好像一不小心。桂林山水)(6分）4、古人描写的乡村生活是多么富有情趣：可以从诗句“ 夜绩麻，村庄儿女各当家。”中看出农人耕种忙；可以从诗句 “青箬笠，绿蓑衣， ”看出诗人的闲情逸致。现在的乡村生活也充满诗情画意：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道、 的风景（4分）5、语文学习的内容真丰富。通过这学期的阅读，我们认识了为人类取火种的，射箭百发百中的等一些可敬的人，了解了牧场之国等地方的风景，还明白了一些自然之道，知道了都是人类的好老师，人们就从蝙蝠身上得到启示发明了 。（5分） 六、口语交际(5分)金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“_。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（1）张敏的话言外之意是：_（2）金娜该怎样说才得体：_。阅读新世界（14分）（一）又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用针扎(zh zh)的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓(su su )，我不再请求给他医治！”。（选自扁鹊治病）1读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(6分)皮肤里（）（）（）2给加点的字选择正确的读音，划“ ”。（2分）3回忆我们学过的这篇课文，蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（3分） 4你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。（3分） （二）美丽的秋天秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多姿多彩的季节。秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。夜晚来临时，树木、草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。1、写出下列词语的近义词。(3分)呈现 （ ） 辛劳 （ ） 喜悦 （ ）2、作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天的美丽的景色？(2分)植物： 动物： 3、抄写出能表达作者思想感情的句子。(3分) 习作PK厅（30分） 同学们，看到流浪的小狗，你会帮助它；看到受作的小鸟，你会医治它；看到被风刮倒的小花，你会扶起它这些都是你热爱生命的表现。请你选择一件自己或他人热爱生命的事情写一写，要求内容具体，写出真实的感受、启发，字数在300字左右。 口语交际（共4分）视