化学人教版九年级下册中考专题-物质的检验和鉴别

中考专题复习物质的检验和鉴别教学目标： 1知识与技能（1）学会常见气体的鉴别（2）知道常见物质和离子的检验方法2过程与方法（1）掌握常见气体的检验方法（2）通过例题学会分析问题的方法（3）学会物质鉴别的思路（4）提高实验能力和思维能力，优化思维品质3情感态度与价值观（1）在讨论鉴别四种气体的过程中，感悟严谨细致的科学实验态度和实验意识，了解与体验科学方法在化学研究中的重要性。（2）在完成物质鉴定的过程中，养成重视实验，乐于探究的习惯，感受同学间合作学习的快乐和重要，学会尊重，学会学习，学会与人合作。（3）通过生活实例，激发学生的兴趣。教学重点：1掌握常见离子的检验方法2通过对离子的检验来鉴别物质教学难点：1、离子的检验，流程图的分析。2、学会从不同角度、用不同方法鉴别物质。教学方法：回顾新知、讲解、讨论、练习相结合，由浅入深。教学流程：创设情境-导入新课-温故知新-学习探究-链接中考教学过程教师活动学生活动设计意图引入 明明的烦恼？有两瓶丢失标签的白色固体，一瓶是氯化钠，一瓶是碳酸钠，你能说出鉴别它们的方法吗？今天我们这节课就来对无机物的检验进行系统地归纳和整理。学生感悟：生活中处处离不开物质的检验让学生感悟学习物质检验的必要性和重要性温故知新教师引导学生回忆整理：一、 物质鉴别的思路物理方法：颜色，溶解性、磁性等（1）说出下列固体的颜色：镁 、铁粉、Zn、P2O5 、氯酸钾、木炭、二氧化锰、氧化铜、Fe2O3、HgO、CU（2）说出下列沉淀的颜色CaCO3 、BaCO3 、AgCl、BaSO4、Mg(OH)2Cu(OH )2、Fe(OH)3（3）说出下列溶液的颜色FeCl3 FeCl2 CuSO4化学方法：还原性、可燃性、酸碱性等注意：1.检验前取样 2.根据溶解性表判断复分解反应学生思考后回答1、有特殊物理性的物质2、通过复分解反应条件的判定，为下面学习打基础对基础知识进行回忆、巩固和整理，使之条理化、系统化学习探究：教师：在我们回顾和整理了以上基础知识的内容之后，让我们一起来解决问题？二、 常见物质的检验常见气体的检验方法O2CO2COCH4常见离子的检验（前提取样省略）（1）H+ 。（2）OH- 。（3）CO32- 。（4）NH4+ 固体 溶液 。学生思考片刻后回答检验方法通过具体的例子让学生尝试解决问题，激发学生探究新问题的欲望。提高巩固：三、火眼金睛通过有梯度的三组选择题1、单选题（1）下列操作不能鉴别氧气和二氧化碳两瓶气体的是（ ）A.伸入带火星的木条B.伸入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水（2）下列实验方案中，不合理的是（ ）A.区别NaOH固体和NaCl固体：取样，分别放入适量水中B.制备金属Ag：将Fe和AgCl混合后，过滤C.比较锌和铜的活动性：将铜片放入硫酸锌溶液中 D.除去氯化钙溶液中混有的盐酸：加过量的碳酸钙，过滤（3）下列方案设计合理的是（ ）A.检验氢气中是否有氧气：用带火星木条检验B.鉴别H2中混有HCl气体：将气体通过Na2CO3溶液C.可用酸碱指示剂测定溶液酸碱度D.从H2O2溶液制取O2后的残余物中回收MnO2：过滤残余物，烘干所得固体通过有梯度的三组选择题，学生回答 体会气体，固体的初步检验引导学生思考、归纳整理、深入探究：教师：在掌握了以上解题要求和原则的基础上，让我们大家一起动起手来继续探究（1）完成氧气并验证氧气性质实验后，发现一瓶无色液体，只能看清一个“水”字。（填序号）该液体可能是：蒸馏水双氧水石灰水。向该液体中通入CO2，始终未见液体变浑浊，该液体一定不是 。向该液体中通入MnO2，观察反应剧烈，产生大量气泡，该液体是 。在上述两个实验中存在一处明显错误，请指出 学生先设计实验方案，找小组的代表简单介绍设计方案，其他同学可以进行评论理解并掌握多种物质鉴别的基本流程和方法，提高对化学知识的应用能力，完善思维。链接中考（2）某同学欲验证稀硫酸的部分化学性质： 实验一：Na2CO3+H2SO4 实验二；Ba（NO3）2+H2SO4 实验三：NaOH+H2SO4 （1）实验一中的现象为 （2）实验二中发生反应的化学方程式为 。 （3）实验三中无明显现象，为判断反应后H2SO4是否有剩余，可选用下列药品中的 ； A.酚酞溶液 B.Zn C.CuO D.Ba（NO3）2（3）(3)某白色固体是CuSO4、CaCO3、Ba（NO3）2、Na2SO4、NaOH中的一种或几种，为确定其组成，同学们进行了如图实验原固体中一定没有_实验过程中产生气体的化学方程式为 _无色溶液B中的溶质是_要确定原固体中可能存在的物质，还要进行的操作 。 课后作业 3、如图所示的三个实验均可验证酸与碱能发生反应： （1）根据实验一回答：加稀盐酸前，一定能观察到的实验现象是 ；该实验通过稀盐酸与 反应的现象，验证了酸与碱能发生反应（2）实验二通过两只试管中的现象对比，可以判断稀盐酸Ca（OH）2能反应，该实验除需控制所加水和稀盐酸的温度、体积相同外，还需控制 相同（3）实验三中，加入X可验证稀硫酸与碱能发生反应，符合此条件的X是下列物质中的 。A酚酞 BCuO CNa2CO3 DBa（NO3） 畅所欲言：教师：通过本节课的学习，你掌握了哪些知识？板书设计中考复习专题 -物质的检验和鉴别 1、物质检验和鉴别的依据（1）物理性质（2）化学性质2、解题的要求和原则（1）要求：.最简单的方法 .最少的试剂 .最明显的现象（2）原则：步骤严密、清晰；