浙江省温岭市七校七年级语文上学期期中联考试题 新人教版.doc

浙江省温岭市东浦中学2012-2013学年七年级上学期七校期中联考语文试题 新人教版（考试时间：120分钟满分120分）亲爱的同学，初中半个学期的紧张学习生活一定带给你不小的收获。现在，检测一下自己的学习成果吧，希望你取得优异的成绩。温馨提示：请你看清题目，认真答题，书写工整,卷面整洁。一、书写。（5分）1请用正楷抄写下面名言，要求准确、规范、美观。（2分） 航海者虽然要比观望者冒风险，但是却有希望到达彼岸。2卷面书写。（3分）二、基础知识积累与运用。（25分）3读下面这段文字，根据拼音在横线上写出相应的汉字。（4分） 曾有读一位画家画过一（f） 霜染枫林的“秋院”。高高的枫树静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂（lio） ，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂，而我仍想悄悄步入画里，轻（ku） 那深掩的重门，看其中有多少灰尘，（fng） 存着多少生活的足迹。4语序不当会影响语意表达，请为文段留空处选出排列顺序最恰当的一组（ ）（3分）南方到处有榕树， ，仿佛诉说着那古老的故事。如同一个饱经沧桑的老人 它垂着长须 在夕暮之中默默低语a b c d5下列句子中没有语病的一项是 （ ）（3分）学习委员猜测，新来的语文老师一定是大概二十三四岁左右。是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。我怀着一颗激动的心情走上了领奖台。既然你没时间去，那咱们就改日再去吧。6根据课文默写古诗文。（10分）（1）子曰：“见贤思齐焉， 。”（2）几处早莺争暖树， 。（3） ，志在千里。烈士暮年， 。（4）大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心情如水；愉悦了百鸟的性情，使他们在山林间尽情歌唱！正如常建题破山寺后禅院所说的：“ ， ！”（5）夜雨寄北中诗人设想未来相逢情景的诗句是“ ， 。”（6）次北固山下中表现时序交替，催生诗人思乡之情的诗句： ， 。7认真品味例句，仿写一句话，组成一个排比句。（2分）例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符； 三、现代文阅读理解。（32分）（一）（13分） 遍地黄金人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧而又无奈。前日忽然放晴，心，也就跟着晴了。从南窗望去，那边楼缝的坡地上一如往年，绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢，油菜花这么快就开了？中午儿子放学回家，进门就说，路边的菜花约好了似的，一夜工夫全黄了！下午乘车去市郊，果见满畈满坡一片片明艳的黄，一种生命的喜悦油然灌注全身。几乎已成条件反射，人一见到油菜花，忧郁的心境就豁亮了。油菜花，我从小年年见，但着意关注它，是在病重以后。四年前腿骨发生病变，每周需去武汉两次，接受希望渺茫的康复治疗。也是雨季，天色像心境一样阴晦，人默坐车上，打不起丁点精神，对人生已失去信心，甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留恋的呀！从此，每年油菜花开时节，虽是行走艰难，也要拄着拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉症呢。要论好看，任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多，单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花是以集团军的面貌出现的，显现出一种浩浩荡荡的生机，一种攻城略地的气势，一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光，是光和热的象征。多少个响晴天，我恋恋地望着窗外，对妻子说，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地头一站就是好半天。所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一例顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄，既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄！灿烂的黄花下面，是绿得发暗的秆和叶，青葱的生命高擎着纯情的黄，托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一株充满青春活力的植物。油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，整体花期比一般的花都长些。菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！更多的时候，我于户内凝望菜花，在病榻上斜靠着，看书倦了，总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花，那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了，没有画家会为我在窗外画一片女儿黄，但我不会再阴郁，花事一过，就是青阳朗朗的夏季了，阳光里流淌着无尽的菜花黄。我本质上仍是个农夫，春天于我，是希望的季节，更是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金！9油菜花“生命的本色”是什么？（3分） 10第段中从哪些方面描写了油菜花？请概括回答。（3分） 11第段写油菜花的黄，为什么还要写柳芽的黄、菊花的黄、葵花的黄？（2分） 12概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。（2分） 13文章主要内容是写油菜花，却以“遍地黄金”为题，说说你的理解。（3分） （二）（13分） 父亲的烟杆 郑能新父亲拥有一杆如尺的旱烟杆，铜头子，玉石嘴。烟杆子是指头粗细的水竹子做成的，圆溜溜的，泛着紫红紫红的色泽，光可鉴人。母亲后来跟我说：她嫁到郑家，父亲就是这唯一的家产。母亲还说：“那是郑家的传家宝哩！”父亲五十岁才结了我这个“秋葫芦”。他前半辈子在金戈铁马中闯荡，九死一生后才幡然猛醒地跑回家里草草成了个家。地坪河里的人羡慕得要死，说父亲一人两件宝。父亲也说：“祖传的烟杆晚到的崽，给个金伢子也不卖。”三年自然灾害期间，家里无半点可吃的东西下锅，母亲就望定父亲那杆如尺的烟杆出神。队上的保管垂涎欲滴，他说他要以100斤红芋换它。保管家不缺吃，保管家不缺钱，保管家就缺父亲手中这根烟杆。“换了吧，能填半个月的肚子哩。”母亲说。父亲好久没有出声。临末了，狠狠地抽了一口，“噗”地喷将出来。烟窝子也不再掏了，拿到门坎上“咚咚”地磕，倒出一窝子烟灰，然后把烟杆往背后一插，扛着锄头上山了。父亲的锄头就是“眼睛”，能在山上找到吃的。他挖出“葛根”，一捶一漂就变成白花花的粉粉。虽难以下口但毕竟保住了几条性命。光阴似箭，转眼我就初中毕业了。接到高中录取通知书的那天，我高兴得不知说什么好，跑到队上正在挣那不值钱的工分的父亲和母亲那里及时报告了这一喜讯。可是，母亲并不为这个全村唯一的高中生高兴，反而脸色沉沉地显不出一丝快活来。晚上，母亲还在长吁短叹，我睡在床上听她跟父亲商量：“让伢儿学裁缝去吧，这年头有门手艺比读书强。”父亲默不作声，烟窝子吸得“叭叭”响。我这是第二次听他这么吸烟了。他平时吸烟是很斯文的，轻轻吸入，慢慢吐出.“你倒是说话呀。”母亲说：“读来就是十几块哩，手伸惯了现在哪儿也借不到。”“让伢儿读，我把这烟杆子让了”。父亲的这句话，像是憋足了劲才说出来的。第二天母亲就带着父亲的那根烟杆走进了保管家里，出来时，手上攥了一把十五元钱的毛票子。打那后，父亲再也没有那优雅的吸烟姿势了，他总是找来一摞废旧的报纸，撕下一块，卷成一个喇叭筒子叼在嘴里，有时侯，那烟呛得他直咳嗽。转眼又是十多年。那天，我用了三篇文章的稿费，从当年保管家的后代手中好说歹说地换回了父亲的烟杆。烟杆依旧，还是铜头子，玉石嘴，指头粗细的水竹杆子，圆溜溜的，紫红紫红的色泽，光可鉴人。可是，烟杆的主人却不在人世了。那天，是父亲的祭日，我装好一窝烟点燃，把它轻轻地放在了父亲的坟头（选自：2011年第14期青年文摘）14.本文围绕“父亲的烟杆”，依次写了五部分内容？请简要概括后，把其中的三部分内容填写在空格内。（3分）描写父亲的烟杆 点燃烟杆纪念父亲。15.文章交代三年自然灾害这个时代背景有何作用？（3分） 16.“可是，母亲并不为这个全村唯一的高中生高兴，反而脸色沉沉地显不出一丝快活来。”这么大的喜事，母亲为什么还不高兴呢？（2分） 号次 姓名 考号 密 封 线 (答题请不要超过密封线) 17.“父亲默不作声，烟窝子吸得叭叭响”。请揣摩下父亲此刻的心理活动。（3分） 18.“那天，是父亲的祭日，我装好一窝烟点燃，把它轻轻地放在了父亲的坟头”这句话表达出作者怎样的情感？（2分） （三）（6分）橡树和芦苇 一天夜里，一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了，到处是树枝。一棵长在河边的橡树被刮倒在水里，顺流而下。橡树在河中漂流的时候，发现两岸依然长满芦苇，觉得很奇怪。 “你们是怎么设法活下来的？”橡树问道，“你们看上去那么纤细而脆弱，而我，一棵大树，却快要死了。” “这没什么可奇怪的，”芦苇细声细气地说，“你和风暴进行搏斗，所以你被摧毁了。我们为它让路，对最轻微的风也屈身相让，所以我们得救了。 21.读完这个寓言，你有什么感想和启发？（2分） 四、文言文阅读。（18分）（一）（12分）论语 （1）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”(为政)（2）子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政)（3）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(为政)（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)（5）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”(为政)（6）子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问 ，是以谓之文也。” （7）子曰： “不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也：”(述而)22.联系上下文，解释下列句中加点的词。（4） （1）与朋友交而不信乎（ ） （2）诲人不倦（ ） （3）学而不思则罔（ ） （4）学而不厌（ ）23把下列各句译成现代汉语。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。 （2）敏而好学，不耻下问。 24从选文中摘出两个现在仍然在用的成语。（2分） 25第二则“知之为知之，不知为不知，是知也”，结合你自己的学习、生活，谈谈体会。（2分） （二）（6分）蔡顺少年孤，事母孝。岁荒，粮食不足，顺日拾桑椹，以异器盛之。邻人见而问之。顺曰：“黑者味甘，以供母；赤者味酸，以自食。”邻人悯其孝，以白米牛蹄赠之。【注】蔡顺：字君仲，东汉人。岁荒：年成不好。桑椹：成熟时黑紫色或白色，味甜，可食。悯：怜悯。26解释加点词语在句中的意思。（2分）（1）顺日拾桑椹 日： （2）以异器盛之 以： 27翻译句子。（2分） 邻人悯其孝，以白米牛蹄赠之。 28你认为蔡顺是个怎样的人？你还能举出两个这样的例子吗？（2分） 五、写作