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巴扎小学素质教育督导评估整改汇报材料2010年11月13日, 县教育督导室组织督学及专业人员对我校实施素质教育工作进行了督导评估，在肯定我校实施素质教育工作中取得较好成绩的同时，也指出了工作中存在的问题。为更好推进我校素质教育工作，今逐条对照存在的问题，制定了素质教育督导评估整改方案，现将我校整改工作做如下汇报：1、第一条：“学校的办学水平有待提高，且还没有很好地谋划未来发展目标”。学校领导班子根据社会经济发展趋势，结合学校的实际，多方征求意见，与村委会共同探讨，重新谋划制定了学校远、中期发展规划。规划突出农村办学特色，以目标导向管理，不断推动学校办学向高层次发展。 2、第二条：“制定更细致的学校岗位职责，让学校教育各环节更好地发挥其效能”。在原有的校长、教导主任、班主任、任课教师、电教管理人员等职责的基础上，补上了“图书管理员”、“财务人员”和“少先队大队辅导员”职责。 3、第三条：“要重视实验课的开设”。学校将认真开展科学课的教学任务，不断购置实验器材，实行实验登记制度，要求教师随堂登记，确保实验开出率达标。4、第四条：“想方设法开展信息技术培训工作”。学校规定每周要进行2次各40分钟时间教师信息技术培训，并要求每位教师每学期必须在电教室利用电教设备授课不少于15节。 5、第五条：“关于校领导听课、学生作业规范书写问题”。学校进一步强化管理兴校意识，结合实际，制定落实常规工作的措施，提出落实常规工作的具体要求。在常规管理工作中，加强力度，坚持标准，以林川乡中心学校中小学教学常规管理要求把常规管理抓实，抓细，抓出成效，抓出特色。、第六条：“设立学校行事历”。学校购置了精美笔记本，追记了2006年9月新建学校后的本校历年校长主任教师名单、学生人数、学校获得荣誉以及学校桌凳、图书、仪器购置等大事，并将继续沿用下去。 7、第七条：“加强安全工作”。在原来工作基础上，学校将加大对教育教学设施和生活设施的排查深度和密度，及时发现不安全隐患，及时排除不安全隐患。8、第八条：“进一步改善和优化学校硬件”。学校组织了全体师生人工平整操场，并针对操场石子层出不穷的问题，坚持每天课间操后值周教师组织三年级以上学生拾一次，基本解决了操场上的安全隐患。关于校园硬化，积极与中心学校联系，争取明年完成基本建设。认真对照素质教育办学条件要求，列出欠缺仪器，制定分步购置计划，多方筹措资金，逐步添置教学仪器设施设备，不断
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