七年级语文下册第九课我们家的男子汉学习导航苏教版(1).doc

教学资料参考七年级语文下册第九课我们家的男子汉学习导航苏教版(1)- 1 -高手支招1阅读导航读前要热身记住，我们在养小孩，不是在养花！大卫我的隔壁邻居有两个小孩，一个5岁，一个7岁.有一天他教7岁的孩子凯利怎样使用瓦斯驱动的割草机，当他正教他如何在草地尽头将割草机掉头时，他的妻子叫他去问事情，大卫刚刚转身，凯利就把割草机推到草坪边的花圃上所过之处，大约2尺宽的一片花草已被夷为平地！大卫回头发现发生的事之后，他开始失控了，大卫花了一大把时间侍弄这令邻居们羡慕的花圃.他开始对儿子吼叫起来，这时他妻子很快走过来，把手放在他的肩膀上，说：“大卫，请记住我们在养小孩，不是在养花！”大卫妻子的话也提醒了我，为人父母必须明了孰重孰轻.孩子的自尊比他所破坏的任何物质上的东西还要重要.被棒球击碎的玻璃、被孩子不小心碰倒的灯及掉在厨房里的碟子都已经破了，花也已经死了.我们必须记得不要打破一个孩子的心灵，如果使他们充满活力的内心变得麻木，会增添更大的损失.淘宝路标抓住关键语句具体生动地复述课文中的人物和事件.探究课文思路，深入研究课文主体部分安排材料的顺序和特点.品味文中富有哲理性的语言.知识应储备作家作品王安忆（1954），当代女作家，上海人.1978年任上海儿童时代编辑、发表处女作短篇小说平原上.主要著作有雨，沙沙沙王安忆中短篇小说集小城之恋等.长篇小说长恨歌获茅盾文学奖.作品曾多次获全国优秀小说奖，19_年获当代中国女性创作奖.字音识记1.字音不堪（kn）风靡（）嘴谗（chn）恍惚 （ ）吃荤（hn） 嗫嚅（ni r）搀扶（chn）胆怯（qi）沮丧（sng）潦草（lio）轮廓（ku）2.多音字字形辨析文题解读男子汉强调的是男性的健壮或刚强，一提“男子汉”，我们的头脑中会马上联想到“顶天立地、敢说敢为、正直无私、胸怀宽广”等词.本文标题是“我们家的男子汉”，写的却是一个孩子，记叙的是这个孩子的成长过程.作者为什么会这样写呢，这就值得我们好好体味了.高手支招2感受鉴赏文本需精研我们家的男子汉王安忆没有男人的世界是不堪【不堪不可，不能（多用于不好的方面）.】设想的.开头一句为写作对象张了本.写谁呢？想来想去，想到了我们家里的一条男子汉.那是姐姐的孩子.他们夫妻二人本不愿要孩子，他的出生完全出乎不得已.因此，生下他后，他年轻的父母便像逃跑似的跑回了安徽，把他留在家里.从此，我的业余时间就几乎全用来抱他.他日益地沉重，日益地不安于在怀里，而要下地走一走，于是便牵着他走.等到他不用牵也能走的时候，他却珍惜起那两条腿儿，不愿多走，时常要抱.历史真是螺旋形地上升.“历史真是螺旋形地上升”这句话本来是说历史在前进的过程中总有着相似之处，但这种相似绝不是简单的重复，而是一种前进了、上升了的相似.这里用来概括要“抱”和要“走”的规律，除了准确以外，还给人一种幽默之感.这是一个男孩子，这是一个男人.开头语,交代本文的写作对象姐姐家的孩子以及他和“我”的关系.他对食物的兴趣“他吃饭很爽气【爽气爽快.】.”带他的保姆这样说他.确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广什么都要吃.而且吃得极有滋味，叫人看了不由得也会嘴馋起来.“什么都要吃”具体说明了“范围很广”，“叫人看了不由得也会嘴馋起来”则从侧面生动地表现了“有滋味”之“极”.当然，和所有的孩子一样，他不爱吃青菜，可是我对他说：“不吃青菜会死的.”他便吃了，吃得很多.他不愿死，似乎是深感活的乐趣的.写吃青菜的事是补笔，先是不爱吃，然后是“吃得很多”，补说“什么都要吃”之漏.“他不愿死，似乎是深感活的乐趣的”一句使人感到其文笔的风趣、幽默.他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子；他会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语.当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来.当少林寺风靡【风靡形容事物很风行，像风吹倒草木.】全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳.耍起来，眼神都恍惚【恍惚神志不清；精神不集中.】了，十分逗人.他向往着去少林寺当和尚.可是我告诉他，当和尚不能吃荤.他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以.”“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕.“那山上恐怕是没有棒冰的.”我们感到非常抱歉.概述吃小笼包子、编谜语、吃大拇指三件事，详写想去少林寺一事，具体表现“他对所有的滋味都有兴趣”.“他对食物的兴趣”由保姆的话引出了“他”吃饭的特点.“量很多”“范围很广”，而且“吃得极有滋味”.这一部分主要表现一个孩子，一个男孩子的个性特点.他对父亲的崇拜他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了.假如爸爸妈妈拌嘴【拌嘴吵嘴.】，有时是开玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明；并且会帮助妈妈向外婆求援.写在爸爸和妈妈拌嘴时，他站在妈妈一边攻击爸爸，这是男孩子的天性所致，但这并不影响他对父亲的崇拜.有一次因为他叙述的情况不属实，酿成了一桩冤案，父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结了此案.然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他便说：“等我爸爸回来修.”有什么人不会做什么事，他会说：“我爸爸会的.”在他的心目中，爸爸是无所不能的.有一次，他很不乖，我教训他，他火了，说：“我叫爸爸打你.”我也火了，说：“你爸爸，你爸爸在哪儿？”他忽然低下了脑袋，嗫嚅【嗫嚅形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子.】着说：“在安徽.”侧面体会出孩子思念爸爸之切.他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界【境界事情所达到的程度或表现的情况.】了.“他对父亲的崇拜”这一部分主要写他对父亲的崇拜.一是爸妈拌嘴时他攻击爸爸，二是认为爸爸“无所不能”，表现出了一个孩子，一个男孩子的个性特点.他对独立的要求不知从什么时候起，说明这种变化是在不知不觉中产生的.和他出去，他不愿让人搀他的手了.一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强【倔强（性情）刚强不屈.】的活鱼一样挣扎着.可以感到“他”想要独立的愿望之坚决.有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买.我交给他一角钱.他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯【胆怯胆小；畏缩.】起来.我说：“你交上钱，我帮你说好了.”“不要，不要，我自己说.”他说.到了柜台跟前，他又嘱咐【嘱咐告诉对方记住应该怎样，不应该怎样.】我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买”他忘了他要买什么东西了.我终于忍不住了：“买一包山楂片.”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧【沮丧灰心失望.】.我有点后悔起来.自己去买东西的事先写第一次的失败：提出要求，要自己说，虽然有点紧张但勇敢地开口，这些都是作为一个男人要求独立的表现；而失败后的“沮丧”则是这种自尊心受到了伤害的表现.而“忽又胆怯起来”，紧张得忘了“要买什么东西了”，这都是一个孩子的正常表现.后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了.他是一定要自己去的.假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了.他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热.为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水.概述“他”自己去换橘子水的独立性和狂热性，可以体会出，“可怕的狂热”是一种要满足成功感的外在表现.一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水.他站在冰箱前头，露出半个脑袋.营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼.他满头大汗地、耐心地等待着.“他站在冰箱前头耐心地等待着”，可以想见在那炎热的下午，“他”去买橘子水不受重视的情状，这是细节描写，生动传神，是刻画“小男子汉”形象的神来之笔.我极想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了.“他对独立的要求”这一部分，写了不让人搀手和要自己买东西的事，来表现“他”对独立的要求.略写前者，详写后者.除了表现了一个孩子的个性特点以外，一个男孩子，一个要求独立的男人的性格已初见端倪. 他的眼泪“他哭起来眼泪很多.”这是一个医生对他的评语.每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转.他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一种要求啦，碰痛了什么地方啦.他很早就开始不为打针而哭了.他尤其不为挨打哭.挨打就够屈辱了，何况为挨打哭，因此，挨打时，他总是说：“不痛，不痛.”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久的笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来.表现了“他”的刚强，但这种刚强又有别于成年人.后来，他终于去了安徽和爸爸妈妈在一起生活了.有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的一句话.因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿.据姐夫来信说，他看了这句话，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块手巾捂住了脸.这是写“他”看到信想起了上海的生活，到了动情处，竭力掩饰自己的泪水，可见“他”是一个坚强的孩子.他用汉语拼音回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋！”这也是他在上海时，时常说我的一句话.“他的眼泪”这一部分主要表现“他”的刚强，“一条男子汉”的形象已经显现.这一部分分两个方面来写.一是写“他”“男儿有泪不轻弹”.二是写“他”真到动情方流泪.他面对生活挑战的沉着当他满了两周岁的时候，我们决定把他送托儿所了.去的那天早晨，他一声不响，很镇静地四下打量【打量观察（人的衣着、外貌）.】着.当别的孩子们哭的时候，他才想起来哭.哭声嘹亮，并无伤感【伤感因感触而悲伤.】，似乎只为了参加一个仪式.每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭死哭活不肯去.问他喜欢托儿所吗?他说：“不喜欢.”可是他明白了自己不得不去，也就坦然【坦然形容心里平静，无顾虑.】地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎.表现了“他”作为一个男孩子、一个男人、一条男子汉的刚强、成熟.据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过还有点陌生.然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架，聚众闹事.每日里去接他，都要受到老师几句抱怨.在他四岁的那年，他的老保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了.他是极不愿意去的.他的父母对于他，更像是老师，严格有余，亲切不足.并且，亦喜亦怒，全听凭他们的情绪.走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了.”这是留恋、不愿走的表现.外婆几乎要动摇起来，想把他留下.上海去合肥，只有一班火车，人很多.车门被行李和人堵满了，大人们好不容易挤上了车，留下他在月台上.他真诚地着急起来：“我怎么办呢?”我安慰他：“上不去，就不去了.”他仍然是着急，他认为自己是非走不可的了.车快开了，姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台.窗口边的旅客都看着他，然后不约而同地伸手去抱他.他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车厢，淹没在济济【济济形容人很多.】的人群里了.“他面对生活挑战的沉着”这一部分写了上托儿所和回安徽时两件事.主要表现“他”对生活挑战的勇敢面对，沉着，刚强，成熟，“一条男子汉”的形象更加鲜明.主体部分，具体描写“我们家的男子汉”.课文用小标题分类，从五个方面进行了描写.这就是我们家的男子汉.总结上文，点题.一个“这”字，指代了上文主体部分所写的内容.看着他那样的一点一点长大，他的脸盘的轮廓【轮廓构成图形或物体的外缘的线条.】，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点一点鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了.写自己观察到的“他”生理、心理、精神等各方面的变化.“一点一点长大”“一点一点鲜明”突出了“他”的成长过程，也表现了观察的长期和细腻.“实在是一件最最奇妙的事情了”，是抒发自己的感受.这真是比任何文学还要文学，比任何艺术还要艺术.意思是比任何文学作品更富有文学性，比任何艺术作品更富有艺术性.“这”指代第二句，“真”在这里是的确、实在的意思.写到这里，简直不想写小说；既不想写女人，也不想写男人.唉，让男子汉们自己好好儿地长吧！表现了对像“我们家的男子汉”这一类孩子的无限关爱之情.结束语，抒发自己由“我们家的男子汉”而引发的感受.学后须品味主旨本文通过生动、风趣、幽默而又含蓄的语言，刻画了一个逐渐成熟，自主自立、勇敢、沉着、刚强的“男子汉”形象，从而抒发了自己对“男子汉”的赞美与关爱之情.文法细致的观察，细腻的描写.作者对“男子汉”的一举一动十分熟悉，文章写得很生动.如写“男子汉”吃大拇指，作者说“以至前边的嘴唇都有些翘了起来”，生动地表现了“他”“吃得十分专心”；写“他”第一次买东西失败后，“好久没说话，潦草地吃着山楂片”来表现“他” 的“沮丧”；写“他”挨打后的笑和流泪，“甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久的笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来”，生动地表现了“男子汉”想表现自己不怕挨打而终于又忍不住的情状；写“他”第一次到托儿所时，是“一声不响，很镇静地四下打量着”，表现了“他”的坦然.这些细腻的描写都来自细致的观察.结构探究后争鸣文中的主人公仅是一个才几岁的小孩子，作者为何称他为男子汉呢？ 他身上已初步表现出了男子汉的气概：逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢、直面现实、挑战自我、天真幼稚、可爱沉着等性格特征.高手支招3多维阅读妞妞（节选）个父亲的札记周国平初为人父的日子，全新的体验，全新的感情，人生航行中的一片新大陆.我怀着怎样虔诚的感激和新鲜的喜悦，守在妞妞的摇篮旁，写下了登陆第一个月的游记.我何尝想到，当时的妞妞已经身患绝症，我的新大陆注定将成为我的凄凉的流放地，我生命中的永恒的孤岛最得意的作品你的摇篮放在爸爸的书房里，你成了这间大屋子的主人.从此爸爸不读书，只读你.你是爸爸妈妈合写的一本奇妙的书.在你问世前，无论爸爸妈妈怎么想像，也想像不出你的模样.现在你展现在我们面前，那么完美，仿佛不能改动一字.我整天坐在摇篮旁，怔怔地看你，百看不厌.你总是那样恬静，出奇地恬静，小脸蛋闪着洁净的光辉.最美的是你那双乌黑澄澈的眼睛，一会儿弯成妩媚的月牙，掠过若有若无的笑意，一会儿睁大着久久凝望空间中某处，目光执著而又超然.我相信你一定在倾听什么，但永远无法知道你听到了什么，真使我感到神秘.看你这么可爱，我常常禁不住要抱起你来，和你说话.那时候，你会盯着我看，眼中闪现两朵仿佛会意的小火花，嘴角微微一动似乎在应答.你是爸爸最得意的作品，我读你读得入迷.你、我和世界你改变了我看世界的角度.我独来独往，超然物外.如果世界堕落了，我就唾弃它.如今，为了你有一个干净的住所，哪怕世界是奥吉亚斯的牛圈，我也甘愿坚守其中，承担起清扫它的苦役.我旋生旋灭，看破红尘.我死后世界向何处去，与我何干？如今，你纵然也不能延续我死后的生存，却是我留在世上的一线扯不断的牵挂.有一根纽带比我的生命更久长，维系着我和我死后的世界，那就是我对你的祝福.有了你，世界和我息息相关了.弱小的力量你的力量比不上一株小草，小草还足以支撑起自己的生命，你只能用啼哭寻求外界的援助.可是你的啼哭是天下最有权威的命令，一声令下，妈妈的乳头已经为你擦拭干净，爸爸也已经用臂弯为你架设一只温暖的小床.此刻你闭眼安睡了.你的小身子信赖地依偎在我的怀里，你的小手紧紧抓住我的衣襟.闻着你身上散发的乳香味，我不禁流泪了.你把你的小生命无保留地托付给我，相信在爸爸的怀里能得到绝对的安全.你怎么知道，爸爸并无这样的能力，我们的命运都在未定之中.对于爸爸妈妈，你的弱小确有非凡之力.惟其因为你弱小，我们的爱更深，我们的责任更重，我们的服务更勤.你的弱小召唤我们迫不及待地为你献身.核心提示本文选自妞妞一个父亲的札记.作者的女儿刚刚诞生就被宣布患上了绝症，面对这可爱的生命，父母开始了绝望的抗争.作者以流畅的文笔，真实地记录了这一抗争的过程.本文节选的是该书的开头部分，读者从中可以感受到一个父亲对于新生命诞生的喜悦之情.我的感悟_高手支招4素材积累课内素材挖掘他日益地沉重，日益地不安于在怀里，而要下地走一走，于是便牵着他走.等到他不用牵也能走的时候，他却珍惜起那两条腿儿，不愿多走，时常要抱.历史真是螺旋形地上升.当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来.和他出去，