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华南理工大学 崔昭的PS 写作提纲（留学类）请按照以下问题尽可能提供详细的信息，以便PS文书的准备。可以用中英文回答问题。就读/原专业：本专业：经济与贸易学院 国际经济与贸易专业第二专业：新闻与传播学院 广告学专业拟申请专业/学校：（主要侧重于传播方向）香港中文大学 全球传播、企业传播香港城市大学 整合市场营销浸会大学 传播学 温馨提示： 在提供具体事例的时候，有逻辑、有时间顺序地描述。在学校活动和社会实践部分，如果你缺少其中实习的经验，可以侧重于学校、学术活动，以及对申请专业的强烈兴趣和在这方面做出的努力、表现出的潜质或能力。你提供的事例材料越详尽，越有利于你的申请文书制作和提高申请成功率。1. 为什么喜欢这个专业？ （请用不少于100字说明你的兴趣起源、家庭背景氛围对你的影响，提供一个小事例，使你对这个专业或领域产生兴趣。）A家庭成长氛围（如有）： 我想任何一个影响都不会是单纯、直接的。我对传播产生出兴趣的过程也是复杂、曲折的。 父母希望我在绘画上面有所成就，所以从小学画，因而在父母的培养和教育下对色彩和图案产生了后天的敏感。因为小时候很少画展，父亲就从身边事物着手，经常跟我一起分析电视中出现的各种画面，有时候还会让我即兴绘画出来电视上的画面，小时候还因为被打断看电视而哭过鼻子，随着课业繁忙，到了初中以后，很少有时间作画，但是父亲经常和我探讨电视广告，两个人会经常就一则创意超群的、制作精良的广告而欢呼喝彩，也经常会对庸俗不堪、丝毫不引人注意的“失败”广告而批评叹息。经常这样下来，每每看到广告，我都会不由自主直接从拍摄、制作、创意、文案等方面对广告进行评价。我对传媒的兴趣是从电视广告开始的，但是那时候从来没有注意到。 后来，我三姨夫、小姨夫进入了我们这个大家庭，我的三姨夫是广播电台的新闻主持，我的小姨夫是电视台记者，出于好奇，我总会对他们的工作内容问个不停，也经常在他们讨论工作的时候屏息倾听。而三姨夫在家置办的录音设施、小姨夫偶尔带回家的摄像机总是对我产生了像黑洞一样强大的吸引力，常常缠着他们教我摆弄，偶尔制作出来的音频、视频都是我生活重要的闪光点。有一次，和弟弟在谈论日本动画片，沉浸动画人物和情节中的我们都会不由自主模仿动画人物的口吻讲出主人公的坚持和意见，小姨夫看到我们却对小姨说“日本人多厉害啊，他们将自己文化的观点植入了动画片”从那之后，我有意无意的总会在看到电视、广告的时候，考虑他们（制作者）的目的和想法，自此我对传播有了初步的模糊概念。B个人在成长过程在这个专业方面积累的能力或才艺（必写）： 由于传播方向繁杂宽泛，所以没有什么专一的才艺1、 技术方面 会使用Adobe Premiere7.0、Sobey 等非线性编辑软件，2、 能力方面 使用摄像机拍摄，用POWERPOINT 制作演示文件，在接触到任何一个商业案例后能自然从传播、品牌方面考虑其特点并结合市场运作机制和财务方面分析案例，就准备案例可进行10分钟到1个小时的展示演讲。每天关注各大媒体新闻和社会热点，对新闻有敏感力。C如果你申请的专业不是你本科阶段的专业，那么请详细说明你转专业的动机、目的、兴趣起源过程： 进入大学之后，学有余力的第二学年开始后，凭着个人对电视的兴趣和家庭的影响，选择了新闻与传播学院的广告学专业，刚开始的第一门课程是广告学原理、传播学原理等理论性较强的基础学科，但随着学习理论的深入，我逐渐发现，部分理论是曾经我和家里人讨论过的，解决或者未解决的疑问，熟悉而又陌生的理论体系让我异常兴奋、激动，我在课下自己查找了一些相关知识来阅读，并在课堂布置的讨论作业中70%以上小组案例作业中我担任了小组组长，负责组织大家讨论案例，静心准备的案例展示大部分都获得了优异的成绩和老师、同学的认可，这不仅挖掘了我的兴趣，也让我从中获得了巨大的满足感，每次作业，我都可以找到与众不同的见解，同时运用自己在经济学领域的基础知识，从市场、资金、财务方面结合案例完善分析，这也让我发现在自己身上学习传播、整合知识资源的资质。与此同时，我还积极找寻任课教授和老师交流，从他们言谈中了解更多关于行业的发展和现状，事实上，我发现自己强烈的希望参与到实际工作当中，运用和实践所学，这促使了我产生了从经济贸易领域转向传播行业的想法2. 大学本科阶段的学习表现和能力A大学名称（英文）：华南理工大学 （South China University of Technology）B学院、专业名称（英文）：经济与贸易学院 School of Economy and Commerce 国际经济与贸易 International Economy and Commerce C主修课程、辅修课程的中英文名称（提供你成绩优秀的科目）：为节省版面，仅挑选了85分以上课程国际经济与贸易 微观经济学 Micro-economics 84.8 管理学原理 Principle of Management 86保险学原理 Principles of Insurance 87 国际商务导论 Introduction to International Business 85跨国公司经营与管理 Transnational Enterprise Operation and Management 91国际商务谈判 International Business Negotiate 87计量经济学(双语) Financial econometrics(BE) 88 外贸单证与函电(双语) Foreign trade documents and correspondence(BE) 87广告学企业文化管理 Culture Management for Business 85 传播学概论 Introduction to Communication 90传播文稿写作 Specialized Writing for Broadcasting &Public 89 公共关系学 Theory of Public Relations 85广告学原理 Principle of Advertising 88 CI原理与实务 Corporate Image 85 品牌学概论 Introduction to Brand 88 消费行为学 Customer Behavior 97D大学阶段的课程成绩和表现：学习成绩：平均分 国际经济与贸易 80.4/100 广告学 87.6/100 总评名次 国际经济与贸易（待确定，大概名次如此）：第一学年 32/48 第二学年 26/48 第三学年 20/46该排名为本专业班级排名，三年呈稳定上升趋势,因个人主要精力在辅修方向，所以排名并不好广告学：二年综合 1/35由于学校一般不出示辅修班级排名，所以该排名是同学自己排的 主科突出成绩 (如列班级前几名)消费行为学 Customer Behavior 97 1/35传播学概论 Introduction to Communication 90 1/35品牌学概论 Introduction to Brand 88 班级前十传播文稿写作 Specialized Writing for Broadcasting &Public 89 班级前十经济与贸易跨国公司经营与管理 Transnational Enterprise Operation and Management 91 班级前十外贸单证与函电(双语) Foreign trade documents and correspondence(BE) 87 班级前十五国际商务导论 Introduction to International Business 85 班级前十五 课堂表现（主要优点，如理解能力强，反应敏捷，接受新知识快等）：1知识、资源整合能力强 在学习中可以结合经济与贸易、广告学专业的理论知识展开联想2理解能力较强 能较为准确地抓住主要课程知识和只是主线3自学能力 课程时间安排较紧的情况下，有些课程，例如消费者行为学，仅学习课本前七章，通过自学完成后十章学习 另外，在课程多样的作业中需要对研究行业和领域有一个感性的认知和基本的常识，通过阅读大量各方面资料以达到这一结果4表达能力 70%以上的课程案例展示担任小组长，即主讲人，对于准备案例可以进行10分钟到1个小时的演讲5沟通能力 课程案例担任小组组长的过程中，与同学们、老师进行有效沟通，6创新能力 在任何作业中，总可以找到与众不同的观点和视角扩展思路E你表现优秀的课堂presentation，project，实验经历，以及你在其中遇到的困难、解决的过程方案，由此突显的能力和培养的能力（不少于两个具体事例佐证，每个例子不少于100字）：1、传播学概论 任课老师曾邀请我担任2节课程的主讲，其中1节课以电视传播为例讨论传播的特点和传播内容与方式对受众的影响，1节课选取流行文化，讨论流行产业的运营和运作。因为老师提出的很仓促，这两个方面虽然以往早有涉及和关注，但是还没有达到可以主讲2节课的程度，所以第一个问题就是对背景资料的大量搜集和认知，在第一个星期内，我查阅了网上和图书馆几乎所有的相关书籍和资料，自学了传播学大量基本理论，根据自己的理解，挑选所有必须的与电视传播的联系内容，确立中央电视台和台湾蓝绿阵营代表电视台新闻对比为主要切入点，同时辅佐韩国KBS、日本NHK国营性电视台拓展信息面，但是因为这一部分多牵扯到理论知识，所以讲起来未免有点枯燥和难以理解，第二个问题就是吸引和保持同学们的注意力，我选取了电视台政治新闻为主要对比内容，同时，尽量缩减PPT上可能出现的文字，多以构图和图案说明理论关系，在必要出现的关键句中我划出重点关键词，方便大家对重点的记忆，并在每一段理论结束后添加视频增强大家的感性理解，在演讲过程中，多运用轻松的语调便于大家的接受、产生认同感，并积极与同学沟通，增强大家参与。关于第2节课，由于主讲流行文化，大多数同学多有兴趣，也都有自己的理解和看法，所以吸引注意力降为次要，突出平时大家忽略的流行文化中传播学的应用成为我的重点，所以筛选、甄别资料成为准备前期的重点，我阅读了流行文化的大量评论，针对传播学理论挑选时下热点的流行文化现象，并在PPT中合理展示，与第一节课不同，为了避免同学们的思维扩散，所以我将课程中辅佐出现的视频缩减长度，仅出现最能体现理论的片段，并运用会计和营销学理论突出流行文化传播背后的经济目的，从实际上加强同学们对流行文化的传播方式认识。 从这两节课的主讲过程中，我培养了自己的筛选资料、自学能力，同时一方面融理论于实际当中，另一方面削弱理论的影响也让我学习到了一些演讲的技巧，最主要的，我认为培养了对传播学的深刻认识，挖掘了自身的兴趣和潜力。2、品牌经营与管理 这是为数不多的我在大学期间案例作业没有获得第一名的presentation ,但给我印象却非常深刻，学习到的内容也非常多，这个案例的演示中我和另一名同学组成一对，我们将案例主要重点侧重在市场营销方面，忽略了品牌文化与经营的演讲主题，由于辅修班级各年级的同学都有，所以有一组时值大四的同学，他们积极调动组内各成员的积极性，明确分配任务，巧妙糅合了经济理论和传播知识，这给我了深刻的触动，从此我在此后的学习中才开始注重如何区分重点，同时将自己所学有区别、有重点地融合在一起。F你在学习专业中做出的贡献或者成就，以及取得的证书，（如果你申请的专业不是你大学本专业，那么请说明你在这个领域做出的努力）： 阅读新传方向自己缺乏或兴趣浓厚的书籍，努力旁听各种新传学院课程，积极参加各种关于新传方面的讲座 与新闻传播学院同学组成合作小组，相互学习，相互讨论，每周进行见面会，就对方参与活动给与建议与学习。 在与经贸同学组队参加的联想“idea”校园营销大赛活动中，积极发挥自己的第二专业知识，承担展示成果传播方面的组织和策划，并获得第三名 积极参加新闻传播学院各种学术活动和研究计划，参加阳江刀剪区域品牌SRP（主导老师：段淳林）、广东房地产改革三十年诉求变化SRP（主导老师：戴世富）G你在这个专业领域的自学经历（阅读书籍、听讲座、参加培训、取得证书等经验）：阅读书籍：网络传播概论福建人民出版社 当代电视摄影制作教程黄匡宇 消费者行为学卢泰宏 等旁听课程：非线性编辑 欧慧玲 文化创意产业 佘世红 摄影与摄像 陈映听讲座：第三届南方媒体高峰论坛 “陈春花关于企业文化的讲座” “电视传播中的符号应用-黄匡宇” H你的外语水平英语等级考试和成绩（IELTS or TOEFL， CET-6）：CET-4 465 CET-6 460 TOEFL 待考第二外语等级（如有）I. 是否有出版物或文章（均为第一作者，均未出刊，待定）利乐的“逆向营销” 商业文化 09年10月综艺新模式下的诉求转变 新闻爱好者 10年1月3. 大学本科阶段参加的学术活动或者比赛、课外活动 (比赛均没有固定英文名，以下均为我硬翻译的，错误还请指出)A 大赛名称（中英文）、角色（例如，队长）、负责的内容：学术活动阳江刀剪区域品牌SRP SRP of Yangjiang Knife & Scissor in Regional Brand Construction 队员 负责：收集、整理行业材，参与调查报告撰写、广东房地产改革三十年诉求变化SRP Change of real estates appeal in Guangdong recent 30 years 队长 负责：制定整个流程和时限，领导各个阶段调查、最后汇报书写和编辑，集合组员召开讨论会议，与指导老师进行沟通产业集群与技术扩散 邝国良研究计划 Industrial Cluster & Technical Diffusion 队员 负责：调查行业情况，设计调查问卷，整理、收集数据课外活动联想idea营销创意大赛 Lenovo idea competition in marketing 队员 负责：参赛作品传播板块负责人，主要制作参赛用视频、负责广告创意和制作华南大学生电梯轿厢设计大赛 South China University Students Elevator Car Design Competition 队员 负责：手稿绘制B 具体详写至少一个对你有重大影响的比赛经历或者学术活动（如有，不少于100字）： 广东房地产改革三十年诉求变化SRP 作为组长参加的一次SRP学术计划，我负责制定整个流程和时限，领导各个阶段调查、最后汇报书写和编辑，我们组队参加抽查近30年来广州日报上房地产广告，对广告诉求和特色进行定性定量整理和统计，在翻阅相关资料文献后，综合整理出诉求的变化时段和内容，同时查找相关时段地产事件和国家政策法规，找出影响房地产广告的最主要原因，整理后进行最后报告编写和汇报。在这次SRP中，我学习了科学、系统的抽样调查方法和汇报编制，同时也学习了踏实、严谨的科学研究态度。C 课外活动经验，比如：参加学生会，学生社团。具体详写一项课外活动经历（如有，不少于100字）2007至2008年间担任经济与贸易学院团委学生会学术部 部长 担任期间率领6位副部长，46位干事共同设计了经济与贸易学院唯一品牌活动“经院书香读书会”，承办第一届模拟炒股大赛、电子商务大赛等学院级大型活动，辅佐、协助第一届、第二届“小谷围（岛）金融论坛“的工作，举办知识竞赛、募义卖捐等活动，安排陈春花、田秋生等专家教授讲座。 在担任期间，给我印象最深的是08年5月份，按照前期活动计划，我们部分负责举办学院知识竞赛及学风建设和读书会等日常活动，因为学院有35个班级，所以当以班级制知识竞赛展开时，工作任务量非常庞大，但是5月12日四川汶川地震，我们部门同时临时接收到了义卖募捐的活动，因为也是以班级参加，所以当两项活动刚开始准备的时候，因为任务繁杂而不相关，给我和部门的同事带来了非常大的压力，所以我将部门横向分为3大工作组，一个主要负责知识竞赛跟进、设置比赛形式，联系参赛班级，一个主要负责募捐义卖活动，主要工作重点为前期宣传 一个主要负责部门的日常学风督察建设和读书会活动，6位副部长分为3个组别各自负责，拥有对活动跟进的绝对权力，另外，我根据工作任务量不同，分为20、16、10的固定工作班底，我与每组部长每3天开一次见面会，汇报沟通工作进程，布置后续工作，纵向上，根据每时段的各组任务量不同再进行人员调整，同时，因为两大比赛均以班级参加，在沟通工作上，我们尽量安排两个工作建立统一渠道进行，在资源上，部门同事也通过义卖募捐低成本筹备知识竞赛的物资，最后，虽然工作繁重，我们成功举办了3场初赛，2场复赛的大型知识竞赛，义卖募捐也成功筹到了近三万人民币。4. 社会活动和实践、实习、工作经历A实践工作单位（中英文名）、时间段南方报业集团 名牌杂志社市场部实习生 2007.92008.9Nanfang Daily Press Group MANGAZINE magazine MKT开封电视台 新闻中心见习记者 2009.72009.8Kaifeng TV local Station News Center journalist河南日报报业集团 大河报 市场部实习生 2008.72007.8 Henan Daily Press Group Dahe MKT 中国网通开封分公司 网络中心实习生 2007.82007.9China Unicom Kaifeng branch office Network Center B. 实践工作过程，包括工作职位和职责：如所做的项目， 遇到的困难， 解决方法， 是否独立解决和有创新能力，有何最能体现与别人不同的地方（团队合作能力、领导组织能力、沟通协调能力、技术能力）；工作的成绩和获得的评价。请用至少提供一个事例说明（不少于100字） 负责高层渠道拓展与维护，华人精英社近500名成员信息收集整理、维护,网络媒介更新维护，参与2008十大华人精英论坛后期邀请函制作等准备工作，2009-5月格兰杰稀印感官品酒会邀请函制作及会场布置。在2009年5月格兰杰稀印感官品酒会的前期准备工作当中，我和同组的实习生共同完成了制作、发放邀请函，联系通知被邀人等工作，在活动当日，我和另一位同事被安排在前台接待，不能和其他实习生一样进出场地、参与活动，也不能按时进餐，进出卫生间都受到严格时间控制，但是我们坚持做好了这项工作，从下午5点开始一直到9点活动结束，接待和迎送嘉宾，发放宣传袋，完美承担了被交予的任务。活动结束后受到了上司的好评。 服从工作需要和牺牲精神？C. 国外学习、工作、交流情况：自己独特的经历（如有） 香港理工大学文化交流活动华工代表春季广交会志愿