《海纳百川 有容乃大》同步练习1.doc

海纳百川 有容乃大一、单项选择题1.“唯宽可以容人，唯厚可以载物。”下列句子不能体现宽容美德的是（ ） A.渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇B.忍一时风平浪静，退一步海阔天空C.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人D.将军额上能跑马，宰相肚里能撑船 2.“已所不欲，勿施于人”告诉我们要（ ） A.宽容待人B.自己不喜欢的事，不强加于人C.友善待人D.不做自己不喜欢的事 3.“宽容与刻薄相比，宽容失去的是过去，得到的是将来；刻薄得到的是过去，失去的是将来。”汪国真这句话阐释了宽容的（ ） A.内涵 B.原则 C.意义 D.要求 4. 小李原来有两个好朋友，一个在他面前说了一次谎话，一个被老师批评了一次，他就觉得不能与他俩交往了，于是断绝了与他俩的朋友关系。小李在与人交往中（ ） A.不存在什么问题，这样做很对B.有问题，对待他人没能采取宽容的态度C.没能及时地向朋友指出缺点D.没能认识到自己的长处和优势 5.“以责人之心责己，以恕己之心恕人。”增广贤文中的这句话告诉我们在生活中（ ） A.原谅别人无心的过失B.决不允许自己犯错C.不能原谅自己的过失D.无条件原谅别人的过错 6.“以责人之心责己，以恕己之心恕人。”增广贤文中的这句话告诉我们在生活中（ ） A.原谅别人无心的过失B.决不允许自己犯错C.不能原谅自己的过失D.无条件原谅别人的过错 7.心理学中有一些很有意思的图，往往带给我们很多欣喜，也带来很多关于人生值得思考的东西。把下边图片倒过来看，老妪变成了少女。从交往的角度思考，这给我们的启示是（ ） A.要学会平等待人 B.要事事迎合他人 C.要学会自尊自信 D.要学会换位思考 8. “心小了，小事就大了；心大了，大事都小了。大其心，容天下之物。”上述人生格言主要告诉我们，在交往中要学会( ) A.敞开心扉，学会沟通B.己所不欲，勿施于人C.明辨是非，为人正直D.宽容待人，与人为善 9. “一纸书来只为墙，让他三尺有何妨”，2016年春晚上的六尺巷一曲唱遍大江南北，引来大量游客纷至沓来。六尺巷所推崇的内在精神主要是( ) A.明理诚信 B.爱国守法 C.礼让包容 D.孝敬父母 二、分析说明题10.小强和小明住同一间宿舍。一天,小强的100元钱不见了,他怀疑被小明“偷拿”了。为此,他经常有意无意在小明面前说风凉话。小明听了,心里很不是滋味,他本想与小强辩白一番,但反过来一想,小强家境不富裕,丢了生活费难免着急上火。想到这儿,小明就不生气了。过了几天，小培在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮很大度，不仅没有计较，反而向小培祝贺“找到了就好，我真为你高兴！”据此回答：(1)小明的做法说明了什么?(4分)(2)小培为什么要向小亮道歉？（4分）(3)作为同龄人，你还有哪些化解与同学冲突的妙招？（6分）【答案】1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 7.D 8.D 9.C10.（1）说明了小明心胸开阔，心地善良，能够设身处地从对方角度考虑问题。 （2）因为他冤枉了小亮，而小亮很宽容地对待了他的“风凉话”。小亮的宽容大度使小培很惭愧，所以他向小亮道歉。（3）换位思考；写道歉信；开诚布公地谈一谈（协商）；请人调解等。【解析】1.此题考查对宽容美德的认识。A中诗句的意思是，当我们都经历了劫难后，兄弟之间的情谊还在，相逢的时候相视一笑就把过去的恩仇全部忘记了，体现了宽容的美德，不符合题意；B中诗句启示我们，人生光阴短暂，要活得潇洒，要互相体谅，忍一时风平浪静，退一步海阔天空！应多学学宽恕的学问，不符合题意；C中诗句的意思是，仰天大笑，出门登程去，满腹诗书经纶，我等岂能埋没民间，岂能甘做庸人，体现了诗人自负的心理，符合题意；D中诗句强调了为人处世要豁达大度，不符合题意。此题是逆向选择题。故选C。2.此题考查对换位思考的理解，考查学生分析材料的能力。“已所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。因而它强调的是我们要设身处地地站在别人的位置考虑问题，学会换位思考，故C正确；ABD不符合题意，故排除。故选B。3.此题考查宽容的意义。分析材料可知，“宽容与刻薄相比，宽容失去的是过去，得到的是将来；刻薄得到的是过去，失去的是将来”。这句话阐释了宽容的意义。C符合题意；ABD与题意不符，排除。故选C。4.此题考查宽容。材料中小李因为一个朋友说了一次谎，另一个被老师批评了一次，就觉得不能与两个朋友来往，说明小李在与人交往中有问题，对待他人没能采取宽容的态度。A说法错误，他交往中存在问题，没有宽容别人的错误；B说法正确；C在材料中没有体现；D与选题无关。故选B。5.此题考查宽容的知识。“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，告诉我们要原谅别人无心的过失。A符合题意；每个人都有缺点和错误，“决不允许自己犯错，不能原谅自己的过失”，这两个观点都是错误的，故排除BC；宽容是有原则的，无条件原谅别人的过错的做法错误，排除D。故选A。6.此题考查对宽容的认识。材料中“以责人之心责己，以恕己之心恕人。”的意思是应宽容、原谅别人无心的过失，故A符合题意；BC是对题文的错误理解，排除；D说法错误，宽容也要讲原则，不是无条件原谅别人。故选A。7.此题考查学生对换位思考的理解。这张图片，正着看是老妪，把图片倒过来看，老妪又变成了少女，这启示我们在人际交往中要学会换位思考，这样能更好地理解他人，有利于正确处理人际矛盾，故D正确；ABC与题干没有联系，故ABC不能选。故选D。8.此题考查对宽容的理解。题干强调要有大胸怀，不计较和宽容他人、与人为善，D符合题意；A强调沟通，不符合题意，排除；B强调平等尊重，不符合题意，排除；C强调有是非观、正直，不合题意，排除。故选D。9.此题考查宽容。“一纸书来只为墙，让他三尺有何妨”这句话的强调的是宽容忍让。六尺巷所推崇的内在精神主要是礼让包容，C符合题意；ABD不符合题意。故选C。10.（1）此题考查宽容的知识。属于“是什么”类题目，此类题目的解答对策是：先回答材料讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答问题的实质。分析材料可知，材料中小明的做法是心胸开阔，心地善良的表现，能够设身处地从对方角