七年级语文下册两小儿辩日教学案无答案苏教版.doc_第1页
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教学资料参考七年级语文下册两小儿辩日教学案无答案苏教版- 1 -（5）则： （6）探汤：4、通译课文五、合作探究1、在这场两千多年前的辩论中，两个小孩各自的观点是什么？理由呢？2、孔子面对两个小孩的提问，是怎么做的呢？（不能决也）孔子那么知识渊博的人，面对两个小孩的提问，他不知道就说不知道，可见孔子是个什么样的人？3、文中的人物，你最喜欢谁？为什么？4、我们不但要像两个小孩那样在知识的海洋里勇于探索，还要像孔子那样实事求是，知之为知之，不知为不知，是知也.知识是无止境的，两千多年前孔子无法回答两个小孩的问题，可现在科学发达了，我们能解决这个问题了.那么两个小孩谁对谁错，为什么？5、演读课文，深入了解内容 三位学生，一人演孔子，另两人演小儿.孔子的话可由学生自由发挥，符合文义即可. 六、拓展延伸1从两小儿的辩论可以看出什么? 2“孔子不能决”说明了什么?七、小结两小儿辩日让我们领略了一场有趣的争论，这个故事反映了我国古代人民可贵的探索精神，我们应该发扬这种精神，去探索大自然，创造一种人与自然的和谐关系.板书 日初 日中 一儿 日初近（大） 日中远（小） 勇于探索 两小儿辩日 一儿 日初远（凉） 日中近（热） 学无止境 孔子 不能决也 实事求是七、当堂检测（一）解词译句.1、（1）辩斗： （2）故： （3）沧沧凉凉： （4）探汤： （5）决： （6）孰： （7）汝： （8）多知乎：（9）以： （10）去：2、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也.”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孰
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