世说新语.doc

我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力初中语文七年级（上）导学案课题：世说新语两则【学习目标】：1、借助注释和工具书理解课文内容，积累常见的文言词语。2、把握人物形象特点，培养尊重他人的品德。【学习重点】：理解重要词语，积累文言词语。【学习难点】：理解比较咏雪中的两个比喻【知识链接】1、世说新语是六朝志人小说的代表作，古代小说记载大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般是直叙起事。2、世说新语，刘宋临川王刘义庆编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。【学法指导】两文属文言文，文章短小，可对照注释，借助工具书读顺句子，读懂文意。反复诵读，品味故事的文化内涵，感受家庭温馨的氛围。学习文中运用对人物的语言和动作描写手法，刻画人物形象，理解人物形象的性格特点。学习的时候，以自主探讨和合作学习为主，通过发挥学生小组合作学习的优势，培养勇于探索知识、独立自主解决问题的能力。【课时】2课时学习过程：（自主预习）整体感知（约一节课）1、读学生自读，整体感知。(1).文学常识填空:世说新语是由 朝 组织一批文人编写的。(2)老师范读，注意听清断句和语调。（然后同学们自己来读课文），.然后给下列加横线的生字注音。谢太傅 雪骤 何所似差可拟 无奕女 谢道韫 尊君在不(3).用“/”给文章断句。咏雪：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。、问自读提问，词句积累。（）口头解释：內集 俄而 欣然 拟 未若 因风起 期行 乃至尊君在不 入门不顾 儿女（）口头翻译：a.未若柳絮因风起。b.与人期行，相委而去。（3）文言文的语言简洁明快，言简意赅，经常省略人物名称。请大家根据对课文的理解在括号内补上句中省略的人物。（组内订正。）陈太丘与友期：陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。（4）组内直译课文，有问题提出来，大家讨论解疑。、述创新讲述，发展思维.我们都喜欢听故事，老师想请一个同学把第二个故事讲给我们听一下，不过你想上“聪明树”的话就必须创新，试着用陈元方或友人的口吻讲述。（提示：故事中人物说话的语气，陈元方：落落大方，勇敢率真，有礼有节。友人：语言粗野，不讲诚信。这样才能讲的生动。、背比赛背诵，培养能力。大家故事讲的都很好。咏雪一文只有六句话，现在请你参考导学案以填空的形式来背诵这则故事。（按照老师给的提示你会很快背下来）咏雪：谢太傅寒雪日（ ），与儿女（ ）。俄而（ ），公（ ）曰：“白雪纷纷（ ）？”兄子胡儿曰：“（ ）差可拟。”兄女曰：“未若（ ）。”公大笑乐。即公大兄（ ），左将军（ ）妻也。合作探究（13分钟）1、咏雪中谢朗和谢道韫将“纷纷白雪”分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你还能不能说说“纷纷白雪”像什么？你还能说出几句咏雪的古诗句吗？2、如果你给文中的人物颁奖，你想颁什么奖给他们？为什么？3、元方是个有怎样性格特点的小孩？他的“入门不顾”是否失礼？请说说你的看法。拓展迁移（7分钟）1、尝试比喻句的写作：英语中有26个字母，从这些大写字母中任选几个，发挥想象，仿写句子。（其他字母也可以）例句：A是一座金字塔，是进取。B是C是2、仿写训练：例句：诚信是看到父亲最心爱的樱桃树仍敢于承认的勇气诚信是：诚信是：3、辨别下列哪些是属于敬语，哪些属于谦语？（谦语：表示谦虚或谦恭的言辞，如“过奖”、“不敢当”等，常用于人们日常交际和书信往来中，大都只能用于自称。敬语：敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。敬辞经常与谦辞联系在一起。）敝人卑职陛下令尊寡人足下令郎老朽敬语：谦语：课堂检测（15分钟）填空。世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人_（姓名）组织编写的。“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ _”、地点“_”人物_事件“_”等要素。二、解释下列加点词语在文中的意思。未若柳絮因风起（ ）（ ） 俄而雪骤（ ）（ ）撒盐空中差可拟（ ） 陈太丘与友期行（ ）相委而去（ ） 入门不顾（ ） 下车引之（ ） 公欣然曰（ ） 太丘舍去（ ）三、下列加点的字注音正确的一项是 （ ）A.俄而雪骤（cu） B.公大兄无奕女(y)C.尊君在否(b) D.友人惭(chn)四、下列加点的词解有误的一项是 （ ）A.与儿女讲论文义（儿子女儿） B.撒盐空中差可拟（相比）C.太丘舍去，去后乃至（才） D.与人期行，相委而去（丢下，丢弃）五、选出下列加点字的意思不同的一项（ ）A.尊君在否 B.待君久不至 C.君与家君期日中六、下列句子解释有误的一项是（ ）A.俄而雪骤 B.即公大兄无奕女译：突然间，雪下得紧了。 译：就是谢安长兄的女儿无奕C.待君久不至，已去。 D.元方入门不顾译：等了很久也没来，已经离开了。 译：元方头也不回地走了。七、阅读（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、 给下列加点字注音。谢太傅（ ） 雪骤（ ） 差可拟（ ） 柳絮（ ） 无奕（ ）2、对“公大笑乐”理解不正确的一项是（ ）A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。C、为“柳絮”一喻而“笑乐”。D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。3、“儿女”一词古今义有何差别。古义： 今义：4、翻译下列句子。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。5、文中两个以雪为喻句子是 ； 。你认为哪个更好？为什么？6、谢太傅一家可谓其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片断吗？模仿课文，以简洁的文字记录下来。（二） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、本文选自余嘉锡 。世说新语作者 ， （朝代）人。2