切线长定理 (2).doc_第1页
切线长定理 (2).doc_第2页
切线长定理 (2).doc_第3页
切线长定理 (2).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

主备人：包场仇永新课题：切线长定理【学习目标】1、理解切线长定义。2、掌握切线长定理的内容和初步运用。【学习重点】切线长定理。【学习难点】定理的应用。【学习指导】阅读书本P99页。【学习过程】课前填空，准备课上口答。活动一、知识回顾：任务一：填空1、切线的判定定理： 2、切线的性质定理：圆的切线_ _课前看书自学，完成任务，小组内交流形成共识，准备展示。活动二、认识切线长定义任务一：过O外一点P画O的切线。任务二：思考：1过圆外一点可以作圆的 条切线？2什么是切线长？切线长：_说明：切线长不是指切线的长课前看书自学，完成任务，小组内交流形成共识，准备展示。活动三、探索切线长定理任务一：1自O外一点P引圆的两条切线PA、PB，切点为A、B，猜想PA与PB的关系：_。2.连接PO，猜想图中的角有什么关系？_3.你能证明吗？4.归纳：切线长定理： 符号语言： 先独立思考解答，然后小组交流，准备展示交流。活动四、应用切线长定理任务1、如图，PA，PB切O于、B，PO交AB于C，交O于D。请你探索：（1）图中有哪些垂直关系？（2）OP与AB的关系？（3）若PA，P，求AB长度。解后反思： 任务2、已知：如图，PA、PB切O于A、B，P=40。（1）若点C是劣弧AB上任意一点，求C的度数。（2）弦AB所对的圆周角的度数为_。（3）在（1）条件下，过C作O的切线交PA于D，交PB于E，且AP=4，求PDE的周长。（4）连接OD、OE，求DOE的度数。解后反思： 活动五、课堂小结先小组交流，然后代表发言。1.什么是切线长？2.说出切线长定理。3.切线长定理的作用?4.获得哪些解题技巧？独立完成后，小组讨论，进而由展示交流。活动六、课堂检测补充习题：直线与圆位置关系第4课时部分习题。七、课后作业A组1.书本第101页第6题（一题多解）.2.书本第102页第11题B组如图，PA，PB是O的切线，A，B为切点，AC是O的直径,AC，PB的延长线相交于点D。（1）若1=20，求APB的度数。（2）当1为多少度时，OP=OD？并说明理由。八、每日一题在边长为4的正方形ABCD中，E
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论