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文档简介

教育部组织编写二年级（上册） 畅言教育难忘的泼水节同步练习 基础达标训练1.给生字注音。咸（ ） 豆（ ） 糯（ ） 毯（ ） 咖啡（ ）2.组词。占（ ） （ ）传（ ） （ ）敲（ ） （ ）驶（ ） （ ）恩（ ） （ ）襟（ ） （ ）褂（ ） （ ）3.按课文内容填空。（ ）的泼水节 （ ）的凤凰花（ ）的周总理 （ ）花炮（ ）的头巾 （ ）的鼓点4.用所给的词语造句。（1）祝愿（2）四面八方（3）直到现在（4）或者5.今年的泼水节为什么是难忘的？ 课后能力提升1.周总理日理万机，却仍要赶来参加傣族人民的泼水节，这说明了什么？作为一名小学生，你受到了怎样的启示？2.根据课文内容，请你想一想，周总理把水泼到傣族人民的身上，会把哪些祝福送给傣族人民呢？傣族人民把水泼到周总理身上，又会送给他怎样的祝福呢？周总理把水泼到老年人身上，祝愿_。 周总理把水泼到年轻人身上，祝愿_。 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿_。傣族人民把水泼到周总理身上，祝愿_。参考答案基础达标训练：1.xin du nu tn k fi2.占有 占用 传说 传神 敲打 敲击 驾驶 驶入 恩情 感恩 衣襟 胸襟 褂子 马褂3.难忘的 鲜红的 敬爱的 一串串 水红色 欢乐的4.（1）祝愿好人一生平安。 （2）清早，人们从四面八方赶往集市。 （3）直到现在他也不能原谅自己当初犯下的错。 （4）这个节目你一个人表演跳或者选择其他同学跟你一起。5.因为有周总理的到来。课后
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