化学人教版九年级下册酸碱的复习

前洲中学九年级化学单元复习学案A 2017.4第十单元 酸和碱（复习） 编制人：杭建娣 审核人：周纯坚 班级 姓名 复习目标：1、熟记常见酸和碱的部分特性；了解它们的一些重要的用途；了解有关酸碱的课外实验所涉及的化学知识；2、学会归纳酸和碱的化学性质，并熟练书写相关化学方程式。3、了解用pH表示溶液的酸碱度，并且可以根据溶液的pH值判断酸碱性；复习过程：一、基础知识归纳：1、紫色石蕊和无色酚酞溶液叫做 剂；紫色石蕊溶液的特性：遇酸溶液变成 色，遇碱溶液变成 色；无色酚酞溶液的特性：遇酸溶液 色，遇碱溶液变成 色。2、写出常见酸的化学式：盐酸 ； 硫酸 ； 硝酸 ；醋酸 ； 碳酸 。3、写出常见碱的化学式：氢氧化钠 ； 氢氧化钙 ；氢氧化钾 ； 氨水 。4、按要求写出符合题意的物质：（1）胃酸中的酸 ；（2）汽车的蓄电池用 ；（3）食醋中含有 ；（4）工业上除铁锈可以用 和 ；（5）实验室常用来做干燥剂的酸 ，碱 ；氧化物 ；（6）炉具清洁剂中的碱 ；（7）常用于改良酸性土壤的碱 ；（8）广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业的碱 ；（9）用在建筑材料上的碱 ；（10）可作化肥并易挥发的碱 ；（11）可制作叶脉书签的是10%的 溶液；（12）可用于自制汽水的盐 ；（13）医疗上常治疗胃酸过多的碱是 、 ，（14）可用来配制波尔多液的物质 和 ；（15）可作“钡餐”的盐 。5、酸、碱的组成：酸在水溶液中能够解离出 和 ，如盐酸在水溶液中解离出 和 ，硫酸在水溶液中解离出 和 ，酸有相似的化学性质，因为不同的酸溶液中都有 ；碱在水溶液中能够解离出 和 ，如氢氧化钠在水溶液中解离出 和 ，氢氧化钙在水溶液中解离出 和 ， 碱也有相似的化学性质，因为不同的碱溶液中都有 ；通常把金属离子和酸根离子构成的化合物叫 ，如硫酸钠在水溶液中能够解离出 和 。6、测定溶液的酸碱性常用酸碱指示剂，如 和 ，使紫色石蕊变红色的一定是 溶液，使无色酚酞溶液变红色的一定是 溶液；测定溶液的酸碱度常用 ，pH的范围通常为 ，酸性溶液pH ，碱性溶液pH ，中性溶液pH ，pH越大，溶液的酸性越 ，碱性越 通常正常雨水的pH 7，酸雨的pH范围是 。用pH试纸测定溶液酸碱度的正确操作是 。7、酸与碱发生的反应还称为 反应，其反应实质是 ；硫酸厂的废水可以用 进行中和，印染厂的废水呈碱性可加入 进行中和；蚊虫叮咬后在皮肤内分泌出 ，可以涂抹含碱性物质的溶液（如 ）来减轻痛痒。8、浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质、特性以及用途（1）浓盐酸（ 气体的水溶液）具有 性，打开装有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现 ，有 气味，人体胃液中含有盐酸，可以 。（2）浓硫酸具有强烈的腐蚀性、 性（实验室常用做某些气体的干燥剂），浓硫酸溶于水中会有 现象，在稀释浓硫酸时，一定要把 沿器壁慢慢注入 中，并用 不断搅拌，切不可把 倒入 中。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用 冲洗，然后涂上 。（3）氢氧化钠俗名 、 、 ，氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要用大量 冲洗，然后涂上 ， NaOH固体暴露在空气中不仅容易吸收空气中的 而潮解，还易与空气中的 反应而变质，相关化学方程式为 ，所以NaOH必须 保存。检验NaOH变质的试剂可以用 ，化学方程式为 。（4）氢氧化钙俗名 、 ，其水溶液的俗名 ；当石灰水中存在较多未溶解的熟石灰时，就称为 或 ；建筑工人用生石灰与水反应制熟石灰时，可以看见水沸腾，产生白雾，说明反应中有大量的 放出，其反应的化学方程式是 ；长期盛放石灰水的瓶壁上会形成一层白膜，其主要成分是 ，有关反应化学方程式是 ，可先用 洗去试剂瓶壁上的白膜，再用水冲洗干净，有关反应化学方程式是 9、可以做干燥剂的物质（同时溶解于水中都会放出热量）：（1）浓硫酸：不能干燥 性气体，例如： （2）氢氧化钠固体：不能干燥 性气体，例如： （3）生石灰：不能干燥 性气体，例如： 二、.归纳酸、碱的化学性质1、酸的化学性质：（以盐酸为例：）（能与盐酸反应的物质用“”进行连接，下同）HCl 石蕊 Fe Cu Fe2O3 H2SO4 NaOH CuSO4 Na2CO3 请写出相关的化学方程式： 酸具有相似化学性质是由于酸溶液中都含有相同的 。2、碱的化学性质：（以氢氧化钙为例：）Ca(OH)2石蕊 酚酞 Fe CuO CO2 SO2 H2SO4 NaOH 请写出有关的化学方程式： 碱具有相似的化学性质是由于碱溶液中都具有相同的 。三、酸、碱的化学性质的应用1、完成下列化学方程式（有些空格不止一个答案，你还能想到其他的答案吗？）1） +2HCl + CO2+ ； + H2SO4=MgSO4+ ；2）Ca（OH）2+ = CaCO3+ ； NaOH+ = +H2O巩固练习：1、下列现象的产生，与空气成分无关的是 （ ）A烧碱露置空气中变重 B浓盐酸露至空气中变轻 C酥脆饼干置于空气中变软 D菜刀置于潮湿空气中生锈2、混有水蒸气的下列气体，既能用浓硫酸干燥，又能用固体氢氧化钠干燥的是 （ ） A、SO2B、H2 C、CO2 D、HC13、不能鉴别盐酸、石灰水和蒸馏水这三种无色液体的是 （ ） ApH试纸 B石蕊溶液 C酚酞溶液 D锌粒4、请根据要求选出对应的图像：（1）向稀硫酸中逐滴加入稀氢氧化钠溶液 ( ）（2）向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释 （ ） （3）向水中不断通入二氧化碳 （ ）（4）向水中加生石灰 （ ） 5、小王测得生活中一些物质的pH如下表，下列说法不正确的是（ ）物质肥皂水雨水蔗糖水食醋纯碱水柠檬汁pH10.25.87.03.38.12.0A蔗糖水是中性物质 B肥皂水的碱性比纯碱水弱 C柠檬汁的酸性比食醋强 D雨水能使蓝色石蕊试纸变红6、右图是氢氧化钠与盐酸混合后发生变化的微观图解，由此图表达的 含意描述错误的是：（ ）A此反应属于中和反应。 BH+ 与OH- 两种粒子在同一溶液中不能大量共存，他们相遇 会结合成水。C氢氧化钠溶液与盐酸混合后只生成了水，并没有氯化钠生成。 D氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH-7、相同质量溶质质量分数也相同的稀盐酸与氢氧化钠溶液混合充分反应后，滴入紫色石蕊试液颜色变为 （ ） A、无色 B、紫色 C、红色 D、蓝色8、将一根生锈的铁钉放入试管中，加入过量的稀盐酸，可以观察到铁钉表面的锈逐渐 ，溶液由 色变成 色，其反应的化学方程式是 ，继续观察会看到铁钉表面有 ，相关的化学方程式是 。9、将一铜丝在空气中加热，可观察到红色的铜丝表面变成_色，相关的化学方程式是 ；然后将它浸入稀硫酸里，过段时间后溶液呈_色；反应的化学方程式是 ，再将铜丝取出用水冲洗后，浸入硝酸银溶液中片刻，铜丝表面覆盖了一层_ _色物质，反应的方程式为_。10、淑平同学在我市某食品厂生产的盒装饼干中，发现盒内有一小包东西，其上标有“干燥剂”、“主要成分是生石灰”、“请勿食用”等字样。为了提高自己的实验探究能力，淑平决定对这包干燥剂展开探究。（1）她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中，充分搅拌后，触摸杯壁，感觉有点热。将其过滤，得到白色沉淀物和滤液。（2）联系到空气成分和CaO的性质，她对白色沉淀物的组成提出了以下假设：假设1：是CaO和CaCO3的混合物 假设2：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物假设3：只有 CaCO3 假设4：只有Ca(OH)2其中假设_（填序号）不合理，原因是 （用化学方程式表示）（3）为了判断其它几种假设的合理性，该同学继续进行实验：取少量沉淀物放入试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，由此可否定假设_。为了得到最后结论，他再取少量沉淀物放在另一支试管中，加入少量水振荡，静置后，滴入酚酞试液，呈红色，说明只有假设_合理。（4）从此，淑平同学明白了：“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有 性且 热。该干燥剂吸水后会变质，变质后的物质可能是CaCO3。写出CaO变质生成CaCO3的最后一步反应化学方程式_。空气中的水份、氧气等能引起食品变质。一般采用_等包装方法可以防止或延缓食品变质。11、实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性。酸性物质使蓝色的石蕊试纸变红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝。某学生欲探究碳酸具有酸性，而二氧化碳不具有酸性，按下图进行实验。请回答： （1）该学