八年级数学下册 2.4 一元一次不等式导学案1（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
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2.4 一元一次不等式课 题2.4一元一次不等式(一)课时一课时课型导学+展示 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1.知道什么是一元一次不等式.2.会解一元一次不等式，并会在数轴上表示不等式的解集.3.会比较解一元一次不等式和解一元一次方程的异同点. 对比出解一元一次不等式和解一元一次方程的异同点： 三、达标检测1、解不等式，并把它的解集表示在数轴上2、解不等式3(x+2)812(x1)，并把它的解集表示在数轴上 3不等式2x13x一5的正整数解的个数为( )a1 b2 c3 d44已知2r3y6，要使y是正数，则r的取值范围是_四、总结归纳:注意：1、在运用性质3时要特别注意：不等式两边都乘以或除以同一个负数时，要改变不等号的方向.2. 要注意区分“大于”、“不大于”、“小于”、“不小于”等数学语言的使用，并把这些表示不等关系的语言用数学符号准确的表达出来。3. 在数轴上表示解集应注意的问题：方向、空心或实心.2、本节反思： 五、作业布置： 1、随堂练习第2题。2、习题2.4第1题（4）(5)(6)重 难 点学习重点：会解一元一次不等式，并会在数轴上表示不等式的解集学习难点：会比较解一元一次不等式和解一元一次方程的异同点. 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）预习交流：1、一元一次方程的定义 2、不等式的左右两边都是 ，只含有 未知数，并且未知数的 ，像这样的不等式，叫做一元一次不等式3、解方程的 变形对于解不等式同样适用4、解一元一次不等式的一般步骤是： ； ； ； ； 二、探究释疑：1、观察下列不等式： （1）2x-2.5 15; （2）x 8.75 ; （3）x 240 。 这些不等式有哪些共同特点? 共同特点:2、下列不等式中，哪些是一元一次不等式? (1) 3x+2x1 (2) 5x+30 (4) x(x1)2x3、例题：解不等式 3-x2x+6 , 并把它的解集表示在数轴上. 解：教学后记学科： 年级： 主备人： 辅备人： 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 份数： 序号： 课 题课时课型 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标重 难 点学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）教学后记学科： 年级： 主备人： 辅备人： 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 份数： 序号： 课 题课时课型 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标重 难 点学 生 活 动（自
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