2015年高考备考措施(1).doc

科学备考 精细管理 迎难而上 创造辉煌2015年高考备考措施徐水巩固庄中学 蒋文利第一部分：14年总结一、保定14高考成绩分析从学校排名成绩看，我校上线率，贡献率，万人比，排在第26、第30位、第7位，真正决定我校在保定市排名的是上线率和贡献率。根据我校实际，提高文化本二上线率不太现实，只有大幅度提高艺体上线率才是提高学校排名的关键。从学科成绩分析来看，影响各学科综合得分的因素有：参评考生平均分、优秀率、参评人数、万分人口比。影响我校学科成绩的原因，主要是考生的平均分比较低，优秀生人数太少。再加上我校流失人数较多，参评人数的计算中，补0较多。其中文科科目差距小，理科差距较大，尤其是英语科目。因此，做好控辍保学工作，提高艺体本二上线人数，是我校提高学校排名和学科排名的最重要手段。二、近三年中考成绩分析年份440分以上410-439380-409350-379320-349290-319290分以下平均分2013届38333124373037364分2014届14161927322448340分2015届 6233930284161336分这些数据说明生源质量下降，所招学生基础与13、14年相比有较大幅度的下滑。这对后期我校的本二加工能力提出了严峻的考验。再有今年高三人数虽然较去年增加32人，艺体生较去年增加12人，但艺体平均分较去年下降8.5分，学校高三面临的压力确实很大。三、高三教师队伍分析个别教师的课堂教学低效现象明显；教师的分类推进、班级的学情分析还不够深入；教师学科配备上有短板，年轻班主任多，政史地学科改科教师多，给高三的复习带来了一定的困难。第二部分：15年对策针对14年总结和我校目前存在的问题以及15年高三实际情况，15年备考我校采取以下措施：一、开好五类会议1、班子会。对领导班子进行重新分工，统一思想，明确责任，修订高考备考计划和各种方案，科学制定周工作计划，进一步增强工作的计划性、预见性。2、研讨会。积极参加保定教研室组织的高考研讨会和北京高考研讨会，更好的把握2015年高考新动向，以研促教，有的放矢。3、专题会。将教研工作的重心放在高考研究上。组织召开高三备课组长考试说明分析会、专题复习会、保定市模拟考试试卷分析会、备考策略座谈会。更深入的研究各科增分点，预测15年高考方向，强化课堂教学的方向性、针对性；将班级工作的重心放在管理常规上，。发挥班主任的核心作用，实现四个跟踪：课堂、心理、休息、作业。4、动员表彰会。分头召开美术、音乐、体育、文化生高考备考动员会，分期分批激发学生高考意识。通过年级表彰会增强师生干劲，激发师生斗志。5、校际交流会。计划去石家庄43中学习交流，和易县二中开展同课异构活动。二、解决五方面的问题1、计划方面。在总结经验、吸取教训的基础上修订和完善15年高三备考工作计划高考奖励方案三轮复习实施方案分类推进工作实施方案大干冬三月实施方案后期管理指导意见和周工作计划表等，使年级工作更明确、更科学、更具体。备课组实行月计划备课制，明确复习内容，每次大型模拟考试后都要召开教学研讨、成绩分析会，研讨出符合我校学生特点的教学策略。班主任实行月计划班会制，使班级工作细化到每一天，提高班会内容的实效性、指导性和激励性。2、 课程方面。一是三饭后时间纳入课程管理；二是研究艺体班课时分配，给增分多、增分快的科目增加课时。 3、信心方面。一是召开艺术生高考备考指导培训会和四个动员会（迎高考200天、80天动员会、体育生体育测试动员会、高考考前动员会）；二是实行过程奖励和终极奖励相结合的奖励制度，修订高考奖励方案，调动高三教师备考的积极性。4、研究高考方面。关注考纲。与专家对高考题的评价相结合，找准重难点和落脚点，将说明中的考试目标、内容、能力要求题目化。关注考题。研究高考样卷和近几年高考题的参考答案及评分标准，按照高考评分标准要求对学生进行反复训练。特别是关注实验教学和研究性学习的有关课改内容。 关注周周清的质量，要在难度和容量上要体现文化班和音体美班的层次性，注重训练和高考的吻合程度；注重基础知识、基本题型、基本方法、基本技能巩固与强化。5、队伍建设方面。教师队伍：在人文关怀、专业发展、信心激励、提高组长待遇以及奖励、津贴、绩效工资的落实等方面，进一步调动教师工作的积极性，增强职业认同感和幸福指数。班主任队伍：班主任要充分发挥核心作用，紧密团结任课教师，打好整体战，提高管理的针对性。领导队伍：进一步细化教师常规管理环节，领导做好分工，责任到人，抓实、抓细、抓死每一个环节，真正抓出实效。三、狠抓五个重点1、高效课堂。将课堂重心放在学校提出的“课堂六个一”的要求上，做好五个三：“三个贴近”（即贴近高考目标与高考要求、学生学习实际与生活实际、学生心理）；“三个突出”（即突出知识基础、解题规范、能力培养）；“三个加强”（即加强学法指导，心理调适，薄弱学科）；“三个研究”（即研究考纲说明和高考信息，高考命题方向与特点，研究学生因材施教）；“三个训练”（即信息追踪的训练，纠错重组题的训练，模拟重组题的训练）。2、狠抓选题和讲评。坚持先做题，后选题，科学编制试题，特别抓好剪贴卷的审查和训练。讲评前钻透考纲、吃透教材、摸透学生。讲评时做到知识讲透、规律讲明、方法讲活。3、常规管理。考试做到严把四关：命题的质量关、考试的严密组织关、阅卷的及时关、考试的讲评关。做到作业全批全改、考试面批面改，短腿学科实行分解到人。年级组针对考试中暴露出的问题提出整改措施，总结经验教训，找出问题和差距，适时调整思路。管理要做到四到位：情感认识、行动到位；年级组长、班主任、科任教师管理到位；计划措施督促、激励到位；家校联合教育到位。4、分类推进。学校制定分类推进的奖励政策措施，狠抓吻合率。加强对优秀生考后的试题分析和心理辅导，通过每月一次的心理座谈会，稳定学生心理，激发学生斗志。5、艺术体育教学。艺术生文化复习抓好三个阶段：基础巩固阶段，注重知识归纳总结和体系的构建。训练阶段，注重对知识的灵活运用和融会贯通；考前调整阶段，注重知识的浓缩和梳理、