八年级物理上册 6.1 质量导学案3（无答案）（新版）新人教版.doc

6.1质量学习目标：1、理解质量的概念；2、知道质量的单位及各单位间的换算；3、会正确使用托盘天平测量固体的质量。学习过程：自学指导一：质量的概念、单位1、请阅读课本p108“质量”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：（1）什么是物体的质量？质量用什么字母表示？（2）举例说明“物体”和“物质”？ （3）质量的单位有哪些？（从大到小）（4）.你能进行换算吗？ 练习：单位换算：0.15kg = _ g = _ mg，6.0103kg = _t。2、请阅读p109小资料部分的内容，独立思考后小组讨论以下问题：请你给下面的物理量填上合适的单位：一张邮票质量约50_ 一名中学生的质量约为50_ 一枚鸡蛋的质量约50_ 一头象质量约5_自学指导二：质量的测量和天平的使用1、请同学们阅读课本110页 “天平的使用”部分的内容，小组讨论归纳：托盘天平使用的基本步骤：（1）放水平：把天平放在_上。（2）调平衡：用镊子将_拨至标尺左端的零刻线处（游码的_侧与零刻度线对齐)。调节横梁右端的_（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_调），使指针指在分度盘的_处，此时横梁平衡。（3）称量：将被测量的物体放在_盘中，估计被测物体的质量后，用_向_盘中加减适当的砝码(加砝码时，应该按由_到_的顺序)，并适当移动标尺上_的位置（砝码在标尺上向右移动一格，就等于在_盘中增加一个_），直到横梁恢复平衡。（4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有_的质量加上_对应的刻度值。（5）收：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。2.练习：用天平测量小铁块的质量。课堂练习：1.下面关于质量的说法正确的（ ）。 a、质量是物质的大小 b、质量是物体的多少c、质量是物体中所含物质的多少 d、质量是物体的大小2下列数据中，你认为最接近你身体质量的是（ ）a50kg b500g c5.01010mg d0.5t3单位换算：0.5 t = _kg 80 kg= _g60 g=_ kg4下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：（a）调节横梁平衡 （b）把天平放在水平桌面上（c）把游码放在零刻度线位置 （d）把物体放在左盘（e）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡 （f）把砝码放回砝码盒 （g）记录称量结果正确的顺序应该是_。图25小明用天平测物体的质量时，将物体放在了左盘，砝码放在了右盘，并调节了游码。若天平平衡时，砝码的质量和游码对应的刻度值如图2所示，则被测物体的质量为_。6小军在用天平测物体的质量时，先将天平放在水桌面上，然后将游码移至标尺左端的零刻线处，他发现天平的指针指位置如图3甲，此时，小军应将_向_侧调节。若调节天平平衡后，将物体放在左盘，在右盘内添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内砝码质量和游码对应的刻度值如图3乙所示。则被测物体的质量为_g。甲乙图37.小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图4所示，请回答下面的问题：（1）小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正